閱讀下面的文字，完成1～4題。
臘 梅
季求林
　　人世間，需要泥土的生命太多。它知趣地站立在小院的墻角里，根彎曲著，仿佛能消化石頭似的，深深抓住腳下的磚瓦片。
　　它清貧得一絲不掛，卻從不浪費一粒陽光，活得倒也心平氣和，雖然人們對它不屑一顧。
　　寒冬臘月，它靜靜地站著，nmiǎn tiǎn（ ）中帶幾分端莊，幾分矜持，不想移動半步。
　　院墻不高，斜倚的枝條，舉著一串串風鈴狀鵝黃的花朵，舉著熱情和欣喜，卻無意伸出墻頭，企盼蜂蝶的親吻。
　　凄厲的風，吹得它嚶嚶xiào chuǎn （ ），可是，在淡淡的香氣里，我仍然聽到了春的腳步聲……
1．根據(jù)文中漢語拼音寫出合適的詞。
_________________________________________________________
2． 簡述下列句中加粗字的表現(xiàn)力。
卻從不浪費一粒陽光
_________________________________________________________
3． 這篇文章借物抒情，托物寓理，從多方面展示高尚的人生觀、價值觀。根據(jù)示例，綜合文章的內(nèi)容，概括、揭示其寓意。
　　“苦樂觀”：“它清貧得一絲不掛”，被“凄厲的風”吹得“嚶嚶xi ào chu ǎn”，卻“端莊”“矜持”，活得“心平氣和”，以能報春和給人“至色至香”為樂。
“_______觀”：__________________________________________
“_______觀”：__________________________________________
4． 古詩中寫到臘梅的也不少，試舉出一首。
_________________________________________________________

參考答案：
1．靦腆 哮喘
2．活用量詞，既凸現(xiàn)陽光透過枝葉縫隙的外在特征，又表現(xiàn)臘梅對陽光的珍惜。
3．“功名觀”：臘梅“不想移動半步”，它不“企盼蜂蝶的親吻”以制造轟動效應。?“取予觀”：它從人們丟棄的“磚瓦片”中汲取營養(yǎng)，所取甚少；而無保留地奉獻“一串串風鈴狀鵝黃的花朵”，給人“圣潔”和“清香”，所予可謂多矣。?除上述幾點外，只要答得合乎文章，都可給分。
4．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/td>

閱讀下面的文字，完成1～4題。
臘 梅
季求林
　　人世間，需要泥土的生命太多。它知趣地站立在小院的墻角里，根彎曲著，仿佛能消化石頭似的，深深抓住腳下的磚瓦片。
　　它清貧得一絲不掛，卻從不浪費一粒陽光，活得倒也心平氣和，雖然人們對它不屑一顧。
　　寒冬臘月，它靜靜地站著，nmiǎn tiǎn（ ）中帶幾分端莊，幾分矜持，不想移動半步。
　　院墻不高，斜倚的枝條，舉著一串串風鈴狀鵝黃的花朵，舉著熱情和欣喜，卻無意伸出墻頭，企盼蜂蝶的親吻。
　　凄厲的風，吹得它嚶嚶xiào chuǎn （ ），可是，在淡淡的香氣里，我仍然聽到了春的腳步聲……
1．根據(jù)文中漢語拼音寫出合適的詞。
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2． 簡述下列句中加粗字的表現(xiàn)力。
卻從不浪費一粒陽光
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3． 這篇文章借物抒情，托物寓理，從多方面展示高尚的人生觀、價值觀。根據(jù)示例，綜合文章的內(nèi)容，概括、揭示其寓意。
　　“苦樂觀”：“它清貧得一絲不掛”，被“凄厲的風”吹得“嚶嚶xi ào chu ǎn”，卻“端莊”“矜持”，活得“心平氣和”，以能報春和給人“至色至香”為樂。
“_______觀”：__________________________________________
“_______觀”：__________________________________________
4． 古詩中寫到臘梅的也不少，試舉出一首。
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參考答案：
1．靦腆 哮喘
2．活用量詞，既凸現(xiàn)陽光透過枝葉縫隙的外在特征，又表現(xiàn)臘梅對陽光的珍惜。
3．“功名觀”：臘梅“不想移動半步”，它不“企盼蜂蝶的親吻”以制造轟動效應。?“取予觀”：它從人們丟棄的“磚瓦片”中汲取營養(yǎng)，所取甚少；而無保留地奉獻“一串串風鈴狀鵝黃的花朵”，給人“圣潔”和“清香”，所予可謂多矣。?除上述幾點外，只要答得合乎文章，都可給分。
4．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/td>