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信息發(fā)布者:香草
閱讀下文,完成問題。
  眼看著就要匯演了,油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個必須的禿頭而苦惱不堪。
  柳三下用雙手抱住自己的頭:“不行,我不能做禿鶴,仿佛不是要剃他的發(fā),而是要割他的頭。
  很快,油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了:“《屠橋》不演了?!倍己苓z憾。
  禿鶴在一旁靜靜地聽著,不說話。
  傍晚,孩子們都放學(xué)回去了,禿鶴卻不走,在校園門口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來時,連忙過去:“桑桑,你給我送個紙條給蔣老師好嗎?”
  “好吧。”桑桑接過紙條。
  禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園,不一會工夫就消失在蒼茫的暮色里。
  蔣一輪打開了禿鶴的紙條,那上面工工整整地寫著:
蔣老師:
  我可以試一試嗎?
                      陸鶴
  蔣一輪先是覺得有點好笑,但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。
  當(dāng)校長桑喬看到這個紙條時,也半天沒有說話,然后說:“一定讓他試一試?!?br />   禿鶴從未演過戲。但禿鶴決心演好這個戲。他用出人意料的速度,就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。
  不知是因為禿鶴天生就有演出的才能,還是這個戲在排練時禿鶴也看過,他居然只花一個上午就承擔(dān)起了角色。
  在參加匯演的前兩天,所有參加匯演的節(jié)目,先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍.當(dāng)禿鶴上場時,全場掌聲雷動,孩子們?nèi)珶o一絲惡意。
  禿鶴要把戲演得更好。他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上,他把自己打扮成那個偽軍連長,到院子里,借著月光,反反復(fù)復(fù)地練著:
  小姑娘,快快長,
  長大了,跟連長,
  有得吃有得穿,還有花不完的現(xiàn)大洋……
  【甲】他將大蓋帽提在手里,露著光頭,就當(dāng)紙月在場,驢拉磨似的旋數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時,是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié),寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣,就這么不停地走,不停地做動作,額頭竟然出汗了。
  到燈光明亮的大舞臺演出那天,禿鶴已胸有成竹?!锻罉颉窂难莩鲆婚_始,就得到了臺下的掌聲,接下來,掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵,禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r,評委們就已經(jīng)感覺到,桑喬又要奪得一個好名次了。
  【乙】禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳子上,從耗上操起一把茶壺,喝得水直往脖子里亂流,然后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我楊大禿瓢,走馬到屠橋….”“
  在與紙月周旋時,一個兇惡,一個善良;一個丑陋,一個美麗,對比得十分強烈??梢哉f.禿鶴把那個角色演絕了。
  演出結(jié)束后,油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中,而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時,禿鶴早已不見了。
  桑桑第一個找到了禿鶴。那時,禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼的最低的石階上,望著被月光照得波光粼粼的河水。
  桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。
  油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。
  紙月哭了,許多孩子也都哭了。
  純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上一個最英俊的少年……(選自曹文軒《草房子》)
【注】①禿鶴:陸鶴的外號,因為陸鶴是禿頭。
1.用一句話概括故事情節(jié)。
答:____________________________________
2.【甲】【乙】兩段是對陸鶴苦練和演出的精彩描寫,請任選一段作簡要賞析。
答:____________________________________
3.結(jié)尾“世界上最英俊的少年”指的是誰?有什么含義?
答:____________________________________
4.下列對選文的理解和分析不準(zhǔn)確的一項是(   )
A.選文開頭前三段為陸鶴出場做了很好的鋪墊。
B.演出時,臺下的掌聲,評委們的感覺,都反襯了陸鶴表演的成功。
C.陸鶴、紙月和孩子們的哭聲,表達了他們演出成功為學(xué)校爭得榮譽后激動、喜悅的心情。
D.選文情節(jié)生動,人物描寫細致,場景描寫優(yōu)美,體現(xiàn)了曹文軒小說的寫作特色。
5.本文和課文《孤獨之旅》都是曹文軒的作品,都生動描寫了少年兒童的成長過程,表現(xiàn)了人物性格,請分別寫出兩位少年主要的性格特點。
《孤獨之旅》中的杜小康:____________________________________
本文中的陸鶴:______________________________________________

參考答案:
1.陸鶴自愿參加文藝匯演為學(xué)校爭得榮譽。
2.示例:【甲】段,運用對比,天氣的冷和陸鶴身穿夏衣;寒氣透骨和額頭冒汗,表現(xiàn)陸鶴的認(rèn)真刻苦。【乙】段,對陸鶴表演的神情、動作等細節(jié)描寫生動形象,表現(xiàn)陸鶴演出非常賣力。
3.陸鶴表達對陸鶴的贊美之情。
4.B
5.(1)堅強、勇敢、不怕困難。(答對一點即可)(2)熱愛集體,勤奮,認(rèn)真。(意思對即可)

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