閱讀文段，回答問(wèn)題。
蘇比拉的禮物
　　一天，健康恢復(fù)中心的一群年輕人來(lái)到香巴拉野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)考察旅行。香巴拉的創(chuàng)建人蒂皮.赫德倫笑容滿面地指著圍欄中的獵豹介紹說(shuō)：“它叫蘇比拉，是只3歲的獵豹?！?br /> 　　蘇比拉把頭轉(zhuǎn)向觀眾，凝視著他們。濃密的茶色皮毛上，密密麻麻的黑色斑紋那么耀眼，觀眾們發(fā)出由衷的贊嘆：“啊啊……瞧啊，它真美！”
　　唯獨(dú)后排一個(gè)十幾歲的男孩不耐煩和不滿意地嘟嚷著，他是科里。17歲的科里一直夢(mèng)想做一名職業(yè)棒球隊(duì)球員，沒(méi)有人懷疑科里的能力。州里一位為名校物色棒球人才的人也是如此，他招募了科里。然而這都是車禍以前的事了。/
　　科里在車禍中失去了一條腿，一同失去的，還有希望、精神支柱。他苦惱萬(wàn)分，身心疲憊，萬(wàn)念俱灰，自暴自棄。他不敢想未來(lái)，他拒絕別人的幫助。“別纏著我，”科里曾對(duì)康復(fù)中心主任說(shuō)過(guò)，“你幫不了我，沒(méi)人能幫我?！?br /> 　　導(dǎo)游介紹說(shuō)：“獵豹從不吃腐肉，而是吃鮮肉。雖然被關(guān)在圍欄里。”
　　腐肉？這個(gè)詞似乎引起了那個(gè)男孩的興趣。那不討人喜歡的年輕人大聲問(wèn)道：“腐肉是什么意思？”
　　“指的是解剖用的尸體，一般的尸體，遺體?！蹦贻p的助手說(shuō)。
　　“獵豹不吃被車撞死的人和動(dòng)物?！蹦悄泻⒑俸俚匦χf(shuō)。
　　觀眾們議論起來(lái)。
　　蘇比拉喜歡觀眾的反應(yīng)，總是愿意展示一下它的本領(lǐng)。它繞著圍欄飛舞起來(lái)。參觀的人群驚嘆道：“啊，它真是太美了！”
　　“它只有三條腿！”有人驚訝地叫道。
　　“真的？”前排的一個(gè)姑娘叫喊說(shuō)。其余的年輕人屏息睜大眼睛看著，被眼前的景象驚呆了。
　　沒(méi)有人比科里更震驚。他迷惑不解地看著那動(dòng)物令人難以置信地全速奔跑，他提了一個(gè)所有人都在想的問(wèn)題：“用三條腿它怎么能跑那么快？”獵豹輕松自然的動(dòng)作使科里驚異不已，他低聲說(shuō)道：“難以置信，真是難以置信?！彼曋巧倭艘粭l腿的漂亮動(dòng)物，臉上露出笑容，眼中閃爍著希望之光。
　　蒂皮站在人群后面解釋說(shuō)：“你們大家全注意到了，蘇比拉是頭獨(dú)特的豹。沒(méi)有人告訴過(guò)它不應(yīng)該或者是不能像四條腿的獵豹跑得一樣快，它也不認(rèn)為自己做不到，所以它才跑得這樣快。”
　　那男孩沉默不語(yǔ)，饒有興趣地聽蒂皮繼續(xù)往下說(shuō)：“我們是從俄勒岡州一家動(dòng)物園里得到蘇比拉的。它還在娘胎的時(shí)候，臍帶纏在腿上，腿肌肉萎縮，出生沒(méi)多久就失去了那條腿。只剩下三條腿，前途看來(lái)沒(méi)有希望。動(dòng)物園當(dāng)時(shí)正考慮讓它安樂(lè)死。”
　　她接著說(shuō)：“我們聽到蘇比拉的事，收養(yǎng)了它。”
　　“它來(lái)后不久就表現(xiàn)出它的價(jià)值——具有愛和意志頑強(qiáng)的特殊天賦。過(guò)去的幾年里，蘇比拉的天賦感動(dòng)了來(lái)自世界各地的參觀者，它無(wú)需言語(yǔ)，卻成了我們最有說(shuō)服力的發(fā)言人?！?br /> 　　科里不再說(shuō)風(fēng)涼話了，溫和地問(wèn)道：“我們可以摸摸它嗎？”
　　參觀旅行結(jié)束時(shí)，領(lǐng)隊(duì)要找一名志愿者把滾輪式大活動(dòng)門打開并頂住，讓面包車開出保護(hù)區(qū)牧場(chǎng)。出乎大家的意料，科里舉起了手。
1．閱讀全文，分析文中劃線的“唯獨(dú)后排一個(gè)十幾歲的男孩不耐煩和不滿意地嘟囔著”一句中“男孩”為什么“不耐煩”“不滿意”？
______________________________________________________________
2．科里的心理和行為在看了蘇比拉的表演和聽了蘇比拉的經(jīng)歷后發(fā)生了很大的變化，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容概括科里心理和行為變化過(guò)程的幾個(gè)階段。
______________________________________________________________
3．讀讀文中畫線句子，你覺得科里聽了這些話后可能悟到了怎樣的道理？
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4．本文題目是“蘇比拉的禮物'，但正文中沒(méi)有出現(xiàn)“禮物”一詞。你認(rèn)為蘇比拉的“禮物”是什么？
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5．下面對(duì)文章的理解、分析和推斷不正確的兩項(xiàng)是（ 　　）
A．科里是一個(gè)很有運(yùn)動(dòng)天賦和運(yùn)動(dòng)才能的年輕人，如果沒(méi)有那次不幸的車禍，他做一名職業(yè)棒球隊(duì)球員的夢(mèng)想是完全有可能實(shí)現(xiàn)的。
B．科里說(shuō)“別纏著我”，拒絕別人的幫助并不是因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人的幫助，其實(shí)在這時(shí)他最需要?jiǎng)e人的理解、啟發(fā)、鼓勵(lì)和支持。
C．科里聽到導(dǎo)游說(shuō)“獵豹從不吃腐肉，而是吃鮮肉”時(shí)大聲問(wèn)“腐肉是什么意思”，表明科里開始積極提問(wèn)，對(duì)生活已經(jīng)有了希望。
D．科里聽到蘇比拉“只有三條腿”時(shí)的震驚和“難以置信，真是難以置信”的低語(yǔ)說(shuō)明他不相信眼前的事實(shí)。認(rèn)為這都是假的。
E．科里在參觀旅行結(jié)束時(shí)，主動(dòng)舉手做打開并頂住活動(dòng)門的志愿者的行為說(shuō)明他已經(jīng)恢復(fù)了對(duì)生活的信心，接受了蘇比拉贈(zèng)送的禮物。
6．文中有這樣一句話：“蘇比拉的天賦感動(dòng)了來(lái)自世界各地的參觀者，它無(wú)需言語(yǔ)，卻成了我們最有說(shuō)服力的發(fā)言人?！边@是獵豹蘇比拉給人類的感動(dòng)。其實(shí)，大自然給人類的感受很豐富，她賜與人類的精神啟示還很多。請(qǐng)你仿照上面這句話與下面的例句寫兩句話，表達(dá)出大自然給人的感受、領(lǐng)悟或啟示。（注意用上劃線的詞語(yǔ)）例句：皎潔的明月慰藉了一個(gè)又一個(gè)望月之人的孤寂，它無(wú)需言語(yǔ)，卻成了詩(shī)仙李白最忠誠(chéng)的心靈伴侶。
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參考答案：
1．并不是參觀不好，也不是獵豹不美，男孩不耐煩、不滿意的原因是他沒(méi)有希望，沒(méi)有樂(lè)趣，對(duì)什么也煩，也不滿意。（只要圍繞男孩不高興的原因是“沒(méi)有希望，沒(méi)有樂(lè)趣”回答即可得分）
2．（1）萬(wàn)念俱灰，不耐煩、不滿意、不合作；
　  （2）看到蘇比拉的殘疾和聽到蘇比拉不幸的遭遇及戰(zhàn)勝殘疾的經(jīng)歷后產(chǎn)生了觸動(dòng)，重新燃起了希望之火。
　  （3）恢復(fù)對(duì)生活信心，用行動(dòng)表現(xiàn)自己積極的心態(tài)。（意思對(duì)即可。若將“心理”和“行為”分別作答亦可）
3．一個(gè)人做什么事行還是不行，不是別人說(shuō)了算，關(guān)鍵是自己給自己的心理暗示：覺得自己能行就一定能行。（自信是自己給的；自強(qiáng)的意思是自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)）等等
4．獵豹蘇比拉熱愛生命、熱愛生活，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難（內(nèi)心的軟弱和外部的困難）的精神。（內(nèi)容須包括熱愛生命、意志頑強(qiáng)兩個(gè)方面，意思對(duì)即可）
5．C、D
6．“略”。
（以上主觀題意對(duì)即可）

閱讀文段，回答問(wèn)題。
蘇比拉的禮物
　　一天，健康恢復(fù)中心的一群年輕人來(lái)到香巴拉野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)考察旅行。香巴拉的創(chuàng)建人蒂皮.赫德倫笑容滿面地指著圍欄中的獵豹介紹說(shuō)：“它叫蘇比拉，是只3歲的獵豹?！?br /> 　　蘇比拉把頭轉(zhuǎn)向觀眾，凝視著他們。濃密的茶色皮毛上，密密麻麻的黑色斑紋那么耀眼，觀眾們發(fā)出由衷的贊嘆：“啊啊……瞧啊，它真美！”
　　唯獨(dú)后排一個(gè)十幾歲的男孩不耐煩和不滿意地嘟嚷著，他是科里。17歲的科里一直夢(mèng)想做一名職業(yè)棒球隊(duì)球員，沒(méi)有人懷疑科里的能力。州里一位為名校物色棒球人才的人也是如此，他招募了科里。然而這都是車禍以前的事了。/
　　科里在車禍中失去了一條腿，一同失去的，還有希望、精神支柱。他苦惱萬(wàn)分，身心疲憊，萬(wàn)念俱灰，自暴自棄。他不敢想未來(lái)，他拒絕別人的幫助。“別纏著我，”科里曾對(duì)康復(fù)中心主任說(shuō)過(guò)，“你幫不了我，沒(méi)人能幫我?！?br /> 　　導(dǎo)游介紹說(shuō)：“獵豹從不吃腐肉，而是吃鮮肉。雖然被關(guān)在圍欄里。”
　　腐肉？這個(gè)詞似乎引起了那個(gè)男孩的興趣。那不討人喜歡的年輕人大聲問(wèn)道：“腐肉是什么意思？”
　　“指的是解剖用的尸體，一般的尸體，遺體?！蹦贻p的助手說(shuō)。
　　“獵豹不吃被車撞死的人和動(dòng)物?！蹦悄泻⒑俸俚匦χf(shuō)。
　　觀眾們議論起來(lái)。
　　蘇比拉喜歡觀眾的反應(yīng)，總是愿意展示一下它的本領(lǐng)。它繞著圍欄飛舞起來(lái)。參觀的人群驚嘆道：“啊，它真是太美了！”
　　“它只有三條腿！”有人驚訝地叫道。
　　“真的？”前排的一個(gè)姑娘叫喊說(shuō)。其余的年輕人屏息睜大眼睛看著，被眼前的景象驚呆了。
　　沒(méi)有人比科里更震驚。他迷惑不解地看著那動(dòng)物令人難以置信地全速奔跑，他提了一個(gè)所有人都在想的問(wèn)題：“用三條腿它怎么能跑那么快？”獵豹輕松自然的動(dòng)作使科里驚異不已，他低聲說(shuō)道：“難以置信，真是難以置信?！彼曋巧倭艘粭l腿的漂亮動(dòng)物，臉上露出笑容，眼中閃爍著希望之光。
　　蒂皮站在人群后面解釋說(shuō)：“你們大家全注意到了，蘇比拉是頭獨(dú)特的豹。沒(méi)有人告訴過(guò)它不應(yīng)該或者是不能像四條腿的獵豹跑得一樣快，它也不認(rèn)為自己做不到，所以它才跑得這樣快。”
　　那男孩沉默不語(yǔ)，饒有興趣地聽蒂皮繼續(xù)往下說(shuō)：“我們是從俄勒岡州一家動(dòng)物園里得到蘇比拉的。它還在娘胎的時(shí)候，臍帶纏在腿上，腿肌肉萎縮，出生沒(méi)多久就失去了那條腿。只剩下三條腿，前途看來(lái)沒(méi)有希望。動(dòng)物園當(dāng)時(shí)正考慮讓它安樂(lè)死。”
　　她接著說(shuō)：“我們聽到蘇比拉的事，收養(yǎng)了它。”
　　“它來(lái)后不久就表現(xiàn)出它的價(jià)值——具有愛和意志頑強(qiáng)的特殊天賦。過(guò)去的幾年里，蘇比拉的天賦感動(dòng)了來(lái)自世界各地的參觀者，它無(wú)需言語(yǔ)，卻成了我們最有說(shuō)服力的發(fā)言人?！?br /> 　　科里不再說(shuō)風(fēng)涼話了，溫和地問(wèn)道：“我們可以摸摸它嗎？”
　　參觀旅行結(jié)束時(shí)，領(lǐng)隊(duì)要找一名志愿者把滾輪式大活動(dòng)門打開并頂住，讓面包車開出保護(hù)區(qū)牧場(chǎng)。出乎大家的意料，科里舉起了手。
1．閱讀全文，分析文中劃線的“唯獨(dú)后排一個(gè)十幾歲的男孩不耐煩和不滿意地嘟囔著”一句中“男孩”為什么“不耐煩”“不滿意”？
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2．科里的心理和行為在看了蘇比拉的表演和聽了蘇比拉的經(jīng)歷后發(fā)生了很大的變化，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容概括科里心理和行為變化過(guò)程的幾個(gè)階段。
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3．讀讀文中畫線句子，你覺得科里聽了這些話后可能悟到了怎樣的道理？
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4．本文題目是“蘇比拉的禮物'，但正文中沒(méi)有出現(xiàn)“禮物”一詞。你認(rèn)為蘇比拉的“禮物”是什么？
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5．下面對(duì)文章的理解、分析和推斷不正確的兩項(xiàng)是（ 　　）
A．科里是一個(gè)很有運(yùn)動(dòng)天賦和運(yùn)動(dòng)才能的年輕人，如果沒(méi)有那次不幸的車禍，他做一名職業(yè)棒球隊(duì)球員的夢(mèng)想是完全有可能實(shí)現(xiàn)的。
B．科里說(shuō)“別纏著我”，拒絕別人的幫助并不是因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人的幫助，其實(shí)在這時(shí)他最需要?jiǎng)e人的理解、啟發(fā)、鼓勵(lì)和支持。
C．科里聽到導(dǎo)游說(shuō)“獵豹從不吃腐肉，而是吃鮮肉”時(shí)大聲問(wèn)“腐肉是什么意思”，表明科里開始積極提問(wèn)，對(duì)生活已經(jīng)有了希望。
D．科里聽到蘇比拉“只有三條腿”時(shí)的震驚和“難以置信，真是難以置信”的低語(yǔ)說(shuō)明他不相信眼前的事實(shí)。認(rèn)為這都是假的。
E．科里在參觀旅行結(jié)束時(shí)，主動(dòng)舉手做打開并頂住活動(dòng)門的志愿者的行為說(shuō)明他已經(jīng)恢復(fù)了對(duì)生活的信心，接受了蘇比拉贈(zèng)送的禮物。
6．文中有這樣一句話：“蘇比拉的天賦感動(dòng)了來(lái)自世界各地的參觀者，它無(wú)需言語(yǔ)，卻成了我們最有說(shuō)服力的發(fā)言人?！边@是獵豹蘇比拉給人類的感動(dòng)。其實(shí)，大自然給人類的感受很豐富，她賜與人類的精神啟示還很多。請(qǐng)你仿照上面這句話與下面的例句寫兩句話，表達(dá)出大自然給人的感受、領(lǐng)悟或啟示。（注意用上劃線的詞語(yǔ)）例句：皎潔的明月慰藉了一個(gè)又一個(gè)望月之人的孤寂，它無(wú)需言語(yǔ)，卻成了詩(shī)仙李白最忠誠(chéng)的心靈伴侶。
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參考答案：
1．并不是參觀不好，也不是獵豹不美，男孩不耐煩、不滿意的原因是他沒(méi)有希望，沒(méi)有樂(lè)趣，對(duì)什么也煩，也不滿意。（只要圍繞男孩不高興的原因是“沒(méi)有希望，沒(méi)有樂(lè)趣”回答即可得分）
2．（1）萬(wàn)念俱灰，不耐煩、不滿意、不合作；
　  （2）看到蘇比拉的殘疾和聽到蘇比拉不幸的遭遇及戰(zhàn)勝殘疾的經(jīng)歷后產(chǎn)生了觸動(dòng)，重新燃起了希望之火。
　  （3）恢復(fù)對(duì)生活信心，用行動(dòng)表現(xiàn)自己積極的心態(tài)。（意思對(duì)即可。若將“心理”和“行為”分別作答亦可）
3．一個(gè)人做什么事行還是不行，不是別人說(shuō)了算，關(guān)鍵是自己給自己的心理暗示：覺得自己能行就一定能行。（自信是自己給的；自強(qiáng)的意思是自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)）等等
4．獵豹蘇比拉熱愛生命、熱愛生活，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難（內(nèi)心的軟弱和外部的困難）的精神。（內(nèi)容須包括熱愛生命、意志頑強(qiáng)兩個(gè)方面，意思對(duì)即可）
5．C、D
6．“略”。
（以上主觀題意對(duì)即可）