閱讀下面的小說片段，完成問題。
在海邊
【蘇聯(lián)】奧斯特洛夫斯基
　?、俦杹淼酱蠛＿叀?br /> 　?、谠谶b遠的地平線上，航行的輪船冒出一片片黑煙，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鷗尖叫著在大海上飛翔。
　?、郜F(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情。這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。
　?、芩呀?jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？
　?、菥瓦@樣成為隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞.博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患，我認為繼續(xù)活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉體也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責(zé)備他呢？
　?、匏氖置搅丝诖锕饣牟蕦幨謽專种噶?xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。
　?、摺罢l想到你會有今天？”
　?、鄻尶谳p蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。（節(jié)編自《鋼鐵是怎樣煉成的》）
1．②段景物描寫的作用是______________________________
2．④段和⑧段中加粗的文字雖然都連用幾個問句，但保爾的心理表現(xiàn)卻不一樣。前一段中他的心理表現(xiàn)是____________；后一段中他的心理表現(xiàn)是____________。如果讓你朗讀這兩段話，前一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得____________；后一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得____________。
3．選文中的保爾經(jīng)過一番思想斗爭后，對生命獲得了什么樣的深刻認識？（用選文中的原句回答）
答：_________________________________________
4．根據(jù)你對這部名著的了解，你知道保爾后來又遭遇了哪些磨難？他是怎樣面對的？你從他身上學(xué)到了什么？
答：_________________________________________

參考答案：
1．景物描寫烘托了保爾沉重的心情和內(nèi)心激烈的思想斗爭。
2．前一段中保爾的心理表現(xiàn)是：面對困難時內(nèi)心的矛盾和思考過程；后一段中保爾的心理表現(xiàn)是：通過內(nèi)心激烈的思想斗爭后，恢復(fù)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。前一段應(yīng)讀得：舒緩、沉重，表達出人物猶豫、矛盾的心理；后一段應(yīng)讀得：較快、較強、有激情，表達出人物的自信與堅強。
3．“就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”
4．全身癱瘓，雙目失明。
用頑強的革命意志與病魔做不懈的斗爭，堅持讀書學(xué)習(xí)，堅持寫作。
他對革命理想的無限忠誠，面對困難與挫折的鋼鐵般遺志、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度都是值得我們學(xué)習(xí)的。

閱讀下面的小說片段，完成問題。
在海邊
【蘇聯(lián)】奧斯特洛夫斯基
　?、俦杹淼酱蠛＿叀?br /> 　?、谠谶b遠的地平線上，航行的輪船冒出一片片黑煙，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鷗尖叫著在大海上飛翔。
　?、郜F(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情。這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。
　?、芩呀?jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？
　?、菥瓦@樣成為隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞.博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患，我認為繼續(xù)活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉體也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責(zé)備他呢？
　?、匏氖置搅丝诖锕饣牟蕦幨謽專种噶?xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。
　?、摺罢l想到你會有今天？”
　?、鄻尶谳p蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。（節(jié)編自《鋼鐵是怎樣煉成的》）
1．②段景物描寫的作用是______________________________
2．④段和⑧段中加粗的文字雖然都連用幾個問句，但保爾的心理表現(xiàn)卻不一樣。前一段中他的心理表現(xiàn)是____________；后一段中他的心理表現(xiàn)是____________。如果讓你朗讀這兩段話，前一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得____________；后一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得____________。
3．選文中的保爾經(jīng)過一番思想斗爭后，對生命獲得了什么樣的深刻認識？（用選文中的原句回答）
答：_________________________________________
4．根據(jù)你對這部名著的了解，你知道保爾后來又遭遇了哪些磨難？他是怎樣面對的？你從他身上學(xué)到了什么？
答：_________________________________________

參考答案：
1．景物描寫烘托了保爾沉重的心情和內(nèi)心激烈的思想斗爭。
2．前一段中保爾的心理表現(xiàn)是：面對困難時內(nèi)心的矛盾和思考過程；后一段中保爾的心理表現(xiàn)是：通過內(nèi)心激烈的思想斗爭后，恢復(fù)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。前一段應(yīng)讀得：舒緩、沉重，表達出人物猶豫、矛盾的心理；后一段應(yīng)讀得：較快、較強、有激情，表達出人物的自信與堅強。
3．“就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”
4．全身癱瘓，雙目失明。
用頑強的革命意志與病魔做不懈的斗爭，堅持讀書學(xué)習(xí)，堅持寫作。
他對革命理想的無限忠誠，面對困難與挫折的鋼鐵般遺志、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度都是值得我們學(xué)習(xí)的。