(一) (15分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

小題1:解釋下列各句中加點的詞。（4分）
略無闕處_______________________                                
夏水襄陵_______________________                        
或王命急宣_______________________                              
乘奔御風_______________________                        
小題2:翻譯下列句子。（4分）
自非亭午夜分，不見曦月。
素湍綠潭，回清倒影。
小題3: “高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”突出三峽的什么特點？（2分）
小題4:作者在描繪春冬之景時語言雋永，耐人尋味，試對其進行賞析。(2分)


參考答案：
小題1:闕：“闕”同“缺”，空缺，空隙。襄：上，漫上?；颍河袝r。  奔：奔馳的快馬。
小題2:（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（2）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，映出了（山石林木的）倒影。
小題3:一是突出三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點，二是突出山高峽長嶺多的特點。
小題4: 動靜結合：“素湍”“綠潭”，兩種色彩、兩種情態(tài)，動靜交織，對比鮮明；“怪柏”“懸泉”“瀑布”，也是有靜有動、有聲有色，山水樹木交匯其中，蔚為奇觀。 描寫角度多變，有俯視，“素湍綠潭，回清倒影”，有仰視，“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”，俯仰生姿；語言精練；“清榮峻茂”一句話四字寫三物：“清”字寫水，“峻”字寫山，“榮”“茂”寫柏樹；情感交融。“良多趣味”，又摻入了作者的審美意趣，使得詩情畫意融為一體。（答出任意一條即可，或者有原句，有分析，言之成理也可）

小題1:
試題分析：先要大到了解全文的內容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，如本題中“闕”通“缺”，“或”古今異義，“奔”動詞名用。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“亭午”“ 曦”“生”，注意本句否定名的特點，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：從氣氛和山勢兩方面概括即可。
小題4:
試題分析：主要從描寫方法上思考，注意作者是從哪些方面寫景的，運用了什么技巧，具體舉例說明。

(一) (15分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

小題1:解釋下列各句中加點的詞。（4分）
略無闕處_______________________                                
夏水襄陵_______________________                        
或王命急宣_______________________                              
乘奔御風_______________________                        
小題2:翻譯下列句子。（4分）
自非亭午夜分，不見曦月。
素湍綠潭，回清倒影。
小題3: “高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”突出三峽的什么特點？（2分）
小題4:作者在描繪春冬之景時語言雋永，耐人尋味，試對其進行賞析。(2分)


參考答案：
小題1:闕：“闕”同“缺”，空缺，空隙。襄：上，漫上?；颍河袝r。  奔：奔馳的快馬。
小題2:（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（2）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，映出了（山石林木的）倒影。
小題3:一是突出三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點，二是突出山高峽長嶺多的特點。
小題4: 動靜結合：“素湍”“綠潭”，兩種色彩、兩種情態(tài)，動靜交織，對比鮮明；“怪柏”“懸泉”“瀑布”，也是有靜有動、有聲有色，山水樹木交匯其中，蔚為奇觀。 描寫角度多變，有俯視，“素湍綠潭，回清倒影”，有仰視，“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”，俯仰生姿；語言精練；“清榮峻茂”一句話四字寫三物：“清”字寫水，“峻”字寫山，“榮”“茂”寫柏樹；情感交融。“良多趣味”，又摻入了作者的審美意趣，使得詩情畫意融為一體。（答出任意一條即可，或者有原句，有分析，言之成理也可）

小題1:
試題分析：先要大到了解全文的內容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，如本題中“闕”通“缺”，“或”古今異義，“奔”動詞名用。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“亭午”“ 曦”“生”，注意本句否定名的特點，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：從氣氛和山勢兩方面概括即可。
小題4:
試題分析：主要從描寫方法上思考，注意作者是從哪些方面寫景的，運用了什么技巧，具體舉例說明。