閱讀《黔之驢》，回答問題。（23分）
黔無驢，有好事者，船載以入；至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然,莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭, 遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐！然往來視之，覺無異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

小題1:解釋下列劃線的詞語。（4分）
（1）以為且噬己也（        ）         （2）稍近益狎（         ）
（3）稍出近之，慭慭然（         ）    （4）蔽林間窺之（         ）
小題2:翻譯下列句子。（6分）
①黔無驢，有好事者，船載以入
②因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
小題3:用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）黔  無  驢  有  好  事  者  船  載  以  入         
小題4:寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語（4分）
①______________________                     
②______________________                     
小題5:這則寓言的寓意是什么？（4分）

參考答案：
小題1:（1）咬 （2）更加 （3）小心謹(jǐn)慎的樣子 （4）偷看  
小題1:①黔地沒有驢子，有一位愛多事的人用船載運(yùn)了一頭驢到黔地。②于是老虎一下跳躍過去，大聲怒吼，咬斷了驢子的喉嚨，吃完了它的肉，才離開走了。
小題1:黔無驢 / 有好事者 / 船載以入
小題1:①龐然大物 ②黔驢技窮
小題1:不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能獲得勝利。

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)奏劃分。
小題1:加強(qiáng)積累，積累現(xiàn)在仍流行與使用的成語。
小題1:只要意思表述正確即可。

閱讀《黔之驢》，回答問題。（23分）
黔無驢，有好事者，船載以入；至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然,莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭, 遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐！然往來視之，覺無異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

小題1:解釋下列劃線的詞語。（4分）
（1）以為且噬己也（        ）         （2）稍近益狎（         ）
（3）稍出近之，慭慭然（         ）    （4）蔽林間窺之（         ）
小題2:翻譯下列句子。（6分）
①黔無驢，有好事者，船載以入
②因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
小題3:用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）黔  無  驢  有  好  事  者  船  載  以  入         
小題4:寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語（4分）
①______________________                     
②______________________                     
小題5:這則寓言的寓意是什么？（4分）

參考答案：
小題1:（1）咬 （2）更加 （3）小心謹(jǐn)慎的樣子 （4）偷看  
小題1:①黔地沒有驢子，有一位愛多事的人用船載運(yùn)了一頭驢到黔地。②于是老虎一下跳躍過去，大聲怒吼，咬斷了驢子的喉嚨，吃完了它的肉，才離開走了。
小題1:黔無驢 / 有好事者 / 船載以入
小題1:①龐然大物 ②黔驢技窮
小題1:不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能獲得勝利。

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)奏劃分。
小題1:加強(qiáng)積累，積累現(xiàn)在仍流行與使用的成語。
小題1:只要意思表述正確即可。