閱讀下面的文言文，完成題。（16分）
梅花書(shū)屋
陔萼樓后老屋傾圮，余筑基四尺，乃造書(shū)屋一大間。旁廣耳室如紗幮，設(shè)臥榻。前后空地，后墻壇其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墻上，歲滿(mǎn)三百余朵。壇前西府二樹(shù)，花時(shí)積三尺香雪。前四壁稍高，對(duì)面砌石臺(tái)，插太湖石數(shù)峰。西溪梅骨古勁，滇茶數(shù)莖，嫵媚其旁。其旁梅根種西番蓮，纏繞如纓絡(luò)。窗外竹棚，密寶襄蓋之。階下翠草深三尺，秋海棠疏疏雜入。前后明窗，寶襄西府，漸作綠暗。余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入。慕倪迂“清閟”，又以“云林秘閣”名之。
【注釋】①選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》。②幮(chú): 古代一種似櫥形的帳子。③閟：同“閉”。

小題1:用斜線(xiàn)（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。（2分）
（1）花 時(shí) 積 三 尺 香 雪
（2）西 溪 梅 骨 古 勁
小題2:解釋下列加線(xiàn)字（4分）
①余筑基四尺_(dá)_______________________                          
②歲滿(mǎn)三百余朵________________________
③密寶襄蓋之________________________                           
④又以“云林秘閣”名之________________________
小題3:請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句的意思。（3分）
階下翠草深三尺，秋海棠疏疏雜入。
小題4:張岱是小品名家，他善于運(yùn)用修辭，熔才情、氣節(jié)、學(xué)識(shí)于一爐，靈筆點(diǎn)化，簡(jiǎn)練中見(jiàn)豐富、平實(shí)中顯新妙、單純中透雅致，營(yíng)構(gòu)了獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)妙境，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。你能結(jié)合本文相關(guān)語(yǔ)句，進(jìn)行精當(dāng)?shù)馁p析嗎？（4分）
小題5:張岱說(shuō)：“余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入?！薄堵毅憽分?，劉禹錫言：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！蹦闳绾慰创麄兊慕挥延^(guān)？說(shuō)說(shuō)你的想法。（3分）

參考答案：
小題1:（1）花 時(shí)／ 積 三 尺 香 雪（2）西 溪 梅 骨／ 古勁（西 溪 梅／ 骨 古 勁）
小題2:①我 ②每年 ③覆蓋 ④它（代詞）
小題3:臺(tái)階下長(zhǎng)著厚厚的青草，草間疏疏地點(diǎn)綴一些秋海棠。
小題4:示例：張岱的修辭手法用得很妙，如“壇前西府二樹(shù)，花時(shí)積三尺香雪”，把繁茂的花朵比作積聚了幾尺高的香雪，寫(xiě)出了花的清麗可人，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻給人以無(wú)盡的想象。
小題5:示例：我覺(jué)得他們的交友觀(guān)值得借鑒，“近朱者赤，近墨者黑”，選擇高雅的人交朋友可以提高自己的修養(yǎng)，完善自己的品行，可以讓自己的學(xué)識(shí)得到提升。

小題1:試題分析：“花時(shí)積三尺香雪”的含義是“開(kāi)花時(shí)，繁茂的花朵仿佛是積聚了幾尺高的香雪”，根據(jù)句子含義，可以把這句話(huà)分解為“開(kāi)花時(shí)、繁茂的花朵仿佛是積聚了幾尺高的香雪”，即“花 時(shí)／ 積 三 尺 香 雪”；“西溪梅骨古勁”的含義是“旁邊種著枝干蒼勁古拙的西溪梅花”，根據(jù)句子含義，為其斷句，即“西 溪 梅 骨／ 古勁（西 溪 梅／ 骨 古 勁）”。
點(diǎn)評(píng)：給文言句子劃分節(jié)奏是一種比較常見(jiàn)的題型，正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為前提的。因此解答這類(lèi)題時(shí)一是理解文意?？梢韵葘⒕渥臃g出來(lái)，正確理解文意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個(gè)“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；二是分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞，把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來(lái)，觀(guān)察句子的整體，往前找主語(yǔ)，往后找賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓。
小題2:試題分析：“余”，一詞多義，“我”。“歲”，一詞多義，“每年”；“蓋”，動(dòng)詞，覆蓋；“之”，代詞，代指“它”。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題3:試題分析：翻譯（1）時(shí)，要注意把“階下”（臺(tái)階下）、“三尺”（形容草深）、“雜”（夾雜）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。
點(diǎn)評(píng)：句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：本題是一道開(kāi)放性試題，再文中選擇認(rèn)為有特色的句子，從修辭、詞語(yǔ)等角度賞析均可。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話(huà)說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完整。
小題5:試題分析：對(duì)張岱“余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入”和劉禹錫“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的交友觀(guān)，無(wú)論是贊同還是反對(duì)，都要表明自己的觀(guān)點(diǎn)，并說(shuō)明具體的理由。
點(diǎn)評(píng)：此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)張岱和劉禹錫的交友觀(guān)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，有贊同的，也有反對(duì)的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章和材料的內(nèi)容說(shuō)出具體的理由。

閱讀下面的文言文，完成題。（16分）
梅花書(shū)屋
陔萼樓后老屋傾圮，余筑基四尺，乃造書(shū)屋一大間。旁廣耳室如紗幮，設(shè)臥榻。前后空地，后墻壇其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墻上，歲滿(mǎn)三百余朵。壇前西府二樹(shù)，花時(shí)積三尺香雪。前四壁稍高，對(duì)面砌石臺(tái)，插太湖石數(shù)峰。西溪梅骨古勁，滇茶數(shù)莖，嫵媚其旁。其旁梅根種西番蓮，纏繞如纓絡(luò)。窗外竹棚，密寶襄蓋之。階下翠草深三尺，秋海棠疏疏雜入。前后明窗，寶襄西府，漸作綠暗。余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入。慕倪迂“清閟”，又以“云林秘閣”名之。
【注釋】①選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》。②幮(chú): 古代一種似櫥形的帳子。③閟：同“閉”。

小題1:用斜線(xiàn)（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。（2分）
（1）花 時(shí) 積 三 尺 香 雪
（2）西 溪 梅 骨 古 勁
小題2:解釋下列加線(xiàn)字（4分）
①余筑基四尺_(dá)_______________________                          
②歲滿(mǎn)三百余朵________________________
③密寶襄蓋之________________________                           
④又以“云林秘閣”名之________________________
小題3:請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句的意思。（3分）
階下翠草深三尺，秋海棠疏疏雜入。
小題4:張岱是小品名家，他善于運(yùn)用修辭，熔才情、氣節(jié)、學(xué)識(shí)于一爐，靈筆點(diǎn)化，簡(jiǎn)練中見(jiàn)豐富、平實(shí)中顯新妙、單純中透雅致，營(yíng)構(gòu)了獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)妙境，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。你能結(jié)合本文相關(guān)語(yǔ)句，進(jìn)行精當(dāng)?shù)馁p析嗎？（4分）
小題5:張岱說(shuō)：“余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入?！薄堵毅憽分?，劉禹錫言：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！蹦闳绾慰创麄兊慕挥延^(guān)？說(shuō)說(shuō)你的想法。（3分）

參考答案：
小題1:（1）花 時(shí)／ 積 三 尺 香 雪（2）西 溪 梅 骨／ 古勁（西 溪 梅／ 骨 古 勁）
小題2:①我 ②每年 ③覆蓋 ④它（代詞）
小題3:臺(tái)階下長(zhǎng)著厚厚的青草，草間疏疏地點(diǎn)綴一些秋海棠。
小題4:示例：張岱的修辭手法用得很妙，如“壇前西府二樹(shù)，花時(shí)積三尺香雪”，把繁茂的花朵比作積聚了幾尺高的香雪，寫(xiě)出了花的清麗可人，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻給人以無(wú)盡的想象。
小題5:示例：我覺(jué)得他們的交友觀(guān)值得借鑒，“近朱者赤，近墨者黑”，選擇高雅的人交朋友可以提高自己的修養(yǎng)，完善自己的品行，可以讓自己的學(xué)識(shí)得到提升。

小題1:試題分析：“花時(shí)積三尺香雪”的含義是“開(kāi)花時(shí)，繁茂的花朵仿佛是積聚了幾尺高的香雪”，根據(jù)句子含義，可以把這句話(huà)分解為“開(kāi)花時(shí)、繁茂的花朵仿佛是積聚了幾尺高的香雪”，即“花 時(shí)／ 積 三 尺 香 雪”；“西溪梅骨古勁”的含義是“旁邊種著枝干蒼勁古拙的西溪梅花”，根據(jù)句子含義，為其斷句，即“西 溪 梅 骨／ 古勁（西 溪 梅／ 骨 古 勁）”。
點(diǎn)評(píng)：給文言句子劃分節(jié)奏是一種比較常見(jiàn)的題型，正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為前提的。因此解答這類(lèi)題時(shí)一是理解文意?？梢韵葘⒕渥臃g出來(lái)，正確理解文意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個(gè)“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；二是分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞，把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來(lái)，觀(guān)察句子的整體，往前找主語(yǔ)，往后找賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓。
小題2:試題分析：“余”，一詞多義，“我”。“歲”，一詞多義，“每年”；“蓋”，動(dòng)詞，覆蓋；“之”，代詞，代指“它”。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題3:試題分析：翻譯（1）時(shí)，要注意把“階下”（臺(tái)階下）、“三尺”（形容草深）、“雜”（夾雜）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。
點(diǎn)評(píng)：句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：本題是一道開(kāi)放性試題，再文中選擇認(rèn)為有特色的句子，從修辭、詞語(yǔ)等角度賞析均可。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話(huà)說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完整。
小題5:試題分析：對(duì)張岱“余坐臥其中，非高流佳客，不得輒入”和劉禹錫“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的交友觀(guān)，無(wú)論是贊同還是反對(duì)，都要表明自己的觀(guān)點(diǎn)，并說(shuō)明具體的理由。
點(diǎn)評(píng)：此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)張岱和劉禹錫的交友觀(guān)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，有贊同的，也有反對(duì)的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章和材料的內(nèi)容說(shuō)出具體的理由。