閱讀《三峽》與《答謝中書(shū)書(shū)》，。（1 5分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里．雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻芨．良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳！”。
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿烏亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。《答謝中書(shū)書(shū)》

小題1:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（5分）
(1)雖乘奔御風(fēng)(    )  
(2)哀轉(zhuǎn)久絕(    )  
(3)四時(shí)俱備(    )
(4)未復(fù)有能與其奇者(    )  
(5)至于夏水襄陵(    )
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）
自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
譯文：________________________                                                   
夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
譯文：____________________________                                                      
小題3:兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情，請(qǐng)從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。（2分）
小題4:兩文都寫(xiě)到了“猿鳴”，請(qǐng)分別說(shuō)明“猿鳴’各渲染了怎樣的氣氛。（4分）

參考答案：
小題1:（5分）(1)飛奔的馬(2)消失(3)都(4)參與，這里指欣賞(5)漫上（每詞1分）
小題2: （4分）(1)如果不到正午或半夜．就看不見(jiàn)太陽(yáng)或月亮。（2分，意思對(duì)即可） (2)傍晚的太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相躍出水面。（2分，意思對(duì)即可）
小題3:（2分）清榮峻茂，良多趣味（1分）   實(shí)是欲界之仙都（1分）
小題4:（4分）《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。（2分，意思對(duì)即可）《答謝中書(shū)書(shū)》：猿嗚渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。（2分，意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義，比如本題中的“奔”是動(dòng)詞名用。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“曦”“頹”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題3:
試題分析：“直接抒發(fā)”指作者的情感表現(xiàn)在文字的表面，理解文章內(nèi)容，直接摘引即可。
小題4:
試題分析：抓住文中描寫(xiě)景物的語(yǔ)句，根據(jù)兩文作者所描寫(xiě)的不同的情境來(lái)分析理解。

閱讀《三峽》與《答謝中書(shū)書(shū)》，。（1 5分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里．雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻芨．良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳！”。
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿烏亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。《答謝中書(shū)書(shū)》

小題1:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（5分）
(1)雖乘奔御風(fēng)(    )  
(2)哀轉(zhuǎn)久絕(    )  
(3)四時(shí)俱備(    )
(4)未復(fù)有能與其奇者(    )  
(5)至于夏水襄陵(    )
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）
自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
譯文：________________________                                                   
夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
譯文：____________________________                                                      
小題3:兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情，請(qǐng)從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。（2分）
小題4:兩文都寫(xiě)到了“猿鳴”，請(qǐng)分別說(shuō)明“猿鳴’各渲染了怎樣的氣氛。（4分）

參考答案：
小題1:（5分）(1)飛奔的馬(2)消失(3)都(4)參與，這里指欣賞(5)漫上（每詞1分）
小題2: （4分）(1)如果不到正午或半夜．就看不見(jiàn)太陽(yáng)或月亮。（2分，意思對(duì)即可） (2)傍晚的太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相躍出水面。（2分，意思對(duì)即可）
小題3:（2分）清榮峻茂，良多趣味（1分）   實(shí)是欲界之仙都（1分）
小題4:（4分）《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。（2分，意思對(duì)即可）《答謝中書(shū)書(shū)》：猿嗚渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。（2分，意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義，比如本題中的“奔”是動(dòng)詞名用。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“曦”“頹”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題3:
試題分析：“直接抒發(fā)”指作者的情感表現(xiàn)在文字的表面，理解文章內(nèi)容，直接摘引即可。
小題4:
試題分析：抓住文中描寫(xiě)景物的語(yǔ)句，根據(jù)兩文作者所描寫(xiě)的不同的情境來(lái)分析理解。