讀文答題。
　　毫無(wú)疑義，父親是被這種高尚的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”
　　母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”
　　我只好留在母親身邊，覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
　　我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
　　母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)：“哪個(gè)于勒？”
　　父親說(shuō)：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩?！?br /> 　　我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”
1．第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)（　　）
A．表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。
B．表現(xiàn)男主人公充闊氣的虛榮心。
C．一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。
2．閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？選出更解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（　　）
A．怕把男孩子慣壞了。
B．怕他吃了要生病。
C．怕多花錢。
3．第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)？（　?。?br /> A．關(guān)心、愛護(hù)孩子。
B．自私、庸俗。
C．吝嗇、虛榮。
4．閱讀第四段回答：這段文字運(yùn)用描寫人物的方法主要有：_______、_______、________。
5．第四段文字深刻地揭示出了男主人公怎樣的心理特征？
___________________________________________________
6．這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會(huì)意義是什么？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)（　?。?br /> A．對(duì)孩子不溺愛。
B．反映資本主義社會(huì)人們愛慕虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。
C．揭露資本主義社會(huì)的家庭關(guān)系。

參考答案：
1．C
2．C
3．C
4．神情、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫。
5．怕秘密被揭穿，多年美夢(mèng)破滅，失魂落魄，心中充滿恐懼。
6．B

讀文答題。
　　毫無(wú)疑義，父親是被這種高尚的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”
　　母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”
　　我只好留在母親身邊，覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
　　我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
　　母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)：“哪個(gè)于勒？”
　　父親說(shuō)：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩?！?br /> 　　我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”
1．第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)（　　）
A．表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。
B．表現(xiàn)男主人公充闊氣的虛榮心。
C．一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。
2．閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？選出更解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（　　）
A．怕把男孩子慣壞了。
B．怕他吃了要生病。
C．怕多花錢。
3．第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)？（　?。?br /> A．關(guān)心、愛護(hù)孩子。
B．自私、庸俗。
C．吝嗇、虛榮。
4．閱讀第四段回答：這段文字運(yùn)用描寫人物的方法主要有：_______、_______、________。
5．第四段文字深刻地揭示出了男主人公怎樣的心理特征？
___________________________________________________
6．這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會(huì)意義是什么？選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)（　?。?br /> A．對(duì)孩子不溺愛。
B．反映資本主義社會(huì)人們愛慕虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。
C．揭露資本主義社會(huì)的家庭關(guān)系。

參考答案：
1．C
2．C
3．C
4．神情、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫。
5．怕秘密被揭穿，多年美夢(mèng)破滅，失魂落魄，心中充滿恐懼。
6．B