《春》
　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園手里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻幹?，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是；雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

1．給這兩段文字各擬一個小標(biāo)題。
　  第一段：______________
　  第二段：______________
2．課堂討論中，同學(xué)們都說，“小草偷偷地從土里鉆出來”這個句子寫得特別精彩。請你嘗試陳述說它精彩的理由。
_______________________________________________________
3．在寫草的段落里，作者為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑”？
_______________________________________________________
4．在第二段里，畫出運用擬人手法描寫花的語句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的？這樣寫有什么好處？
_______________________________________________________
5．作者寫春花，既有實寫，又有虛寫，請寫出虛寫的句子。
_______________________________________________________
6．你一定積累了許多描寫”春“的古詩句，請?zhí)暨x兩句，寫在下面橫線上。
（1）__________________________________________________
（2）__________________________________________________

參考答案：
1．春草圖、春花圖。
2．這個句子采用擬人手法，寫出春草富有生命活力的特點，“鉆”寫出了春草頑強的生命力，“偷偷的”寫出小草在不經(jīng)意間長出的頑皮可愛的情態(tài)。
3．從側(cè)面烘托春草長勢之旺，寫出人們對春草的喜愛，也寫出春天來后人們都煥發(fā)出生命的活力。
4．當(dāng)成爭強好勝、熱情奔放的人來寫，表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭艷的盎然生機。
（以上意對即可）
5．閉上眼，仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
6．如：滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，等等。（不唯一）

《春》
　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園手里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻幹?，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是；雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

1．給這兩段文字各擬一個小標(biāo)題。
　  第一段：______________
　  第二段：______________
2．課堂討論中，同學(xué)們都說，“小草偷偷地從土里鉆出來”這個句子寫得特別精彩。請你嘗試陳述說它精彩的理由。
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3．在寫草的段落里，作者為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑”？
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4．在第二段里，畫出運用擬人手法描寫花的語句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的？這樣寫有什么好處？
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5．作者寫春花，既有實寫，又有虛寫，請寫出虛寫的句子。
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6．你一定積累了許多描寫”春“的古詩句，請?zhí)暨x兩句，寫在下面橫線上。
（1）__________________________________________________
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參考答案：
1．春草圖、春花圖。
2．這個句子采用擬人手法，寫出春草富有生命活力的特點，“鉆”寫出了春草頑強的生命力，“偷偷的”寫出小草在不經(jīng)意間長出的頑皮可愛的情態(tài)。
3．從側(cè)面烘托春草長勢之旺，寫出人們對春草的喜愛，也寫出春天來后人們都煥發(fā)出生命的活力。
4．當(dāng)成爭強好勝、熱情奔放的人來寫，表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭艷的盎然生機。
（以上意對即可）
5．閉上眼，仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
6．如：滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，等等。（不唯一）