他說：“這不能。須大雪下了才好。我們?cè)谏车厣希铝搜?，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……” 我于是又很盼望下雪。

1．畫出本段中寫捕鳥過程的動(dòng)詞，并說明其作用。
                                                                                                                                                   
2．據(jù)報(bào)載，曾被人們視為有害無益的麻雀已列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類，請(qǐng)你結(jié)合此段文字，給捕鳥者們寫一封倡議書，談?wù)勀銈€(gè)人的看法。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

參考答案：
1．詞“略” 　傳神地寫出了捕鳥的過程，表明了少年閏土的活潑多知
2．“略”

       他說：“這不能。須大雪下了才好。我們?cè)谏车厣希铝搜?，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……” 我于是又很盼望下雪。

1．畫出本段中寫捕鳥過程的動(dòng)詞，并說明其作用。
                                                                                                                                                   
2．據(jù)報(bào)載，曾被人們視為有害無益的麻雀已列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類，請(qǐng)你結(jié)合此段文字，給捕鳥者們寫一封倡議書，談?wù)勀銈€(gè)人的看法。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

參考答案：
1．詞“略” 　傳神地寫出了捕鳥的過程，表明了少年閏土的活潑多知
2．“略”