傷仲永（王安石）（8分）金溪平民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識
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傷仲永 （王安石）（8分）
金溪平民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之；父異焉,借旁近與之。即書詩四句，并自為其名，其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
余聞之也久。明道中,從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣！”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
小題1:解釋下列句子中劃線詞的意思（2分）
①世隸耕 ②指物作詩立就
③稍稍賓客其父 ④日扳仲永環(huán)謁于邑人
小題2:翻譯劃線句子（2分）
父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
小題3:下列句中劃線詞的用法與例句不相同的一項是（ ）（2分）
例句：邑人奇之，稍稍賓客其父
A．吾妻之美我者，私我也
B．魚人甚異之
C．公將鼓之
D．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也
小題4:方仲永的父親是怎樣的一個人？你最想對他說的一句話是什么？.（2分）
我眼中的方父：_____________
我最想對他說：_____________
參考答案：
小題1:①屬于；②完成；③以賓客之禮相待；④通“攀”，牽，引。（每題0.5分，共2分）
小題1:他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
小題1:D
小題1:是一個貪圖小利、目光短淺的人；示例：一個人的天資再好，沒有后天的教育，也是不能成才的。（合情合理即可）
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
小題1:本題考查加點字的用法。例句中是“形容詞的意動用法”，D項中的“臨”為“名詞活用為動詞”。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結合文章的內容作具體的分析即可。 |
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