課內(nèi)閱讀。
       待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”
       父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他(       )多忙，對我的問題 (        )很感興趣，(        )耐心地講給我聽。這一次不知為什么，父親竟這樣含糊地回答我。     

1．寫近義詞。   慈祥(        )  幼稚(         )   
                          含糊(        )  耐心(         )
2．在文中(    )里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3．給下列多音字組詞。
      待dāi(         )           糊hú(          )
          dài(         )              hù(          )  
4．用“____”在文中畫出父親的回答，并理解這句話。
                                                                                                                                    
5．給短文第2自然段用“∥”分層。
        ①     ②     ③     ④
6．短文把父親平時的慈祥和今天的含糊回答形成鮮明的 ___________，突出了父親對家人的___________和對工作的___________。

參考答案：
1．慈愛   稚嫩    模糊   耐煩
2．無論……總是……總是……   
3．待會兒   等待  含糊  糊弄（不唯一）      
4．“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”  因為當時的局勢十分嚴峻，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事，也不是幾句話能說清楚的。（意思對即可）   
5．①②③∥④
6．對比     慈愛和善     嚴肅認真

課內(nèi)閱讀。
       待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”
       父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他(       )多忙，對我的問題 (        )很感興趣，(        )耐心地講給我聽。這一次不知為什么，父親竟這樣含糊地回答我。     

1．寫近義詞。   慈祥(        )  幼稚(         )   
                          含糊(        )  耐心(         )
2．在文中(    )里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3．給下列多音字組詞。
      待dāi(         )           糊hú(          )
          dài(         )              hù(          )  
4．用“____”在文中畫出父親的回答，并理解這句話。
                                                                                                                                    
5．給短文第2自然段用“∥”分層。
        ①     ②     ③     ④
6．短文把父親平時的慈祥和今天的含糊回答形成鮮明的 ___________，突出了父親對家人的___________和對工作的___________。

參考答案：
1．慈愛   稚嫩    模糊   耐煩
2．無論……總是……總是……   
3．待會兒   等待  含糊  糊弄（不唯一）      
4．“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”  因為當時的局勢十分嚴峻，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事，也不是幾句話能說清楚的。（意思對即可）   
5．①②③∥④
6．對比     慈愛和善     嚴肅認真