現(xiàn)代文閱讀
眼 睛
黃昏，詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅，一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。
一天黃昏，一條長椅上出現(xiàn)了一個長發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對，形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來，這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波……?、佟?br /> 姑娘端坐著一動也不動，神色沉靜，似陶醉在日落的美景中……詩人回去了，就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。
此后，詩人每天黃昏都到公園去，那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強烈的渴望。終于，他控制不住自己了，讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒，去和她相識。
然而，姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實我的眼睛什么也看不見，我是個盲女?！痹娙瞬恍??！拔液伪仳_你?！惫媚镎J真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。
一個月后，詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒，只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭，很親密，詩人不由自主地走過去……
“我是個盲人，你不后悔？永遠不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！”
聽了這句話“我就是你的眼睛”，　②　，好詩！
然而，詩人并沒用筆把這首詩寫出來，只是默寫在他心里。
詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天，黃昏的景色很美：燃燒的斜陽，朦朧的遠山，展翅的白鶴，平靜的湖水閃著金光……可是，姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子，詩人懷著一種異樣的心情走了過去，發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。
“你……怎么啦？”
“你，你是誰？”姑娘問。
“我是那個……詩人。你男朋友呢？”
姑娘沉默了一陣，才開了口：“車禍……死了。兩個月前，我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚，為了救一個小孩，他……”　③　，然后在姑娘身旁坐了下來。
不知過了多久，詩人終于鼓起了勇氣，說“我愿意……做你的眼睛?！薄拔矣醒劬??！惫媚镱D了一下，接著說，“他臨死前，要求醫(yī)生把眼角膜移植給我，手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此，詩人不再寫詩了。

小題1:在①、②、③處各填上一句話，下列選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?分）
①詩人心里一震　?、谠娙诵睦镌谝魂嚰聞印　、墼娙说男膬侯澏读?A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①
小題2:文中畫線的景物描寫有什么作用？試作簡要分析。（不超過12個字）（2分）
________________________________________________                               　　　　
小題3:文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同？試作簡述。（2分）
________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小題4:文章以________________為線索，采用抑揚筆法，例如寫________________________為“揚”，寫________________________為“抑”。（3分）
小題5:對結(jié)尾“從此，詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項是（　?。?分） A．詩人感到自己不懂真正的愛情，寫不好愛情詩。
B．詩人的愛情生活受到打擊，無心寫詩。
C．姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩，最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。
D．詩人懂得真愛往往只有一次，一旦錯過便永不再來。


參考答案：
小題1:D
小題2:反襯姑娘的痛苦心情　　
小題3:同：表明對愛情的忠貞，與姑娘共創(chuàng)光明、幸福、美好的明天　異：前者出自真誠自然，故為姑娘接受，后者出自“克隆”，故為姑娘婉拒　　
小題4:眼睛　詩人發(fā)現(xiàn)姑娘“美好的眼睛”而寫詩，詩人以詩為媒卻得知姑娘是盲女，“心里的渴望很快退潮般消失”　
小題5:B

小題1:
試題分析：分析①、②、③處語言的情境與詩人內(nèi)心的感受，區(qū)別三個選項的語言所表達的人物情感的不同，一一對應(yīng)比較。
點評：本題有難度，幾個選項語言表達的意思比較接近，不易判斷。文章中描述性語言，分析其含義及作用，要注意其與上下文的聯(lián)系，在情境中分析理解。
小題2:
試題分析：從本段“姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子”“發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕”來理解景物描寫對人物情感的襯托作用。
點評：本題不難，景物描寫表達人物心情的作用比較明顯，學(xué)生稍加思考便可作答。在文學(xué)作品中，景物描寫往往與作者表達人物的心境情感有密切的關(guān)系，要善于結(jié)合相關(guān)情節(jié)閱讀理解。
小題3:
試題分析：分析說話者與姑娘的關(guān)系不同，一個是準備相伴終生戀人在表達對愛情的堅貞，一個是深懷同情的初識者表達一種愿望。
點評：本題有難度，此語句表達的含義不確定，須有一定的思考理解能力。這種能力的培養(yǎng)在于平時多閱讀，在閱讀在多思考，多分析理解，積累閱讀的經(jīng)驗，培養(yǎng)語感。
小題4:
試題分析：理解“揚”“抑”的意思，在文中“揚”是指描寫愉悅的心境，而與之相對的“抑”是指描寫低落的心情，根據(jù)這一理解在文中尋找文字信息。
點評：本題有難度，學(xué)生對“揚”“抑”的寫作不太了解?！皳P抑”的寫法在文學(xué)作者中常見，有“欲揚先抑”“欲抑先揚”，其主要的作用就是為了使文章曲折有致，情感波瀾起伏，表現(xiàn)文章的生動性。
小題5:
試題分析：理解詩人“我愿意……做你的眼睛”是表達自己對愛情的向往，而詩人遭到婉拒，所以“不再寫詩”，是表達失落的心情。
點評：本題有難度，此語言比較含蓄，不易理解。對一篇文章中某些語句或詞語含義的理解，不能只看到文字本身，要透析文章中作者表達的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解句子的含義就比較準確了。

現(xiàn)代文閱讀
眼 睛
黃昏，詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅，一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。
一天黃昏，一條長椅上出現(xiàn)了一個長發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對，形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來，這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波……?、佟?br /> 姑娘端坐著一動也不動，神色沉靜，似陶醉在日落的美景中……詩人回去了，就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。
此后，詩人每天黃昏都到公園去，那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強烈的渴望。終于，他控制不住自己了，讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒，去和她相識。
然而，姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實我的眼睛什么也看不見，我是個盲女?！痹娙瞬恍??！拔液伪仳_你?！惫媚镎J真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。
一個月后，詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒，只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭，很親密，詩人不由自主地走過去……
“我是個盲人，你不后悔？永遠不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！”
聽了這句話“我就是你的眼睛”，　②　，好詩！
然而，詩人并沒用筆把這首詩寫出來，只是默寫在他心里。
詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天，黃昏的景色很美：燃燒的斜陽，朦朧的遠山，展翅的白鶴，平靜的湖水閃著金光……可是，姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子，詩人懷著一種異樣的心情走了過去，發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。
“你……怎么啦？”
“你，你是誰？”姑娘問。
“我是那個……詩人。你男朋友呢？”
姑娘沉默了一陣，才開了口：“車禍……死了。兩個月前，我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚，為了救一個小孩，他……”　③　，然后在姑娘身旁坐了下來。
不知過了多久，詩人終于鼓起了勇氣，說“我愿意……做你的眼睛?！薄拔矣醒劬??！惫媚镱D了一下，接著說，“他臨死前，要求醫(yī)生把眼角膜移植給我，手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此，詩人不再寫詩了。

小題1:在①、②、③處各填上一句話，下列選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?分）
①詩人心里一震　?、谠娙诵睦镌谝魂嚰聞印　、墼娙说男膬侯澏读?A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①
小題2:文中畫線的景物描寫有什么作用？試作簡要分析。（不超過12個字）（2分）
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小題3:文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同？試作簡述。（2分）
________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小題4:文章以________________為線索，采用抑揚筆法，例如寫________________________為“揚”，寫________________________為“抑”。（3分）
小題5:對結(jié)尾“從此，詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項是（　?。?分） A．詩人感到自己不懂真正的愛情，寫不好愛情詩。
B．詩人的愛情生活受到打擊，無心寫詩。
C．姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩，最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。
D．詩人懂得真愛往往只有一次，一旦錯過便永不再來。


參考答案：
小題1:D
小題2:反襯姑娘的痛苦心情　　
小題3:同：表明對愛情的忠貞，與姑娘共創(chuàng)光明、幸福、美好的明天　異：前者出自真誠自然，故為姑娘接受，后者出自“克隆”，故為姑娘婉拒　　
小題4:眼睛　詩人發(fā)現(xiàn)姑娘“美好的眼睛”而寫詩，詩人以詩為媒卻得知姑娘是盲女，“心里的渴望很快退潮般消失”　
小題5:B

小題1:
試題分析：分析①、②、③處語言的情境與詩人內(nèi)心的感受，區(qū)別三個選項的語言所表達的人物情感的不同，一一對應(yīng)比較。
點評：本題有難度，幾個選項語言表達的意思比較接近，不易判斷。文章中描述性語言，分析其含義及作用，要注意其與上下文的聯(lián)系，在情境中分析理解。
小題2:
試題分析：從本段“姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子”“發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕”來理解景物描寫對人物情感的襯托作用。
點評：本題不難，景物描寫表達人物心情的作用比較明顯，學(xué)生稍加思考便可作答。在文學(xué)作品中，景物描寫往往與作者表達人物的心境情感有密切的關(guān)系，要善于結(jié)合相關(guān)情節(jié)閱讀理解。
小題3:
試題分析：分析說話者與姑娘的關(guān)系不同，一個是準備相伴終生戀人在表達對愛情的堅貞，一個是深懷同情的初識者表達一種愿望。
點評：本題有難度，此語句表達的含義不確定，須有一定的思考理解能力。這種能力的培養(yǎng)在于平時多閱讀，在閱讀在多思考，多分析理解，積累閱讀的經(jīng)驗，培養(yǎng)語感。
小題4:
試題分析：理解“揚”“抑”的意思，在文中“揚”是指描寫愉悅的心境，而與之相對的“抑”是指描寫低落的心情，根據(jù)這一理解在文中尋找文字信息。
點評：本題有難度，學(xué)生對“揚”“抑”的寫作不太了解?！皳P抑”的寫法在文學(xué)作者中常見，有“欲揚先抑”“欲抑先揚”，其主要的作用就是為了使文章曲折有致，情感波瀾起伏，表現(xiàn)文章的生動性。
小題5:
試題分析：理解詩人“我愿意……做你的眼睛”是表達自己對愛情的向往，而詩人遭到婉拒，所以“不再寫詩”，是表達失落的心情。
點評：本題有難度，此語言比較含蓄，不易理解。對一篇文章中某些語句或詞語含義的理解，不能只看到文字本身，要透析文章中作者表達的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解句子的含義就比較準確了。