讀《假幣》，完成后面題目。
　?、偃擞袝r(shí)一猶豫就錯(cuò)過了良機(jī)。辰這樣想，此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把那兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過了，辰為此如坐針氈。
　　②終于熬到了下課，辰遙盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹帶女娃們散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時(shí)，辰腦字嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的將臨。還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝進(jìn)上衣兜。
　?、鄢竭@一夜沒合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他曾想到市場(chǎng)上買點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢。他已沒有更多的錢了，逼急了才出此下策。但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖落出來，他如何混得下去？
　?、艹?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ)上，這樣總比被當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班必經(jīng)之路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢！”辰魂飛魄散！卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏讓我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地！辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢。辰想。
　　⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲，想到教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊他，每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。
　?、迣W(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再不愁沒錢。
　?、叱揭廊坏胗浿蓱z兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了1萬元現(xiàn)金，專程來京。
　　⑧老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師德，這就好。”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高足。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師我交您那2000元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻??！彼廴t了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“三張假幣你還沒忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可？”說著，從一本影集內(nèi)拿出張玩意兒?！袄蠋煟悄f讓人偷了，”辰目瞪口呆?！凹僭挕Ｅd你假幣就不興我假話？”“為什么？您當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒖虈?yán)峻起來：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里出來的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢，扼殺一個(gè)人才，吾不肖為之也?！?br /> 　?、帷袄蠋煟　背綋渫ㄒ宦暪蛄讼聛?，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我！”（有刪節(jié)）

1．本文敘事主要寫了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。
①________________________________
②________________________________
2．第③自然段劃線句能不能去掉？說說你的理由。
__________________________________
3．第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：
①________________________________；
②________________________________；
③________________________________。
第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：__________________________________
4．假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你采取什么方式妥善處理這件事情？說說你的處理方式和理由。
__________________________________
5．研讀第⑨段，再自擬一道題目并給出答。
題目：__________________________________
：__________________________________

參考答案：
1．①交假幣自責(zé)愧疚，②表心意深受教育。（意近即可）
2．不能。這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況，為后文辰自責(zé)．贖罪埋下伏筆。（意近即可）
3．①老教授穿著寒酸；②收到錢后被小偷偷走；③收到假幣卻不知道學(xué)生在欺騙他。這三張假幣來歷不尋常，留下它是為當(dāng)年幫助和愛護(hù)學(xué)生的行為留下見證和紀(jì)念（意近即可）
4．示例：
辰：可以及時(shí)直接向教授說明情況，表達(dá)內(nèi)疚，向老師認(rèn)錯(cuò)。免得內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間受到良心譴責(zé)。（言之有理即可）
老教授：可以暗地里找辰談話，及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，也可以允諾辰緩交學(xué)費(fèi)或幫代交學(xué)費(fèi)，這樣可以讓辰及時(shí)明白并糾正自己的錯(cuò)誤（言之有理即可）
5．示例：
（1）題目：“淚流滿面”寫出了辰當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？
：寫出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼，激動(dòng)。
（2）題目：辰?jīng)Q定還要向老師再學(xué)習(xí)幾年，他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢？
：學(xué)習(xí)老師愛護(hù)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失的高風(fēng)亮節(jié)。
（3）題目：這一段在全文中起什么作用？
：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚師德的作用。
（4）題目：辰要求再學(xué)習(xí)幾年，老教授會(huì)答應(yīng)他嗎？老教授又會(huì)怎么說？請(qǐng)為文章補(bǔ)寫一個(gè)合理的結(jié)尾。
：“略”。

讀《假幣》，完成后面題目。
　?、偃擞袝r(shí)一猶豫就錯(cuò)過了良機(jī)。辰這樣想，此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把那兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過了，辰為此如坐針氈。
　　②終于熬到了下課，辰遙盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹帶女娃們散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時(shí)，辰腦字嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的將臨。還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝進(jìn)上衣兜。
　?、鄢竭@一夜沒合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他曾想到市場(chǎng)上買點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢。他已沒有更多的錢了，逼急了才出此下策。但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖落出來，他如何混得下去？
　?、艹?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ)上，這樣總比被當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班必經(jīng)之路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢！”辰魂飛魄散！卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏讓我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地！辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢。辰想。
　　⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲，想到教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊他，每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。
　?、迣W(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再不愁沒錢。
　?、叱揭廊坏胗浿蓱z兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了1萬元現(xiàn)金，專程來京。
　　⑧老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師德，這就好。”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高足。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師我交您那2000元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻??！彼廴t了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“三張假幣你還沒忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可？”說著，從一本影集內(nèi)拿出張玩意兒?！袄蠋煟悄f讓人偷了，”辰目瞪口呆?！凹僭挕Ｅd你假幣就不興我假話？”“為什么？您當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒖虈?yán)峻起來：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里出來的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢，扼殺一個(gè)人才，吾不肖為之也?！?br /> 　?、帷袄蠋煟　背綋渫ㄒ宦暪蛄讼聛?，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我！”（有刪節(jié)）

1．本文敘事主要寫了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。
①________________________________
②________________________________
2．第③自然段劃線句能不能去掉？說說你的理由。
__________________________________
3．第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：
①________________________________；
②________________________________；
③________________________________。
第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：__________________________________
4．假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你采取什么方式妥善處理這件事情？說說你的處理方式和理由。
__________________________________
5．研讀第⑨段，再自擬一道題目并給出答。
題目：__________________________________
：__________________________________

參考答案：
1．①交假幣自責(zé)愧疚，②表心意深受教育。（意近即可）
2．不能。這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況，為后文辰自責(zé)．贖罪埋下伏筆。（意近即可）
3．①老教授穿著寒酸；②收到錢后被小偷偷走；③收到假幣卻不知道學(xué)生在欺騙他。這三張假幣來歷不尋常，留下它是為當(dāng)年幫助和愛護(hù)學(xué)生的行為留下見證和紀(jì)念（意近即可）
4．示例：
辰：可以及時(shí)直接向教授說明情況，表達(dá)內(nèi)疚，向老師認(rèn)錯(cuò)。免得內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間受到良心譴責(zé)。（言之有理即可）
老教授：可以暗地里找辰談話，及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，也可以允諾辰緩交學(xué)費(fèi)或幫代交學(xué)費(fèi)，這樣可以讓辰及時(shí)明白并糾正自己的錯(cuò)誤（言之有理即可）
5．示例：
（1）題目：“淚流滿面”寫出了辰當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？
：寫出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼，激動(dòng)。
（2）題目：辰?jīng)Q定還要向老師再學(xué)習(xí)幾年，他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢？
：學(xué)習(xí)老師愛護(hù)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失的高風(fēng)亮節(jié)。
（3）題目：這一段在全文中起什么作用？
：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚師德的作用。
（4）題目：辰要求再學(xué)習(xí)幾年，老教授會(huì)答應(yīng)他嗎？老教授又會(huì)怎么說？請(qǐng)為文章補(bǔ)寫一個(gè)合理的結(jié)尾。
：“略”。