閱讀下文，回答后面的問題。
誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)
童心
　　①那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。
　?、谪浿魇莻€(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽，一定像極了傳說里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。
　?、勖看巫哌M(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎？我可以便宜一點(diǎn)賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒有??！
　?、苣悄甑亩煸絹?lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。
　?、莠攱I手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽媽媽說，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
　　⑥瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎？”
　?、摺耙亲屇銒寢屩滥惆堰@么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎？”貨主老人說。
　?、喱攱I急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來(lái)的?！闭f完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
　?、嶝浿骼先溯p輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好姑娘?？墒?，這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢了來(lái)買走它?！?br /> 　?、猬攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。
　　整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來(lái)。
　　第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來(lái)的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿，爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾，他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無(wú)情?！?br /> 　　看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。
1．第①段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。
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2．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句子中加粗詞的含義。
（1）每次走進(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。
_________________________________________________________
（2）說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
_________________________________________________________
3．第④段中畫線句子“那年的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？
_________________________________________________________
4．根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過程的詞語(yǔ)填寫在下面的橫線上。
_________→_________→_________
5．這篇文章刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物？請(qǐng)說理由。
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6．聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文題“誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)”的含義。
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7．讀完這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺?。?0字左右）
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參考答案：

1．即——及
2．（1）盯：喜愛
　  （2）盯：渴望
3．運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法。作用：①因?yàn)樘鞖獾暮洌攱I更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用；②烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的愛，同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)愛母親、善良懂事的孩子。
4．好感　怨恨　感動(dòng)
5．【示例】
①瑪婭是一個(gè)愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。
②貨主老人是一個(gè)有愛心、用心良苦、教育方式獨(dú)特的慈祥老人。
6．要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。
7．【示例】在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不會(huì)遇到瑪婭這樣的事，但是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也總期待得到別人的幫助。其實(shí)我們更應(yīng)該用自己的力量，發(fā)揮自己的聰明才智去完成那些看似不可能完成的任務(wù)。
（意對(duì)即可）

閱讀下文，回答后面的問題。
誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)
童心
　　①那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。
　?、谪浿魇莻€(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽，一定像極了傳說里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。
　?、勖看巫哌M(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎？我可以便宜一點(diǎn)賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒有??！
　?、苣悄甑亩煸絹?lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。
　?、莠攱I手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽媽媽說，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
　　⑥瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎？”
　?、摺耙亲屇銒寢屩滥惆堰@么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎？”貨主老人說。
　?、喱攱I急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來(lái)的?！闭f完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
　?、嶝浿骼先溯p輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好姑娘?？墒?，這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢了來(lái)買走它?！?br /> 　?、猬攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。
　　整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來(lái)。
　　第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來(lái)的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿，爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾，他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無(wú)情?！?br /> 　　看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。
1．第①段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。
_________________________________________________________
2．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句子中加粗詞的含義。
（1）每次走進(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。
_________________________________________________________
（2）說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
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3．第④段中畫線句子“那年的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？
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4．根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過程的詞語(yǔ)填寫在下面的橫線上。
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5．這篇文章刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物？請(qǐng)說理由。
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6．聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文題“誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)”的含義。
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7．讀完這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺?。?0字左右）
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參考答案：

1．即——及
2．（1）盯：喜愛
　  （2）盯：渴望
3．運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法。作用：①因?yàn)樘鞖獾暮洌攱I更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用；②烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的愛，同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)愛母親、善良懂事的孩子。
4．好感　怨恨　感動(dòng)
5．【示例】
①瑪婭是一個(gè)愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。
②貨主老人是一個(gè)有愛心、用心良苦、教育方式獨(dú)特的慈祥老人。
6．要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。
7．【示例】在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不會(huì)遇到瑪婭這樣的事，但是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也總期待得到別人的幫助。其實(shí)我們更應(yīng)該用自己的力量，發(fā)揮自己的聰明才智去完成那些看似不可能完成的任務(wù)。
（意對(duì)即可）