閱讀《聞起來像媽媽一樣》，回答問題。
聞起來像媽媽一樣
　?、傩∧泻⑻┑显羞^一個(gè)雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個(gè)聰明可愛、很有前途的孩子?！币荒昙壍臅r(shí)候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對什么事都心不在焉。二年級時(shí)，殘酷的死神終于奪走了泰迪的媽媽。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒有人愿意理他。
　　②三年級的時(shí)候，班里新來了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣，史密斯小姐也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因?yàn)檫€有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。
　?、勰鞘侨昙壍氖フQ節(jié)。按照習(xí)慣，每個(gè)孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍在她周圍，等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲。并且把剩余的香水高興地噴向空中?！岸嗪冒?！”她笑著。孩子們也快樂地笑著：“多好啊！多好?。　?br /> 　?、芫蹠Y(jié)束了，學(xué)生們離開了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。
　?、荨斑€有什么事嗎？”史密斯小姐問。
　?、蕖爸x謝您收下了我的禮物?！碧┑闲÷曊f，“那手鐲是我媽媽用過的，您戴上它非常漂亮；香水也是我媽媽用過的，現(xiàn)在，您聞起來就像媽媽一樣。”亂發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水。
　　⑦泰迪完全變了。
　?、鄮啄旰?，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：“親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪”。
　?、崾访芩剐〗銢]有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會收到相似的短信。
　?、狻坝H愛的史密斯小姐：我以全班第二名的成績考取了醫(yī)學(xué)院，如您能參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪?！?br /> 　　“親愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您參加我的畢業(yè)典禮我將不勝感謝……”
　　“親愛的史密斯小姐：下周二將是我結(jié)婚的日子，如您能光臨，我將……”
　　“親愛的史密斯小姐……”
　　當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時(shí)，她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子。今天，這一張張報(bào)喜的短信都像一枚枚愛的果實(shí)，散發(fā)著醉人的芳香。

1、第②段中“但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變”，請用自己的話概括一下是什么事使泰迪發(fā)生了變化。
____________________________________________
2、細(xì)讀原文，斯密斯小姐“播下的愛與尊重的種子”指的是：_________________；“愛的果實(shí)”在文中具體指的是：____________________。
3、第⑥自然段寫泰迪，用了_________描寫和_________描寫的方法。段中語句“亂發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水”與第①段中“________________”形成前后照應(yīng)，表現(xiàn)了泰迪的“變”。
4、第③自然段寫史密斯小姐接受孩子們的圣誕禮物。試設(shè)想一下：當(dāng)史密斯小姐一件件打開那些禮物時(shí)，泰迪會想些什么？
____________________________________________
5、談?wù)勀闶侨绾卫斫狻奥勂饋硐駤寢屢粯印边@句話的。
____________________________________________
6、讀了這篇文章，我們都深受感動，作為一個(gè)學(xué)生，你想對斯密斯小姐說點(diǎn)什么呢？
____________________________________________
參考答案：

1、斯密斯小姐收下了泰迪的圣誕節(jié)禮物，并且做出非常喜愛泰迪的禮物的舉動。
2、收下泰迪的禮物并且表現(xiàn)出非常喜愛。泰迪成為一個(gè)優(yōu)秀的人，他的每一份成功都與斯密斯小姐分享。（如回答泰迪的短信也可）
3、語言、神態(tài)、外貌（答兩種即可）“渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光”
4、“略”。
5、一方面是指老師身上有媽媽常用的香水味，更深層的含義是說老師對孩子真誠的愛與尊重就像媽媽一樣。
6、“略”。

閱讀《聞起來像媽媽一樣》，回答問題。
聞起來像媽媽一樣
　?、傩∧泻⑻┑显羞^一個(gè)雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個(gè)聰明可愛、很有前途的孩子?！币荒昙壍臅r(shí)候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對什么事都心不在焉。二年級時(shí)，殘酷的死神終于奪走了泰迪的媽媽。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒有人愿意理他。
　　②三年級的時(shí)候，班里新來了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣，史密斯小姐也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因?yàn)檫€有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。
　?、勰鞘侨昙壍氖フQ節(jié)。按照習(xí)慣，每個(gè)孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍在她周圍，等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲。并且把剩余的香水高興地噴向空中?！岸嗪冒?！”她笑著。孩子們也快樂地笑著：“多好啊！多好?。　?br /> 　?、芫蹠Y(jié)束了，學(xué)生們離開了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。
　?、荨斑€有什么事嗎？”史密斯小姐問。
　?、蕖爸x謝您收下了我的禮物?！碧┑闲÷曊f，“那手鐲是我媽媽用過的，您戴上它非常漂亮；香水也是我媽媽用過的，現(xiàn)在，您聞起來就像媽媽一樣。”亂發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水。
　　⑦泰迪完全變了。
　?、鄮啄旰?，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：“親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪”。
　?、崾访芩剐〗銢]有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會收到相似的短信。
　?、狻坝H愛的史密斯小姐：我以全班第二名的成績考取了醫(yī)學(xué)院，如您能參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪?！?br /> 　　“親愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您參加我的畢業(yè)典禮我將不勝感謝……”
　　“親愛的史密斯小姐：下周二將是我結(jié)婚的日子，如您能光臨，我將……”
　　“親愛的史密斯小姐……”
　　當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時(shí)，她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子。今天，這一張張報(bào)喜的短信都像一枚枚愛的果實(shí)，散發(fā)著醉人的芳香。

1、第②段中“但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變”，請用自己的話概括一下是什么事使泰迪發(fā)生了變化。
____________________________________________
2、細(xì)讀原文，斯密斯小姐“播下的愛與尊重的種子”指的是：_________________；“愛的果實(shí)”在文中具體指的是：____________________。
3、第⑥自然段寫泰迪，用了_________描寫和_________描寫的方法。段中語句“亂發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水”與第①段中“________________”形成前后照應(yīng)，表現(xiàn)了泰迪的“變”。
4、第③自然段寫史密斯小姐接受孩子們的圣誕禮物。試設(shè)想一下：當(dāng)史密斯小姐一件件打開那些禮物時(shí)，泰迪會想些什么？
____________________________________________
5、談?wù)勀闶侨绾卫斫狻奥勂饋硐駤寢屢粯印边@句話的。
____________________________________________
6、讀了這篇文章，我們都深受感動，作為一個(gè)學(xué)生，你想對斯密斯小姐說點(diǎn)什么呢？
____________________________________________
參考答案：

1、斯密斯小姐收下了泰迪的圣誕節(jié)禮物，并且做出非常喜愛泰迪的禮物的舉動。
2、收下泰迪的禮物并且表現(xiàn)出非常喜愛。泰迪成為一個(gè)優(yōu)秀的人，他的每一份成功都與斯密斯小姐分享。（如回答泰迪的短信也可）
3、語言、神態(tài)、外貌（答兩種即可）“渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光”
4、“略”。
5、一方面是指老師身上有媽媽常用的香水味，更深層的含義是說老師對孩子真誠的愛與尊重就像媽媽一樣。
6、“略”。