閱讀文段，回答問題。
最后一根火柴
　　①一個(gè)六人組成的科學(xué)考察隊(duì)，在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個(gè)下午，也未能走回宿營地。
　?、谔鞚u漸黑了下來。年過花甲的老隊(duì)長憑多年的野地考察經(jīng)驗(yàn)，預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營救工作根本無法實(shí)行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進(jìn)了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度達(dá)零下四十多度，要想熬過今晚幾乎是不可能的。
　　③猙獰恐怖的死神，一下子赫然眼前。
　?、芩麄儗さ揭粔K上部凸出，下部凹入一米的巨石躲了進(jìn)去，六個(gè)人背靠著背，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時(shí)已被簡化為對一團(tuán)火的渴望！
　?、莺鋈唬晃魂?duì)員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動(dòng)不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊(duì)長。老隊(duì)長心領(lǐng)神會(huì)，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，匣里的火柴所剩區(qū)區(qū)幾根了。
　?、捱@里海拔三千多米，不但氧氣稀薄，而且肆虐的寒風(fēng)無處不入，想一次劃燃火柴是非常困難的。一根，二根，三根，火柴只有哧的亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。
　　⑦僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊(duì)長擎火柴的手開始微微顫抖。
　?、嗌钏际鞈]了許久，老隊(duì)長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個(gè)圈，將老隊(duì)長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力屏住呼吸，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。
　?、帷斑辍钡囊宦?，火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角。老隊(duì)長不敢怠慢，忙將自己的帽子點(diǎn)燃，放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來！
　?、饽且灰?，何等漫長。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時(shí)對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來搜救的直升機(jī)很快發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。
　　誰也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！
　　其實(shí)世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處，譬如這根火柴，盡管它一生只輝煌一次，但這一次卻成了永恒。
　　那么，誰還有理由自高自大。
1、用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（交代背景，指出作用及啟示）
_______________________________________________________
2、找出能點(diǎn)明文章主旨的句子。
_______________________________________________________
3、文章第六段畫橫線的詞語有什么表達(dá)作用？
_______________________________________________________
4、當(dāng)僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”？
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5、“火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角”運(yùn)用的修辭是_______________，其表達(dá)作用是_______________。
6、讀了本文后你有何啟示？
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參考答案：

1、科考隊(duì)六人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險(xiǎn)，從而說明世上再渺小的事物也有它的偉大之處。（意對即可）
2、文章的第十二、十三段。
3、寫出了火柴的珍貴和大家的緊張心理。
4、如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。（意對即可）
5、比喻。生動(dòng)形象地寫出了火柴給六人帶來了活下去的希望和生的喜悅。（意對即可）
6、再細(xì)小的事物都有他的偉大之處，更何況我們?nèi)四?？我們在生活和學(xué)習(xí)上不能再怨天尤人，自暴自棄，應(yīng)該像那根火柴一樣即便微小也要讓自己放出光彩。（言之成理即可）

閱讀文段，回答問題。
最后一根火柴
　　①一個(gè)六人組成的科學(xué)考察隊(duì)，在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個(gè)下午，也未能走回宿營地。
　?、谔鞚u漸黑了下來。年過花甲的老隊(duì)長憑多年的野地考察經(jīng)驗(yàn)，預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營救工作根本無法實(shí)行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進(jìn)了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度達(dá)零下四十多度，要想熬過今晚幾乎是不可能的。
　　③猙獰恐怖的死神，一下子赫然眼前。
　?、芩麄儗さ揭粔K上部凸出，下部凹入一米的巨石躲了進(jìn)去，六個(gè)人背靠著背，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時(shí)已被簡化為對一團(tuán)火的渴望！
　?、莺鋈唬晃魂?duì)員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動(dòng)不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊(duì)長。老隊(duì)長心領(lǐng)神會(huì)，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，匣里的火柴所剩區(qū)區(qū)幾根了。
　?、捱@里海拔三千多米，不但氧氣稀薄，而且肆虐的寒風(fēng)無處不入，想一次劃燃火柴是非常困難的。一根，二根，三根，火柴只有哧的亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。
　　⑦僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊(duì)長擎火柴的手開始微微顫抖。
　?、嗌钏际鞈]了許久，老隊(duì)長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個(gè)圈，將老隊(duì)長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力屏住呼吸，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。
　?、帷斑辍钡囊宦?，火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角。老隊(duì)長不敢怠慢，忙將自己的帽子點(diǎn)燃，放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來！
　?、饽且灰?，何等漫長。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時(shí)對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來搜救的直升機(jī)很快發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。
　　誰也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！
　　其實(shí)世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處，譬如這根火柴，盡管它一生只輝煌一次，但這一次卻成了永恒。
　　那么，誰還有理由自高自大。
1、用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（交代背景，指出作用及啟示）
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2、找出能點(diǎn)明文章主旨的句子。
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3、文章第六段畫橫線的詞語有什么表達(dá)作用？
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4、當(dāng)僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”？
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5、“火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角”運(yùn)用的修辭是_______________，其表達(dá)作用是_______________。
6、讀了本文后你有何啟示？
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參考答案：

1、科考隊(duì)六人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險(xiǎn)，從而說明世上再渺小的事物也有它的偉大之處。（意對即可）
2、文章的第十二、十三段。
3、寫出了火柴的珍貴和大家的緊張心理。
4、如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。（意對即可）
5、比喻。生動(dòng)形象地寫出了火柴給六人帶來了活下去的希望和生的喜悅。（意對即可）
6、再細(xì)小的事物都有他的偉大之處，更何況我們?nèi)四?？我們在生活和學(xué)習(xí)上不能再怨天尤人，自暴自棄，應(yīng)該像那根火柴一樣即便微小也要讓自己放出光彩。（言之成理即可）