讀選文，回答問(wèn)題：
　　一天晚上，飯廳里空寂無(wú)人，地主夫婦早就到國(guó)外去了，仆人也到女仆那邊去了，房子顯得空蕩蕩的。楊科蜷伏在牛蒡 叢中，通過(guò)敞開(kāi)的大門(mén)，久久地望著他那個(gè)寄托著全部愿望的目標(biāo)。正好這時(shí)候皓月當(dāng)空，月光透過(guò)窗子斜照著飯廳，在對(duì)面的墻上映出了一個(gè)明亮的大四方形，這個(gè)四方形慢慢地靠近小提琴，最后完全照在琴上。在黑喑中，這個(gè)小提琴好像發(fā)出了一種銀光，特別是它那凸出的琴腹被照亮得如此強(qiáng)烈，使得楊科幾乎都不敢對(duì)直看它。在這皎潔的月光中，凹進(jìn)去的琴腰，琴弦和彎把，所以這一切都看得十分清晰，琴鈕亮得就像圣約翰節(jié)的螢火蟲(chóng)那樣，旁邊掛著的琴弓就像一根銀條。 //啊哈，所有這一切真是美妙而又神奇，楊科越看截止入迷。他蹲在牛蒡叢中，兩只肘臂支撐支撐在瘦骨嶙嶙的膝蓋上，張著嘴，望著，望著……恐懼使他止步不前，難以抑制的欲望又推著他向前。不知是魔力還是什么，那不是琴在月光中像是在向他靠近，仿佛直向他游來(lái)……有時(shí)顯得暗淡，有時(shí)又亮得耀眼。這是魔力，毫無(wú)疑問(wèn)是魔力！這個(gè)時(shí)候，風(fēng)在吹，樹(shù)在簌簌地響，牛蒡在輕微地?fù)u擺，楊科清楚地聽(tīng)到：“去吧，楊科！飯廳里沒(méi)有人?？烊グ?，楊科！”
　　夜色清晰而明亮，夜鶯在花園的池旁里而輕微，時(shí)而大聲地歌唱：“快去！快進(jìn)去！把它取下來(lái)！”誠(chéng)實(shí)的貓頭鷹卻在卻在楊科的頭上輕盈地盤(pán)旋，對(duì)他說(shuō)：“楊科，不要去！不要去！”后來(lái)，貓頭鷹飛走了，夜鶯留下了，牛蒡便大聲地嘟噥著：“那里沒(méi)有人啦！”小提琴又光芒四射……
　　可憐地楊科縮著身子，緩慢而謹(jǐn)慎地向前移動(dòng)，此時(shí)夜鶯又低聲地唱了起來(lái)：“快去快進(jìn)去，把它取下來(lái)!”
　　白襯衫越來(lái)越接近飯廳的大門(mén)，黑色的牛蒡已經(jīng)遮不住他了，飯廳的門(mén)外聽(tīng)到了楊科有病的肺部發(fā)出急促地呼吸聲。過(guò)了一會(huì)兒，白襯衫消失了，只有一只赤腳還露在門(mén)外。徒勞啊，貓頭鷹!雖然你又一次飛了回來(lái)而且叫著：“不要去，不要去!”可是這時(shí)候，楊科已經(jīng)走進(jìn)了飯廳。 //在花園池塘里的青蛙突然一齊大聲叫了起來(lái)，像是受了驚，過(guò)后又靜默了。夜鶯停止了鳴囀，牛蒡也不再低語(yǔ)。楊科輕輕地、小心翼翼地匐匍前進(jìn)，可是恐懼籠罩著他。他在牛蒡里，就像野獸在原始森林中一樣悠然自在，現(xiàn)在卻像掉進(jìn)陷井里那樣。他的舉動(dòng)倉(cāng)皇，呼吸急促而帶嘶響，同時(shí)黑暗又圍困著他。夏 天的閃電從東方掠向西方，又一次把飯廳里面照亮。照見(jiàn)楊科匍匐在小提琴面前，仰望著?？墒情W電消失了，烏云遮住了月光，什么都看不見(jiàn)了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，過(guò)了不久，一種低微的，像是哭泣那樣的聲音在黑暗中響了一下，好像有人不小心把琴弦碰響了。于是，突然——
1、選文哪些地方可以體現(xiàn)出楊科是一個(gè)音樂(lè)迷？請(qǐng)摘出相關(guān)的語(yǔ)句。（至少兩處）
⑴_(tái)____________________________________________________________
⑵_____________________________________________________________  
2、選文描寫(xiě)了哪幾種事物？
_______________________________________________________________
3、從下列描寫(xiě)中，你能看出作者賦予這些事物的象征意義嗎？
⑴在這皎潔的月光中，凹進(jìn)去的琴腰，琴弦和彎把，所以這一切都看得十分清晰，琴鈕亮得就像圣約翰節(jié)的螢火蟲(chóng)那樣，旁邊掛著的琴弓就像一根銀條。
________________________________________________________________
⑵牛蒡在輕微地?fù)u擺，楊科清楚地聽(tīng)到：“去吧，楊科！飯廳里沒(méi)有人?？烊グ?，楊科！”……夜鶯在花園的池旁里而輕微，時(shí)而大聲地歌唱：“快去！快進(jìn)去！把它取下來(lái)！”
_________________________________________________________________  
⑶誠(chéng)實(shí)的貓頭鷹卻在卻在楊科的頭上輕盈地盤(pán)旋，對(duì)他說(shuō)：“楊科，不要去！不要去！”
_________________________________________________________________

參考答案：
1、如：⑴在黑喑中，這個(gè)小提琴好像發(fā)出了一種銀光，特別是它那凸出的琴腹被照亮得如此強(qiáng)烈，使得楊科幾乎都不敢對(duì)直看它。
　　　 ⑵琴鈕亮得就像圣約翰節(jié)的螢火蟲(chóng)那樣，旁邊掛著的琴弓就像一根銀條?！?
2、選文寫(xiě)了牛蒡、夜鶯、貓頭鷹、青蛙等事物?！?
3、⑴小提琴其實(shí)就是衣著華麗、生活優(yōu)裕的剝削者的象征。
　 ⑵夜鶯和牛蒡則是引發(fā)悲劇的幫兇，正是在它們的蠱惑下，使得楊科終于抑制不住心底摸一下小提琴的欲望，直接導(dǎo)致了悲劇的結(jié)果。
　 ⑶貓頭鷹在這里卻成了誠(chéng)實(shí)的化身?！?
（意思對(duì)即可）

讀選文，回答問(wèn)題：
　　一天晚上，飯廳里空寂無(wú)人，地主夫婦早就到國(guó)外去了，仆人也到女仆那邊去了，房子顯得空蕩蕩的。楊科蜷伏在牛蒡 叢中，通過(guò)敞開(kāi)的大門(mén)，久久地望著他那個(gè)寄托著全部愿望的目標(biāo)。正好這時(shí)候皓月當(dāng)空，月光透過(guò)窗子斜照著飯廳，在對(duì)面的墻上映出了一個(gè)明亮的大四方形，這個(gè)四方形慢慢地靠近小提琴，最后完全照在琴上。在黑喑中，這個(gè)小提琴好像發(fā)出了一種銀光，特別是它那凸出的琴腹被照亮得如此強(qiáng)烈，使得楊科幾乎都不敢對(duì)直看它。在這皎潔的月光中，凹進(jìn)去的琴腰，琴弦和彎把，所以這一切都看得十分清晰，琴鈕亮得就像圣約翰節(jié)的螢火蟲(chóng)那樣，旁邊掛著的琴弓就像一根銀條。 //啊哈，所有這一切真是美妙而又神奇，楊科越看截止入迷。他蹲在牛蒡叢中，兩只肘臂支撐支撐在瘦骨嶙嶙的膝蓋上，張著嘴，望著，望著……恐懼使他止步不前，難以抑制的欲望又推著他向前。不知是魔力還是什么，那不是琴在月光中像是在向他靠近，仿佛直向他游來(lái)……有時(shí)顯得暗淡，有時(shí)又亮得耀眼。這是魔力，毫無(wú)疑問(wèn)是魔力！這個(gè)時(shí)候，風(fēng)在吹，樹(shù)在簌簌地響，牛蒡在輕微地?fù)u擺，楊科清楚地聽(tīng)到：“去吧，楊科！飯廳里沒(méi)有人?？烊グ?，楊科！”
　　夜色清晰而明亮，夜鶯在花園的池旁里而輕微，時(shí)而大聲地歌唱：“快去！快進(jìn)去！把它取下來(lái)！”誠(chéng)實(shí)的貓頭鷹卻在卻在楊科的頭上輕盈地盤(pán)旋，對(duì)他說(shuō)：“楊科，不要去！不要去！”后來(lái)，貓頭鷹飛走了，夜鶯留下了，牛蒡便大聲地嘟噥著：“那里沒(méi)有人啦！”小提琴又光芒四射……
　　可憐地楊科縮著身子，緩慢而謹(jǐn)慎地向前移動(dòng)，此時(shí)夜鶯又低聲地唱了起來(lái)：“快去快進(jìn)去，把它取下來(lái)!”
　　白襯衫越來(lái)越接近飯廳的大門(mén)，黑色的牛蒡已經(jīng)遮不住他了，飯廳的門(mén)外聽(tīng)到了楊科有病的肺部發(fā)出急促地呼吸聲。過(guò)了一會(huì)兒，白襯衫消失了，只有一只赤腳還露在門(mén)外。徒勞啊，貓頭鷹!雖然你又一次飛了回來(lái)而且叫著：“不要去，不要去!”可是這時(shí)候，楊科已經(jīng)走進(jìn)了飯廳。 //在花園池塘里的青蛙突然一齊大聲叫了起來(lái)，像是受了驚，過(guò)后又靜默了。夜鶯停止了鳴囀，牛蒡也不再低語(yǔ)。楊科輕輕地、小心翼翼地匐匍前進(jìn)，可是恐懼籠罩著他。他在牛蒡里，就像野獸在原始森林中一樣悠然自在，現(xiàn)在卻像掉進(jìn)陷井里那樣。他的舉動(dòng)倉(cāng)皇，呼吸急促而帶嘶響，同時(shí)黑暗又圍困著他。夏 天的閃電從東方掠向西方，又一次把飯廳里面照亮。照見(jiàn)楊科匍匐在小提琴面前，仰望著?？墒情W電消失了，烏云遮住了月光，什么都看不見(jiàn)了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，過(guò)了不久，一種低微的，像是哭泣那樣的聲音在黑暗中響了一下，好像有人不小心把琴弦碰響了。于是，突然——
1、選文哪些地方可以體現(xiàn)出楊科是一個(gè)音樂(lè)迷？請(qǐng)摘出相關(guān)的語(yǔ)句。（至少兩處）
⑴_(tái)____________________________________________________________
⑵_____________________________________________________________  
2、選文描寫(xiě)了哪幾種事物？
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3、從下列描寫(xiě)中，你能看出作者賦予這些事物的象征意義嗎？
⑴在這皎潔的月光中，凹進(jìn)去的琴腰，琴弦和彎把，所以這一切都看得十分清晰，琴鈕亮得就像圣約翰節(jié)的螢火蟲(chóng)那樣，旁邊掛著的琴弓就像一根銀條。
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⑵牛蒡在輕微地?fù)u擺，楊科清楚地聽(tīng)到：“去吧，楊科！飯廳里沒(méi)有人?？烊グ?，楊科！”……夜鶯在花園的池旁里而輕微，時(shí)而大聲地歌唱：“快去！快進(jìn)去！把它取下來(lái)！”
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⑶誠(chéng)實(shí)的貓頭鷹卻在卻在楊科的頭上輕盈地盤(pán)旋，對(duì)他說(shuō)：“楊科，不要去！不要去！”
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參考答案：
1、如：⑴在黑喑中，這個(gè)小提琴好像發(fā)出了一種銀光，特別是它那凸出的琴腹被照亮得如此強(qiáng)烈，使得楊科幾乎都不敢對(duì)直看它。
　　　 ⑵琴鈕亮得就像圣約翰節(jié)的螢火蟲(chóng)那樣，旁邊掛著的琴弓就像一根銀條?！?
2、選文寫(xiě)了牛蒡、夜鶯、貓頭鷹、青蛙等事物?！?
3、⑴小提琴其實(shí)就是衣著華麗、生活優(yōu)裕的剝削者的象征。
　 ⑵夜鶯和牛蒡則是引發(fā)悲劇的幫兇，正是在它們的蠱惑下，使得楊科終于抑制不住心底摸一下小提琴的欲望，直接導(dǎo)致了悲劇的結(jié)果。
　 ⑶貓頭鷹在這里卻成了誠(chéng)實(shí)的化身?！?
（意思對(duì)即可）