閱讀下文，回答1—5題。
薔薇幾度花
丁立梅
　　1.喜歡那叢薔薇。     
　　2.與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當做大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。
　　3.也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。     
　　4.看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀！一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。     
　　5.可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。     
　　6.現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。
　　7.便養(yǎng)成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來了！竽待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。     
　　8.跟他聊天?！袄项^！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯?，我追都追不上了?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。”     
　　9.祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。     
　　10.“這灶糖啊，就快沒了?！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。     
　　11.“以前怎么沒見過你呢？”    　
　　12.“以前我在別處賣的。”     
　　13.“哦，那是甜了別處的人了?！蔽疫@樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。   
　　14.一日，我?guī)Я讼鄼C去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧?！崩先艘汇?，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗樱局?，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。戒拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛。”詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態(tài)，也當如此罷。
1、挑糖擔的老人具有怎樣的品性？
答：_________________________________________
2、第6段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么？   
記憶：_________________________________________  
稀奇：_________________________________________
3、品味文中兩處畫線句，按要求答題。   
（1）賞析句子。  
起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。     
答：_________________________________________   
（2）句中加粗的“甜”字好在哪里？     
哦，那是甜了別處的人了。
答：_________________________________________
4、簡析“薔薇”在文中的作用。  
答：_________________________________________
5、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ）   
A、第3段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去”，結(jié)合下文看，挑糖擔老人屬于走得從容、天天來去的人。  
B、第4段中描寫老人的糖擔子，突出了一個“舊”字，暗示了老人做灶糖時問之久，也喚起了“我”對逝去生活的回憶。   
C、第9段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將盾繼無人，老人對此感到悲哀。   
D、文中多處通過老人的“笑”來表現(xiàn)老人的心情，比如第13段中“老人呵呵笑起來”，第10段中“他看一眼，笑”，都寫出了老人的開心。

參考答案：

1、隨性自然，不奢望，不強求。
2、記憶：貧窮年代的甜（或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情景）。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。   
3、（1）運用擬人手法．生動形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚、素雅。
　  （2）一個“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。   
4、（1）作為貫穿全文的線索；（2）引出挑糖擔的老人；（3）比喻（象征）老人的品格（或：比喻人生最好的狀態(tài)）；（4）烘托老人的形象。
5、C
（意思對即可）

閱讀下文，回答1—5題。
薔薇幾度花
丁立梅
　　1.喜歡那叢薔薇。     
　　2.與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當做大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。
　　3.也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。     
　　4.看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀！一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。     
　　5.可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。     
　　6.現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。
　　7.便養(yǎng)成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來了！竽待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。     
　　8.跟他聊天?！袄项^！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯?，我追都追不上了?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。”     
　　9.祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。     
　　10.“這灶糖啊，就快沒了?！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。     
　　11.“以前怎么沒見過你呢？”    　
　　12.“以前我在別處賣的。”     
　　13.“哦，那是甜了別處的人了?！蔽疫@樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。   
　　14.一日，我?guī)Я讼鄼C去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧?！崩先艘汇?，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗樱局?，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。戒拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛。”詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態(tài)，也當如此罷。
1、挑糖擔的老人具有怎樣的品性？
答：_________________________________________
2、第6段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么？   
記憶：_________________________________________  
稀奇：_________________________________________
3、品味文中兩處畫線句，按要求答題。   
（1）賞析句子。  
起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。     
答：_________________________________________   
（2）句中加粗的“甜”字好在哪里？     
哦，那是甜了別處的人了。
答：_________________________________________
4、簡析“薔薇”在文中的作用。  
答：_________________________________________
5、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ）   
A、第3段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去”，結(jié)合下文看，挑糖擔老人屬于走得從容、天天來去的人。  
B、第4段中描寫老人的糖擔子，突出了一個“舊”字，暗示了老人做灶糖時問之久，也喚起了“我”對逝去生活的回憶。   
C、第9段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將盾繼無人，老人對此感到悲哀。   
D、文中多處通過老人的“笑”來表現(xiàn)老人的心情，比如第13段中“老人呵呵笑起來”，第10段中“他看一眼，笑”，都寫出了老人的開心。

參考答案：

1、隨性自然，不奢望，不強求。
2、記憶：貧窮年代的甜（或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情景）。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。   
3、（1）運用擬人手法．生動形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚、素雅。
　  （2）一個“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。   
4、（1）作為貫穿全文的線索；（2）引出挑糖擔的老人；（3）比喻（象征）老人的品格（或：比喻人生最好的狀態(tài)）；（4）烘托老人的形象。
5、C
（意思對即可）