閱讀下面這篇文章，完成后面問(wèn)題。(11分)
陶侃留客
陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵②素知名，舉孝廉③，投侃宿。于時(shí)冰雪積日，侃室如懸磬④，而逵馬仆甚多。侃母語(yǔ)侃曰：“汝但出外留客，吾自為計(jì)。”湛頭發(fā)委地，下為二髲（bì）⑤，賣(mài)得數(shù)斛（hú）米，斫（zhuó）⑥諸屋柱，悉割半為薪，剉（cuò）⑦諸茬⑧以為馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠(yuǎn)，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽(yáng)，當(dāng)相為美談?！辟┠朔?。逵及洛，遂稱(chēng)之于羊晫?zhuān)▃huó）、顧榮諸人，大獲美譽(yù)。
[注釋] ①酷貧：非常貧困。 ②范逵：人名。 ③舉孝廉：被舉薦為孝廉。④室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒(méi)有。懸：掛；磬：樂(lè)器，中空。⑤下為二髲：剪下來(lái)做成兩條假發(fā)。髲：假發(fā)。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草墊。

小題1:解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①同郡范逵素知名  素：_________________               
②悉割半為薪   薪：_________________         
③明旦去       旦：_________________            
④侃猶不反     反：_________________            
小題2:翻譯下列句子。(4分)
①汝但出外留客，吾自為計(jì)。_________________                                    
②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。_________________                                 
小題3:陶母是一個(gè)怎樣的人?試闡述理由。(3分)
                                                                                 

參考答案：
小題1:①素：向來(lái)，一向。 ②薪：柴，柴禾。 ③旦：天亮，早晨。 ④返：回去。
小題2:①你只管到外面留下客人，我自己來(lái)想辦法。
②范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對(duì)他的盛情款待深感慚愧。③路已經(jīng)很遠(yuǎn)了，你應(yīng)該回去了。
小題3:陶母是一個(gè)重視友情，重視功名，有主見(jiàn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍灰彩且粋€(gè)疼愛(ài)孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：當(dāng)孩子想款待朋友，卻因家庭貧困受到難為時(shí)，陶母竭盡家庭所有滿(mǎn)足孩子的愿望。

小題1:
試題分析：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。這里“反”為通假字。
小題2:
試題分析：翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對(duì)譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。
小題3:
試題分析：學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征?？梢詮脑闹兄苯诱?duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)；也可以結(jié)合文章中描寫(xiě)的重點(diǎn)，自己概括總結(jié)；還可以遵循“找原文——細(xì)分析——得結(jié)論”思維的過(guò)程。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。

閱讀下面這篇文章，完成后面問(wèn)題。(11分)
陶侃留客
陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵②素知名，舉孝廉③，投侃宿。于時(shí)冰雪積日，侃室如懸磬④，而逵馬仆甚多。侃母語(yǔ)侃曰：“汝但出外留客，吾自為計(jì)。”湛頭發(fā)委地，下為二髲（bì）⑤，賣(mài)得數(shù)斛（hú）米，斫（zhuó）⑥諸屋柱，悉割半為薪，剉（cuò）⑦諸茬⑧以為馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠(yuǎn)，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽(yáng)，當(dāng)相為美談?！辟┠朔?。逵及洛，遂稱(chēng)之于羊晫?zhuān)▃huó）、顧榮諸人，大獲美譽(yù)。
[注釋] ①酷貧：非常貧困。 ②范逵：人名。 ③舉孝廉：被舉薦為孝廉。④室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒(méi)有。懸：掛；磬：樂(lè)器，中空。⑤下為二髲：剪下來(lái)做成兩條假發(fā)。髲：假發(fā)。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草墊。

小題1:解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①同郡范逵素知名  素：_________________               
②悉割半為薪   薪：_________________         
③明旦去       旦：_________________            
④侃猶不反     反：_________________            
小題2:翻譯下列句子。(4分)
①汝但出外留客，吾自為計(jì)。_________________                                    
②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。_________________                                 
小題3:陶母是一個(gè)怎樣的人?試闡述理由。(3分)
                                                                                 

參考答案：
小題1:①素：向來(lái)，一向。 ②薪：柴，柴禾。 ③旦：天亮，早晨。 ④返：回去。
小題2:①你只管到外面留下客人，我自己來(lái)想辦法。
②范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對(duì)他的盛情款待深感慚愧。③路已經(jīng)很遠(yuǎn)了，你應(yīng)該回去了。
小題3:陶母是一個(gè)重視友情，重視功名，有主見(jiàn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍灰彩且粋€(gè)疼愛(ài)孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：當(dāng)孩子想款待朋友，卻因家庭貧困受到難為時(shí)，陶母竭盡家庭所有滿(mǎn)足孩子的愿望。

小題1:
試題分析：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。這里“反”為通假字。
小題2:
試題分析：翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對(duì)譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。
小題3:
試題分析：學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征?？梢詮脑闹兄苯诱?duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)；也可以結(jié)合文章中描寫(xiě)的重點(diǎn)，自己概括總結(jié)；還可以遵循“找原文——細(xì)分析——得結(jié)論”思維的過(guò)程。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。