閱讀下文（8分）
岳陽樓記（節(jié)選）
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
②至若春扣景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？

小題1:選文作者是_____________（朝代）的_____________ （人名）。（2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（3分）
予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
小題3:下列理解正確的一項(xiàng)是____（3分）
A．①、②兩段流露出作者“悲”和“喜”兩種不同的感情。
B．景物描寫是為了表達(dá)作者“以物喜”“以己悲”的心情。
C．作者與“古仁人”都有相同的生活態(tài)度和政治抱負(fù)。
D．“微斯人，吾誰與歸？”流露出作者悲觀的情緒。


參考答案：
小題1:宋 范仲淹（2分）
小題2:我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許和上面兩種人的行為表現(xiàn)不同（關(guān)鍵詞：求，異。3分）
小題3:C（3分）

小題1:
試題分析：閱讀名篇要記住文學(xué)常識(shí)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本句中“嘗”“求”“或”“異”“為”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：抓住各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)與文中信息一一比照，用反選排除法，A錯(cuò)，此兩句并不是寫作者的感情，而是寫一般“遷客騷人”的情感，B錯(cuò)，景物描寫是表現(xiàn)一般“遷客騷人”患得患失，不是表現(xiàn)作者自己，D錯(cuò)，“微斯人，吾誰與歸？”并不是表達(dá)作者的悲觀，而是表達(dá)作者愿意向“古仁人”學(xué)習(xí)，故C對。

閱讀下文（8分）
岳陽樓記（節(jié)選）
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
②至若春扣景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？

小題1:選文作者是_____________（朝代）的_____________ （人名）。（2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（3分）
予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
小題3:下列理解正確的一項(xiàng)是____（3分）
A．①、②兩段流露出作者“悲”和“喜”兩種不同的感情。
B．景物描寫是為了表達(dá)作者“以物喜”“以己悲”的心情。
C．作者與“古仁人”都有相同的生活態(tài)度和政治抱負(fù)。
D．“微斯人，吾誰與歸？”流露出作者悲觀的情緒。


參考答案：
小題1:宋 范仲淹（2分）
小題2:我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許和上面兩種人的行為表現(xiàn)不同（關(guān)鍵詞：求，異。3分）
小題3:C（3分）

小題1:
試題分析：閱讀名篇要記住文學(xué)常識(shí)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本句中“嘗”“求”“或”“異”“為”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：抓住各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)與文中信息一一比照，用反選排除法，A錯(cuò)，此兩句并不是寫作者的感情，而是寫一般“遷客騷人”的情感，B錯(cuò)，景物描寫是表現(xiàn)一般“遷客騷人”患得患失，不是表現(xiàn)作者自己，D錯(cuò)，“微斯人，吾誰與歸？”并不是表達(dá)作者的悲觀，而是表達(dá)作者愿意向“古仁人”學(xué)習(xí)，故C對。