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閱讀文段,回答問(wèn)題。《母愛(ài)的天空淚雨滂沱》張正直我的家鄉(xiāng)在沂濛

信息發(fā)布者:香草
閱讀文段,回答問(wèn)題。
《母愛(ài)的天空淚雨滂沱》
張正直
  我的家鄉(xiāng)在沂濛山腹地。這里土壤多為沙石,小麥、玉米等作物不易生長(zhǎng),村民們一年到頭全靠地瓜干煎餅來(lái)維持生活。我們兄妹4人,我在家是老大,日子過(guò)得很苦。但母親沒(méi)有聽(tīng)鄰居大叔那句“窮讀書(shū)、富放豬”的致富經(jīng),先后把我們送進(jìn)了學(xué)校。
  從我記事起,便知道父親沒(méi)日沒(méi)夜地在山上采石頭賣(mài),辛辛苦苦的父親采一天石頭才能掙5角錢(qián)。母親在田里勞作,操持一家人的生計(jì)。常年的辛苦使她患了一身的病。
  記得從縣城看榜回家時(shí),母親正蹲在地下剁地瓜皮。見(jiàn)我回來(lái),她期盼地問(wèn):“兒子,考上沒(méi)有?”
  我不敢正視母親的眼睛,眼淚禁不住流了出來(lái),“別泄氣,考不上再考?!蹦赣H又繼續(xù)剁地瓜皮。只聽(tīng)“哎喲”一聲,我抬頭一看,母親正用右手使勁捂著翻地瓜的手,殷紅的鮮血順著手背淌了下來(lái),滴在了未剁碎的地瓜皮上。
  那一刀剁在了母親的手上,也剁在了我的心上,整整疼了好幾年??!
  第二年,我考上了山東省絲綢工業(yè)學(xué)校。母親再也拿不出一分錢(qián)。她東借西借只借到了70元錢(qián),可離300多元的學(xué)雜費(fèi)還差得太遠(yuǎn)。母親三天三夜沒(méi)合眼,看見(jiàn)母親更加消瘦的臉和日漸增多的皺紋,我哭了:“媽?zhuān)@個(gè)學(xué)我不上了?!薄罢f(shuō)什么傻話(huà),多讀書(shū)沒(méi)壞處。媽會(huì)想出辦法的?!钡谒奶斐酝晖盹?,母親告訴我她去姑姑家借些錢(qián)。
  那天,我和父親坐在燈下一直等到半夜12點(diǎn),母親還沒(méi)回家。我坐不住了,因?yàn)槿ス霉眉叶际强部啦黄降纳铰罚?jīng)過(guò)幾座山和一片陰森的墳地,就是白天走,也叫人毛骨悚然。我懊悔極了,我怎么就沒(méi)想到陪母親一起去呢!父親也急得不行,就在我們準(zhǔn)備出門(mén)接母親時(shí),母親踉踉蹌蹌地回來(lái)了,額頭上,手上都是血。
  我撲過(guò)去:“娘,發(fā)生什么事了?”
  母親輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“沒(méi)什么,路上遇到打劫的,要錢(qián),我說(shuō)沒(méi)有,他搜了半天,沒(méi)搜著,就把我打了一頓?!闭f(shuō)著,母親脫掉鞋,從里面抽出一沓錢(qián)遞到我手里:“兒子,拿去交學(xué)費(fèi)吧。”
  接過(guò)母親差一點(diǎn)搭上性命換來(lái)的兩百多元錢(qián),我的淚水再也忍不住了。
  在絲綢學(xué)校讀書(shū)的日子里,每當(dāng)就餐時(shí),我捧著熱氣騰騰的饅頭都會(huì)想起母親,體弱多病的母親長(zhǎng)年累月咀嚼的都是地瓜煎餅呀!
  寒假結(jié)束返校前,我故意對(duì)母親說(shuō)學(xué)校的飯菜吃不飽。母親心疼地為我連夜準(zhǔn)備了一大尼龍袋地瓜干煎餅。
  回校后,我把煎餅放在床下的木箱里,每當(dāng)吃飯時(shí),我就拿上幾個(gè)偷偷溜出校園,眺望遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),啃那令我既愛(ài)又恨的煎餅。
  放暑假時(shí),我用省下的50多斤饅頭票去食堂換回了兩袋饅頭。
  當(dāng)我把饅頭捧給母親時(shí),母親遲遲沒(méi)有伸手,愣了好半天,她才說(shuō):“兒子,這是你偷的嗎?”“娘,不是……”“不是偷的,怎么有兩袋白面饅頭?這么多年,娘見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)這么多白饃呀?!薄斑@是我拿饅頭票從食堂換回來(lái)的!”
  母親怔怔地望著我好大一會(huì)兒,伸出雙手顫抖地接過(guò)饅頭,喃喃地說(shuō):“好兒子,娘吃……”
1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章中所寫(xiě)的兩件事。
第一件:____________________________________________
第二件:____________________________________________
2、文章第一節(jié)中介紹家鄉(xiāng)和鄰居大叔有何用意?
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3、如何理解文中“那一刀剁在了母親的手上,也剁在了我的心上”這句話(huà)?
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4、本文有很多富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),請(qǐng)從以下兩句的劃線(xiàn)詞中任選一個(gè)作分析。
(1)母親輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“沒(méi)什么,路上遇到打劫的,要錢(qián),我說(shuō)沒(méi)有,他搜了半天,沒(méi)搜著,就把我打了一頓?!?br /> (2)每當(dāng)吃飯時(shí),我就拿上幾個(gè)偷偷溜出校園,眺望遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),啃那令我既愛(ài)又恨的煎餅。
分析第( ?。┚洌?br /> ____________________________________________________
5、請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法,以“母愛(ài)”為話(huà)題在寫(xiě)兩個(gè)句子,與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。
假如我是天上的風(fēng)箏,母愛(ài)則是拴著風(fēng)箏的長(zhǎng)線(xiàn);
__________________,______________________;
__________________,______________________。

參考答案:
1、母親為借錢(qián)給我上學(xué)差點(diǎn)失去生命;我換回饅頭給母親吃
2、介紹家鄉(xiāng)生活的艱苦,為下文寫(xiě)出缺錢(qián)作鋪墊,寫(xiě)鄰居大叔是為了與母親形成對(duì)比(答到一點(diǎn)即可),表現(xiàn)母親與眾不同的獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)的性格。
3、表面上是寫(xiě)刀剁傷了母親的手,其實(shí)寫(xiě)出了母親內(nèi)心的痛楚,我為自己不能考上學(xué)校又要給母親增添負(fù)擔(dān)而痛苦的心情,猶如刀剁在了我的心上一般。
4、(1)母親受了如此大的劫難,卻是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出來(lái),表現(xiàn)母親不想讓家人擔(dān)心,不想讓孩子在上學(xué)前動(dòng)搖的拳拳愛(ài)子之心。
   (2)愛(ài)是因?yàn)槟赣H長(zhǎng)年累月的咀嚼著地瓜煎餅省吃?xún)€用給我上學(xué),恨是因?yàn)樨毟F和落后的條件不能讓大家過(guò)上幸福的生活。讓母親承受了太多的辛苦。
5、示例:假如我是地上的小草,母愛(ài)就是哺育小草的春暉。假如我是水中的小魚(yú),母愛(ài)就是擁抱魚(yú)兒的河流。
(意對(duì)即可)

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