閱讀《出師表》這篇文章中的兩段文字，完成題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

10．對(duì)下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．存亡之秋        秋：時(shí)候。
B．開張圣所        開張：開擴(kuò)，擴(kuò)張。
C．恢弘志士之氣    恢弘：發(fā)揚(yáng)；擴(kuò)大。
D．陟罰臧否        藏否：肯定與否定。
11．對(duì)下面的文字，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．妄自菲薄；不知自重，毫無(wú)根據(jù)地看輕自己。
B．引喻失義：稱引比喻而又不知其意思。
C．作奸犯科：為非作歹，觸犯法律。
D．不宜偏私：不應(yīng)該袒護(hù)私情，不公正。
12．下列對(duì)這兩段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．文章第一段分析當(dāng)前形勢(shì)，提出廣開言路的建議。
B．文章第二段提出了嚴(yán)明賞罰的建議。
C．這兩段文字寓情于敘，即以敘述為主，兼用抒情。
D．《出師表》的“表”為文章的一種，臣下給皇帝的奏章。

參考答案：
DBC
略

閱讀《出師表》這篇文章中的兩段文字，完成題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

10．對(duì)下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．存亡之秋        秋：時(shí)候。
B．開張圣所        開張：開擴(kuò)，擴(kuò)張。
C．恢弘志士之氣    恢弘：發(fā)揚(yáng)；擴(kuò)大。
D．陟罰臧否        藏否：肯定與否定。
11．對(duì)下面的文字，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．妄自菲薄；不知自重，毫無(wú)根據(jù)地看輕自己。
B．引喻失義：稱引比喻而又不知其意思。
C．作奸犯科：為非作歹，觸犯法律。
D．不宜偏私：不應(yīng)該袒護(hù)私情，不公正。
12．下列對(duì)這兩段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．文章第一段分析當(dāng)前形勢(shì)，提出廣開言路的建議。
B．文章第二段提出了嚴(yán)明賞罰的建議。
C．這兩段文字寓情于敘，即以敘述為主，兼用抒情。
D．《出師表》的“表”為文章的一種，臣下給皇帝的奏章。

參考答案：
DBC
略