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15鳥(niǎo)語(yǔ) 一、讀準(zhǔn)字音 應(yīng)允 應(yīng)屆 應(yīng)付 應(yīng)變 應(yīng)答 應(yīng)驗(yàn) 應(yīng)當(dāng) 應(yīng)該 應(yīng)有盡有 答應(yīng) 怠慢 公冶長(zhǎng) 成 長(zhǎng) 二、根據(jù)畫(huà)線部分寫(xiě)詞語(yǔ) 1、古時(shí)候有個(gè)叫公冶長(zhǎng)的人，就是透徹地了解鳥(niǎo)語(yǔ)的專家。（ ） 2、這樣不受任何約束的一問(wèn)一答，有趣極了。（ ） 3、一朵薔薇花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，散發(fā)出濃郁的香味。（ ） 4、賈島斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼，自己拿不定主意。（ ） 三、填上合適的詞語(yǔ) （ ）的身姿 （ ）的猜想 （ ）的燕子 （ ）的專家 （ ）的感情 （ ）的大雁 （ ）的故事 （ ）的樂(lè)趣 （ ）的蒼鷹 四、照樣子寫(xiě)句子 1、一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。 。 2、盡管喜鵲的嗓音并不出眾，人們?nèi)?/font>倍感親切。 。 3、雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。 。 五、按課文內(nèi)容填空 1、我聽(tīng)到喜鵲叫，心里便有說(shuō)不出的高興，原因 ， 。 2、我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就 ，愛(ài)看鳥(niǎo)兒那 ，愛(ài)聽(tīng)他們的 。 3、從 那里，我認(rèn)識(shí)到 ，從 那里，我懂得了 ，從那 那里，我學(xué)到了 。 六、閱讀短文，回答問(wèn)題 還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了！一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。 1、“語(yǔ)言”是指 。 “知音”是指 。 2、 寫(xiě)出反義詞 豐富------ 異常------ 深厚-------
答案：
15鳥(niǎo)語(yǔ)
一、讀準(zhǔn)字音
yīng yìng yìng yìng yìng yìng yīng yīng yīng yìng dài
應(yīng)允 應(yīng)屆 應(yīng)付 應(yīng)變 應(yīng)答 應(yīng)驗(yàn) 應(yīng)當(dāng) 應(yīng)該 應(yīng)有盡有 答應(yīng) 怠慢
cháng zhǎng
公冶長(zhǎng) 成 長(zhǎng)
二、根據(jù)畫(huà)線部分寫(xiě)詞語(yǔ)
1、古時(shí)候有個(gè)叫公冶長(zhǎng)的人，就是透徹地了解鳥(niǎo)語(yǔ)的專家。（通曉）
2、這樣不受任何約束的一問(wèn)一答，有趣極了。（無(wú)拘無(wú)束）
3、一朵薔薇花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，散發(fā)出濃郁的香味。（芳香撲鼻）
4、賈島斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼，自己拿不定主意。（猶豫不決）
三、填上合適的詞語(yǔ)。
（矯健）的身姿 （奇怪）的猜想 （可愛(ài)）的燕子
（通曉鳥(niǎo)語(yǔ)）的專家 （深厚）的感情 （飛行整齊）的大雁
（有趣）的故事 （讀書(shū)）的樂(lè)趣 （搏擊風(fēng)浪）的蒼鷹
四、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子
1、一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。
我們不能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，造成嚴(yán)重錯(cuò)誤。
2、盡管喜鵲的嗓音并不出眾，人們?nèi)员陡杏H切。
媽媽那熟悉的聲音讓我倍感親切。
3、雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。
他工作雖然很忙，卻對(duì)學(xué)習(xí)絲毫沒(méi)放松。
五、按課文內(nèi)容填空
1、我聽(tīng)到喜鵲叫，心里便有說(shuō)不出的高興，原因喜鵲能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂(lè)趣。
2、我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿，愛(ài)聽(tīng)他們的歌聲和軟語(yǔ)。
3、從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴，從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要，從那搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的精神。
六、閱讀短文，回答問(wèn)題
還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了！一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。
1、“語(yǔ)言”是指鳥(niǎo)的叫聲。
“知音”是指知己，了解自己的人。
2、 反義詞對(duì)對(duì)碰
豐富------貧乏 異常------正常 深厚-------淺薄
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