閱讀文段，回答問題。
保姆
　　那天，正是一個雨天，她被人領進來，腳上沾著泥，褲子上的水還在往下滴。
　　介紹人說，馬秀花，承德人，離異，一個人跑出來的，人很勤快，之前做過兩家了，反映不錯。
　　母親說，試用3天吧。
　　父母都是高級知識分子，沒有時間做家務，母親又一向怕油煙，所以，請一個保姆好像是很應該的；何況，哥哥家的孩子還小，也應該有人幫一下忙。
　　她只試用了一天就留下了。因為她勤快得超出了所有人的想像，她的長相奇難看，才五十多歲的人，卻一臉的褶子了。但她卻愛干凈，手腳利落得很，第一天就把屋子來個大掃除，把父親長期堆在茶幾下的煙頭清理干凈了，把母親的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小寶的尿布全用熱水燙了。
　　她手還比較巧，還會做菜。那天晚上，就是她下的廚，四菜一湯，紅燒帶魚段，素燒茄子，燉雞塊，還有一個涼拌雪里紅。我哥說，“好像比飯莊做得還好吃?！?br /> 　　那天，她就沒有走，住到了我們家。臥室是沒有了，她只好在陽臺上搭了一個床，其實她可以和我住一個房間，但我總怕鄉(xiāng)下人不干凈，況且，我一個二十多歲的白領，憑什么和保姆住在一起？
　　從她一進門，大家都覺得她是一個保姆，僅僅是一個保姆而已。
　　我們叫她馬姨，她說，“不敢當哩，就叫我秀花吧?！?br /> 　　于是不懂事的我們真的叫她秀花。她的男人是因為嫌她丑才和她離婚的。
　　她來了以后我們發(fā)現(xiàn)一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一個個做上，這不是她分內的事，可她就是閑不住。再就是給哥哥家的孩子做小衣服，都是純棉布的，還有那些描龍繡鳳的小鞋子，保證都是純手工的。孩子抱出去后大家都說，這鞋子和衣服真漂亮，哪里買的？我嫂子就特別得意。
　　她總以為我們的一幅也是幾十塊一件，所以，總是搶著拿去就給我們洗，有一次她把我一件寶姿的黑裙子洗了，那件幾千塊的衣服本來是要拿到干洗店的，她多事給洗了。我急了，說，“馬秀花啊，這是幾千塊一件的衣服啊?！彼犃耍樁紘槹琢?，不相信地問我，“怎么會有這么貴的衣服？穿上能怎么著？”
　　從此，她就變得小心了，洗衣服時總是問了又問，這件能洗嗎那件能洗嗎，她那個樣子，又讓我可憐起來了。
　　馬姨的善良在小區(qū)里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡覺，馬姨睡不了，陪著孩子玩，孩子熱，怕吹空調，她就拿扇子給她扇，從來不嫌煩，怕影響我們睡覺，有時大中午她就抱著孩子出去玩。
　　開始母親不放心她，總是自己去買菜，后來看她這樣一心一意對我們，母親便把錢交給她，讓她去采買。
　　小攤上的人便都認識了她。
　　有一次我順便買了點菜，那些賣菜的人說，“你們家保姆真會過，總是左還價右還價，把價降到最低，還有，她總夸你們家人好?！?br /> 　　她在我們家一做就是5年。
　　她成了我們家的一分子，我們再也沒有疑心過她什么，她那么坦誠實在，周圍的人沒有一個不說她好。
　　父母曾經說，讓她繼續(xù)給我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我們養(yǎng)著她。
　　聽了這話，她的眼淚就掉下來，說我們一家人心眼好。
　　我們總以為，她身體那么好，可以為我們做到老，一直在我們身邊，沒想到有一天她會離開我們。
　　那是一個很平常的秋天，我正在上班，母親來了電話：“你快回來吧，馬秀花要走了?！?br /> 　　“啊？”我只覺得世界好像要亂一樣，把單位的事扔下就往家跑，到了家，看到客廳里坐著一個快60歲的男人，而她已經收拾好的東西，只一個小小的包。
　　“馬秀花，”我叫著，“你要干什么去啊？”
　　原來，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那個與她離了婚的男人，那個曾經拋棄了她的男人，此刻就坐在我家的客廳里。我說他憑什么想接走就接走啊，不跟他走。
　　她看著我說，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身體不中了，我還是跟著他回去吧?！?br /> 　　那個男人低著頭。我看到她的眼里已經浮現(xiàn)出淚花，我一下就哭了，抱住她就哭：“馬秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀?！?br /> 　　父母也流了眼淚，我們開始給她收拾東西，能給的全給，錢是錢，衣物是衣物，母親給了3000塊錢，她堅決地推辭著，倒是她男人說：“人家給，你就要吧。”
　　她這才接了。
　　送他們上火車時，我跟著火車一直跑，她伸出脖子來說，“囡囡，跟你男人好好過日子，別跑了，別碰著?！?br /> 　　“馬姨——”我叫著，“馬姨——”
　　火車帶走了她，我蹲在地上，絕望地哭著，她疼我愛我寵我，比我的母親更甚，在最后的最后，我多想喊她一聲“媽媽”！（選自《經典美文》有改動）
1．這篇文章用了多個事例來塑造馬秀花這一人物形象，突出表現(xiàn)了她三個方面的特點。一表現(xiàn)她的________，主要事例是第一天把屋子來了個超出所有人想象的徹底、干凈的大掃除；二表現(xiàn)她的“靈巧”，主要事例是________；三表現(xiàn)她的________，主要事例是用心照顧小孩，幫我們節(jié)省家用，同意照顧離異的丈夫。
2．在這篇文章中，“我”對馬秀花稱謂的變化體現(xiàn)了“我”對她感情的變化。請依據(jù)課文的內容，將下面圖示內容填寫完整。
稱謂的變化：直呼“馬秀花”→“馬姨”→想叫“媽媽”
                                   ↓              ↓                    ↓
感情的變化：_________→尊重、親切→___________
3．描寫是刻畫人物的主要手法，請從文中找出一段你認為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這段描寫的好處。
摘錄的文字：_____________________________________________
好處：___________________________________________________
4．文中寫道“她的長相奇難看”“馬秀花的男人是因為嫌她丑才和她離婚的”。作者兩次寫到馬秀花難看的長相，你認為其用意是什么？
答：_____________________________________________________
5．讀了這篇文章，我們由“馬秀花”自然會聯(lián)想到課文中的“阿長”“老王”等人物，其實這樣的人在現(xiàn)實生活中也有很多，請你談談我們應該怎樣對待這些人，為什么？
答：_____________________________________________________

參考答案：
1．勤快（干凈利落）；做飯好吃、做衣服，做鞋子漂亮；善良（大意正確即可）
2．嫌棄、瞧不起、冷漠　　不舍）感激、依戀、熱愛（大意正確即可）
3．摘錄的文字（1分，有兩個或兩個以上錯別字該項不得分）好處（分析合理即可）
4．襯托　馬秀花的內在美（以丑襯美）。（大意正確即可）
5．能圍繞物質和精神兩方面，就“關愛、幫助、理解、尊重、平等對待”等其中一點進行闡述即可。

閱讀文段，回答問題。
保姆
　　那天，正是一個雨天，她被人領進來，腳上沾著泥，褲子上的水還在往下滴。
　　介紹人說，馬秀花，承德人，離異，一個人跑出來的，人很勤快，之前做過兩家了，反映不錯。
　　母親說，試用3天吧。
　　父母都是高級知識分子，沒有時間做家務，母親又一向怕油煙，所以，請一個保姆好像是很應該的；何況，哥哥家的孩子還小，也應該有人幫一下忙。
　　她只試用了一天就留下了。因為她勤快得超出了所有人的想像，她的長相奇難看，才五十多歲的人，卻一臉的褶子了。但她卻愛干凈，手腳利落得很，第一天就把屋子來個大掃除，把父親長期堆在茶幾下的煙頭清理干凈了，把母親的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小寶的尿布全用熱水燙了。
　　她手還比較巧，還會做菜。那天晚上，就是她下的廚，四菜一湯，紅燒帶魚段，素燒茄子，燉雞塊，還有一個涼拌雪里紅。我哥說，“好像比飯莊做得還好吃?！?br /> 　　那天，她就沒有走，住到了我們家。臥室是沒有了，她只好在陽臺上搭了一個床，其實她可以和我住一個房間，但我總怕鄉(xiāng)下人不干凈，況且，我一個二十多歲的白領，憑什么和保姆住在一起？
　　從她一進門，大家都覺得她是一個保姆，僅僅是一個保姆而已。
　　我們叫她馬姨，她說，“不敢當哩，就叫我秀花吧?！?br /> 　　于是不懂事的我們真的叫她秀花。她的男人是因為嫌她丑才和她離婚的。
　　她來了以后我們發(fā)現(xiàn)一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一個個做上，這不是她分內的事，可她就是閑不住。再就是給哥哥家的孩子做小衣服，都是純棉布的，還有那些描龍繡鳳的小鞋子，保證都是純手工的。孩子抱出去后大家都說，這鞋子和衣服真漂亮，哪里買的？我嫂子就特別得意。
　　她總以為我們的一幅也是幾十塊一件，所以，總是搶著拿去就給我們洗，有一次她把我一件寶姿的黑裙子洗了，那件幾千塊的衣服本來是要拿到干洗店的，她多事給洗了。我急了，說，“馬秀花啊，這是幾千塊一件的衣服啊?！彼犃耍樁紘槹琢?，不相信地問我，“怎么會有這么貴的衣服？穿上能怎么著？”
　　從此，她就變得小心了，洗衣服時總是問了又問，這件能洗嗎那件能洗嗎，她那個樣子，又讓我可憐起來了。
　　馬姨的善良在小區(qū)里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡覺，馬姨睡不了，陪著孩子玩，孩子熱，怕吹空調，她就拿扇子給她扇，從來不嫌煩，怕影響我們睡覺，有時大中午她就抱著孩子出去玩。
　　開始母親不放心她，總是自己去買菜，后來看她這樣一心一意對我們，母親便把錢交給她，讓她去采買。
　　小攤上的人便都認識了她。
　　有一次我順便買了點菜，那些賣菜的人說，“你們家保姆真會過，總是左還價右還價，把價降到最低，還有，她總夸你們家人好?！?br /> 　　她在我們家一做就是5年。
　　她成了我們家的一分子，我們再也沒有疑心過她什么，她那么坦誠實在，周圍的人沒有一個不說她好。
　　父母曾經說，讓她繼續(xù)給我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我們養(yǎng)著她。
　　聽了這話，她的眼淚就掉下來，說我們一家人心眼好。
　　我們總以為，她身體那么好，可以為我們做到老，一直在我們身邊，沒想到有一天她會離開我們。
　　那是一個很平常的秋天，我正在上班，母親來了電話：“你快回來吧，馬秀花要走了?！?br /> 　　“啊？”我只覺得世界好像要亂一樣，把單位的事扔下就往家跑，到了家，看到客廳里坐著一個快60歲的男人，而她已經收拾好的東西，只一個小小的包。
　　“馬秀花，”我叫著，“你要干什么去啊？”
　　原來，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那個與她離了婚的男人，那個曾經拋棄了她的男人，此刻就坐在我家的客廳里。我說他憑什么想接走就接走啊，不跟他走。
　　她看著我說，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身體不中了，我還是跟著他回去吧?！?br /> 　　那個男人低著頭。我看到她的眼里已經浮現(xiàn)出淚花，我一下就哭了，抱住她就哭：“馬秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀?！?br /> 　　父母也流了眼淚，我們開始給她收拾東西，能給的全給，錢是錢，衣物是衣物，母親給了3000塊錢，她堅決地推辭著，倒是她男人說：“人家給，你就要吧。”
　　她這才接了。
　　送他們上火車時，我跟著火車一直跑，她伸出脖子來說，“囡囡，跟你男人好好過日子，別跑了，別碰著?！?br /> 　　“馬姨——”我叫著，“馬姨——”
　　火車帶走了她，我蹲在地上，絕望地哭著，她疼我愛我寵我，比我的母親更甚，在最后的最后，我多想喊她一聲“媽媽”！（選自《經典美文》有改動）
1．這篇文章用了多個事例來塑造馬秀花這一人物形象，突出表現(xiàn)了她三個方面的特點。一表現(xiàn)她的________，主要事例是第一天把屋子來了個超出所有人想象的徹底、干凈的大掃除；二表現(xiàn)她的“靈巧”，主要事例是________；三表現(xiàn)她的________，主要事例是用心照顧小孩，幫我們節(jié)省家用，同意照顧離異的丈夫。
2．在這篇文章中，“我”對馬秀花稱謂的變化體現(xiàn)了“我”對她感情的變化。請依據(jù)課文的內容，將下面圖示內容填寫完整。
稱謂的變化：直呼“馬秀花”→“馬姨”→想叫“媽媽”
                                   ↓              ↓                    ↓
感情的變化：_________→尊重、親切→___________
3．描寫是刻畫人物的主要手法，請從文中找出一段你認為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這段描寫的好處。
摘錄的文字：_____________________________________________
好處：___________________________________________________
4．文中寫道“她的長相奇難看”“馬秀花的男人是因為嫌她丑才和她離婚的”。作者兩次寫到馬秀花難看的長相，你認為其用意是什么？
答：_____________________________________________________
5．讀了這篇文章，我們由“馬秀花”自然會聯(lián)想到課文中的“阿長”“老王”等人物，其實這樣的人在現(xiàn)實生活中也有很多，請你談談我們應該怎樣對待這些人，為什么？
答：_____________________________________________________

參考答案：
1．勤快（干凈利落）；做飯好吃、做衣服，做鞋子漂亮；善良（大意正確即可）
2．嫌棄、瞧不起、冷漠　　不舍）感激、依戀、熱愛（大意正確即可）
3．摘錄的文字（1分，有兩個或兩個以上錯別字該項不得分）好處（分析合理即可）
4．襯托　馬秀花的內在美（以丑襯美）。（大意正確即可）
5．能圍繞物質和精神兩方面，就“關愛、幫助、理解、尊重、平等對待”等其中一點進行闡述即可。