閱讀《心田上的百合花》，完成題。（17分）
心田上的百合花         林清玄
①在一個(gè)偏僻貧瘠的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”
③百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”
④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。C這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：
“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

小題1:第一段中“在一個(gè)偏僻貧瘠的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”在文中有何作用？
                                                             （3分）
小題2:根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？簡單闡述你的理由。（3分）
                                                                        
小題3:請(qǐng)從用詞和修辭的角度賞析“百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛”一句的妙處。（3分）
                                                                                                                                                                                          
小題4:第六自然段中劃線句子中有“感動(dòng)得落淚”內(nèi)容，請(qǐng)你說出“感動(dòng)得落淚”的兩種原因。（4分）
                                                                              
小題5:文章以“心田上的百合花”為題，說說“心田上的百合花”有什么特點(diǎn)和精神（4分）
                                                                              
                                                                        

參考答案：
小題1:“偏僻貧瘠”“ 高達(dá)數(shù)千尺”寫出百合生長環(huán)境的惡劣，為下文塑造百合堅(jiān)韌、執(zhí)著的形象作鋪墊。
小題2:C處，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿”是對(duì)百合花的描寫，a、b兩處的邏輯關(guān)系均為開花前。
小題3:作者連用“努力”“深深”一組形容詞和“吸收”“扎”“挺”一組動(dòng)詞，賦予百合以人的情感（擬人的修辭），形象、生動(dòng)地展現(xiàn)出百合花為了自己的信念而不懈努力的精神品質(zhì)。
小題4:被她的美所感動(dòng)；被她全心全意默默開花精神所感動(dòng)。
小題5:（1）跟惡劣環(huán)境作斗爭的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。（2）不受他人嘲諷，相信自己能開花的堅(jiān)定，執(zhí)著。

小題1:試題分析：“在一個(gè)偏僻貧瘠的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”這句話交代了野百合的生長環(huán)境：偏僻、貧瘠、斷崖——極其惡劣，這一信息為下文寫百合不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神做了很好的鋪墊
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來作答。一般情況下，文首的句子具有總領(lǐng)全文和點(diǎn)題的作用，文中的句子則是承上啟下的作用，文末的句子則是總結(jié)全文、升華主題的作用。
小題2:試題分析：回讀第4段，“a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。c這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了”，“它終于開花了…”，接下來應(yīng)該描述花的形態(tài)了，即“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色”。
點(diǎn)評(píng)：一句話在文中到底該放在哪個(gè)位置，要根據(jù)上下句的內(nèi)容以及句子之間的邏輯關(guān)系來判斷，要做到內(nèi)容銜接緊密，邏輯上承上啟下。
小題3:試題分析：“百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出百合那種奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈的精神。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理，寫作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采。
小題4:試題分析：百合花通過自己堅(jiān)持不懈的努力，雖然環(huán)境及其惡劣，但是它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。當(dāng)人們看到這一情景的時(shí)候，被百合的美所感動(dòng)，被百合的精神深深打動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：怎樣才能使思維直切要點(diǎn)，快速準(zhǔn)確地分析其內(nèi)涵呢？對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說淺顯，抽象說具體，省略補(bǔ)完整。
小題5:試題分析：文章先寫百合很不起眼，誕生在懸崖邊，在雜草的嘲笑和鄙夷下，百合憑借自己堅(jiān)定的信念和自己的努力終于開出了美麗的花朵，并得到世人的喜愛。表現(xiàn)了百合跟惡劣環(huán)境作斗爭的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，不受他人嘲諷，相信自己能開花的堅(jiān)定、執(zhí)著。
點(diǎn)評(píng)：分析狀物類文章中物的形象，就要結(jié)合文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)描述，具體分析。比如本文，作者運(yùn)用了大量的文字寫百合堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求開花的堅(jiān)持不懈精神。

閱讀《心田上的百合花》，完成題。（17分）
心田上的百合花         林清玄
①在一個(gè)偏僻貧瘠的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”
③百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”
④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。C這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：
“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

小題1:第一段中“在一個(gè)偏僻貧瘠的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”在文中有何作用？
                                                             （3分）
小題2:根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？簡單闡述你的理由。（3分）
                                                                        
小題3:請(qǐng)從用詞和修辭的角度賞析“百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛”一句的妙處。（3分）
                                                                                                                                                                                          
小題4:第六自然段中劃線句子中有“感動(dòng)得落淚”內(nèi)容，請(qǐng)你說出“感動(dòng)得落淚”的兩種原因。（4分）
                                                                              
小題5:文章以“心田上的百合花”為題，說說“心田上的百合花”有什么特點(diǎn)和精神（4分）
                                                                              
                                                                        

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小題1:“偏僻貧瘠”“ 高達(dá)數(shù)千尺”寫出百合生長環(huán)境的惡劣，為下文塑造百合堅(jiān)韌、執(zhí)著的形象作鋪墊。
小題2:C處，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿”是對(duì)百合花的描寫，a、b兩處的邏輯關(guān)系均為開花前。
小題3:作者連用“努力”“深深”一組形容詞和“吸收”“扎”“挺”一組動(dòng)詞，賦予百合以人的情感（擬人的修辭），形象、生動(dòng)地展現(xiàn)出百合花為了自己的信念而不懈努力的精神品質(zhì)。
小題4:被她的美所感動(dòng)；被她全心全意默默開花精神所感動(dòng)。
小題5:（1）跟惡劣環(huán)境作斗爭的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。（2）不受他人嘲諷，相信自己能開花的堅(jiān)定，執(zhí)著。

小題1:試題分析：“在一個(gè)偏僻貧瘠的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”這句話交代了野百合的生長環(huán)境：偏僻、貧瘠、斷崖——極其惡劣，這一信息為下文寫百合不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神做了很好的鋪墊
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來作答。一般情況下，文首的句子具有總領(lǐng)全文和點(diǎn)題的作用，文中的句子則是承上啟下的作用，文末的句子則是總結(jié)全文、升華主題的作用。
小題2:試題分析：回讀第4段，“a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。c這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了”，“它終于開花了…”，接下來應(yīng)該描述花的形態(tài)了，即“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色”。
點(diǎn)評(píng)：一句話在文中到底該放在哪個(gè)位置，要根據(jù)上下句的內(nèi)容以及句子之間的邏輯關(guān)系來判斷，要做到內(nèi)容銜接緊密，邏輯上承上啟下。
小題3:試題分析：“百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出百合那種奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈的精神。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理，寫作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采。
小題4:試題分析：百合花通過自己堅(jiān)持不懈的努力，雖然環(huán)境及其惡劣，但是它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。當(dāng)人們看到這一情景的時(shí)候，被百合的美所感動(dòng)，被百合的精神深深打動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：怎樣才能使思維直切要點(diǎn)，快速準(zhǔn)確地分析其內(nèi)涵呢？對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說淺顯，抽象說具體，省略補(bǔ)完整。
小題5:試題分析：文章先寫百合很不起眼，誕生在懸崖邊，在雜草的嘲笑和鄙夷下，百合憑借自己堅(jiān)定的信念和自己的努力終于開出了美麗的花朵，并得到世人的喜愛。表現(xiàn)了百合跟惡劣環(huán)境作斗爭的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，不受他人嘲諷，相信自己能開花的堅(jiān)定、執(zhí)著。
點(diǎn)評(píng)：分析狀物類文章中物的形象，就要結(jié)合文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)描述，具體分析。比如本文，作者運(yùn)用了大量的文字寫百合堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求開花的堅(jiān)持不懈精神。