閱讀下面文章，完成后面題目。（23分）
牽?；ǎ鹤蠲赖幕?br /> 林少華
①我最喜歡的花是什么呢？說(shuō)出來(lái)你有可能不信：牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?；?。
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐，現(xiàn)已形銷(xiāo)骨立只剩幾枚葉片了，猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了。惟獨(dú)牽?；ú煌Ｉ钭系?，淺藍(lán)的，粉紅的，條紋的，仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝。有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái)，我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)，如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打采。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽牛花在殘墻上開(kāi)得正艷，薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩?？蔹S與嬌艷，殘缺與圓滿(mǎn)，寂滅與生機(jī)，剛與柔，厚與薄，重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎？我一時(shí)忘了移步，默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?；ㄊ巧Υ嗳醯幕āＪ⑾臅r(shí)節(jié)，太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的：“這花可能開(kāi)了，能開(kāi)到老秋”（老秋是土話(huà)，晚秋）——開(kāi)不到中午的牽?；▍s能開(kāi)到晚秋。
③是的，我所以喜歡牽?；?，也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?；?。每到入夏時(shí)節(jié)，茅屋小院的木籬笆就爬滿(mǎn)五顏六色的牽?；ā颗；ū热诵训迷纾诉€沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴，牽牛花就悄悄張開(kāi)嘴巴，張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭。薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬?；ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨，花籬里面有一排金燦燦的向日葵，有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃，奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿，桃形，不大，頂部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃，笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了，籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù)，牽?；ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了，就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候，嫩黃色的杏有的貼著牽牛花，有的在牽?；ㄏ伦矫圆?。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái)，等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在，艱苦歲月，貧窮鄉(xiāng)間，有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著，看見(jiàn)牽?；ǎ矍坝袝r(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福，金榜題名是幸福，富甲一方是幸福，揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我，最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿(mǎn)牽?；ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
（選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》，有刪改）

小題1:細(xì)讀第②段，找出“枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿(mǎn)，寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容，仿照例句，填在下面的空格上。（要求：每一點(diǎn)不超過(guò)15字）（6分）
槐，形銷(xiāo)骨立只剩幾枚葉片；       ⑵______________________；
⑶______________________；       ⑷______________________ 。
小題2:結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第②段畫(huà)線句“正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的：‘這花可能開(kāi)了，能開(kāi)到老秋’”的作用。（4分）
                                                                    
小題3:本文語(yǔ)言生動(dòng)而富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合文意，對(duì)下面句中加點(diǎn)的詞品析。（4分）
有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
                                                                    
小題4:聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?；ā！保?分）
                                                                        
小題5:結(jié)合文章第⑥段，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕男腋Ｓ^。（5分）
                                                                       

參考答案：
小題1:（2） 野草已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地；（3）爬山虎只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)；（4）芒草已無(wú)精打采。（意對(duì)即可）
小題2:（1）引用母親的話(huà)印證了牽牛花的生命力是那么頑強(qiáng)；（2）引起下文對(duì)故鄉(xiāng)和奶奶的美好回憶。
小題3:運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚秋時(shí)牽牛花開(kāi)得生機(jī)蓬勃、顧盼生輝的特點(diǎn)（2分），也表達(dá)了“我”（作者）對(duì)牽牛花的喜愛(ài)之情（1分）。
小題4:（1）是因?yàn)闋颗；ㄉ鷻C(jī)蓬勃，美麗可愛(ài)，生命力頑強(qiáng)，帶給“我”美麗的生命感悟（2分）；（2）故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?；ㄗ屛覒浧鸫认榈哪棠碳捌鋵?duì)我的疼愛(ài)，親情的溫暖，勾起“我”悠悠的鄉(xiāng)情。（2分）
小題5:（1）文章結(jié)尾透露了作者眷戀故鄉(xiāng)，淡泊名利，愛(ài)慕自然的情懷，對(duì)淳樸天真、閑適快樂(lè)生活的追求。（2）聯(lián)系自己的生活實(shí)際.（3）親近自然，欣賞美麗田園風(fēng)光，不為名利所累，享受閑適恬淡的生活，就是最美的幸福。（文章第⑥段觀點(diǎn)2分，生活實(shí)際1分，自己的幸福觀2分。意對(duì)即可）

小題1:
試題分析：抓住“就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了”“墻上的爬山虎沒(méi)了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)”，“墻根的芒草也已無(wú)精打采”這幾句話(huà)仿照例句的形式，寫(xiě)出合適的即可。
小題2:
試題分析：母親的話(huà)之前有這樣一句話(huà)：“而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)”，顯然母親的話(huà)是為了說(shuō)明牽牛花的生命力是多么頑強(qiáng)，同時(shí)又引起下文對(duì)故鄉(xiāng)和奶奶的回憶。
小題3:
試題分析：對(duì)句子進(jìn)行賞析首選角度是修辭?！败f”“繡出”這兩個(gè)動(dòng)詞是運(yùn)用的擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚秋時(shí)牽?；ㄩ_(kāi)得生機(jī)蓬勃、顧盼生輝的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)牽?；ǖ南矏?ài)之情?；卮饠M人修辭的格式，這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……，表達(dá)了……感情。
小題4:
試題分析：抓住“而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)”“這么著，看見(jiàn)牽?；?，眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁”可以篩選概括出。
小題5:
試題分析：理解這句話(huà)的含義“但對(duì)于我，最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿(mǎn)牽?；ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)”，再聯(lián)系自己的生活進(jìn)行回答。

閱讀下面文章，完成后面題目。（23分）
牽?；ǎ鹤蠲赖幕?br /> 林少華
①我最喜歡的花是什么呢？說(shuō)出來(lái)你有可能不信：牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?；?。
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐，現(xiàn)已形銷(xiāo)骨立只剩幾枚葉片了，猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了。惟獨(dú)牽?；ú煌Ｉ钭系?，淺藍(lán)的，粉紅的，條紋的，仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝。有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái)，我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)，如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打采。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽牛花在殘墻上開(kāi)得正艷，薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩?？蔹S與嬌艷，殘缺與圓滿(mǎn)，寂滅與生機(jī)，剛與柔，厚與薄，重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎？我一時(shí)忘了移步，默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?；ㄊ巧Υ嗳醯幕āＪ⑾臅r(shí)節(jié)，太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的：“這花可能開(kāi)了，能開(kāi)到老秋”（老秋是土話(huà)，晚秋）——開(kāi)不到中午的牽?；▍s能開(kāi)到晚秋。
③是的，我所以喜歡牽?；?，也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?；?。每到入夏時(shí)節(jié)，茅屋小院的木籬笆就爬滿(mǎn)五顏六色的牽?；ā颗；ū热诵训迷纾诉€沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴，牽牛花就悄悄張開(kāi)嘴巴，張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭。薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬?；ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨，花籬里面有一排金燦燦的向日葵，有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃，奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿，桃形，不大，頂部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃，笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了，籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù)，牽?；ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了，就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候，嫩黃色的杏有的貼著牽牛花，有的在牽?；ㄏ伦矫圆?。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái)，等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在，艱苦歲月，貧窮鄉(xiāng)間，有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著，看見(jiàn)牽?；ǎ矍坝袝r(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福，金榜題名是幸福，富甲一方是幸福，揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我，最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿(mǎn)牽?；ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
（選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》，有刪改）

小題1:細(xì)讀第②段，找出“枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿(mǎn)，寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容，仿照例句，填在下面的空格上。（要求：每一點(diǎn)不超過(guò)15字）（6分）
槐，形銷(xiāo)骨立只剩幾枚葉片；       ⑵______________________；
⑶______________________；       ⑷______________________ 。
小題2:結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第②段畫(huà)線句“正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的：‘這花可能開(kāi)了，能開(kāi)到老秋’”的作用。（4分）
                                                                    
小題3:本文語(yǔ)言生動(dòng)而富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合文意，對(duì)下面句中加點(diǎn)的詞品析。（4分）
有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
                                                                    
小題4:聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?；ā！保?分）
                                                                        
小題5:結(jié)合文章第⑥段，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕男腋Ｓ^。（5分）
                                                                       

參考答案：
小題1:（2） 野草已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地；（3）爬山虎只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)；（4）芒草已無(wú)精打采。（意對(duì)即可）
小題2:（1）引用母親的話(huà)印證了牽牛花的生命力是那么頑強(qiáng)；（2）引起下文對(duì)故鄉(xiāng)和奶奶的美好回憶。
小題3:運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚秋時(shí)牽牛花開(kāi)得生機(jī)蓬勃、顧盼生輝的特點(diǎn)（2分），也表達(dá)了“我”（作者）對(duì)牽牛花的喜愛(ài)之情（1分）。
小題4:（1）是因?yàn)闋颗；ㄉ鷻C(jī)蓬勃，美麗可愛(ài)，生命力頑強(qiáng)，帶給“我”美麗的生命感悟（2分）；（2）故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?；ㄗ屛覒浧鸫认榈哪棠碳捌鋵?duì)我的疼愛(ài)，親情的溫暖，勾起“我”悠悠的鄉(xiāng)情。（2分）
小題5:（1）文章結(jié)尾透露了作者眷戀故鄉(xiāng)，淡泊名利，愛(ài)慕自然的情懷，對(duì)淳樸天真、閑適快樂(lè)生活的追求。（2）聯(lián)系自己的生活實(shí)際.（3）親近自然，欣賞美麗田園風(fēng)光，不為名利所累，享受閑適恬淡的生活，就是最美的幸福。（文章第⑥段觀點(diǎn)2分，生活實(shí)際1分，自己的幸福觀2分。意對(duì)即可）

小題1:
試題分析：抓住“就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了”“墻上的爬山虎沒(méi)了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)”，“墻根的芒草也已無(wú)精打采”這幾句話(huà)仿照例句的形式，寫(xiě)出合適的即可。
小題2:
試題分析：母親的話(huà)之前有這樣一句話(huà)：“而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)”，顯然母親的話(huà)是為了說(shuō)明牽牛花的生命力是多么頑強(qiáng)，同時(shí)又引起下文對(duì)故鄉(xiāng)和奶奶的回憶。
小題3:
試題分析：對(duì)句子進(jìn)行賞析首選角度是修辭?！败f”“繡出”這兩個(gè)動(dòng)詞是運(yùn)用的擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚秋時(shí)牽?；ㄩ_(kāi)得生機(jī)蓬勃、顧盼生輝的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)牽?；ǖ南矏?ài)之情?；卮饠M人修辭的格式，這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……，表達(dá)了……感情。
小題4:
試題分析：抓住“而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)”“這么著，看見(jiàn)牽?；?，眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁”可以篩選概括出。
小題5:
試題分析：理解這句話(huà)的含義“但對(duì)于我，最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿(mǎn)牽?；ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)”，再聯(lián)系自己的生活進(jìn)行回答。