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閱讀下面文言文,完成后面問題。(14分)生于憂患死于安樂舜發(fā)于畎

信息發(fā)布者:香草
閱讀下面文言文,完成后面問題。(14分)
生于憂患 死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《孟子.告子下》)
【鏈接】吳既赦越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織;食不加肉,衣不重采,折節(jié)下賢人,厚遇賓客;振貧吊死,與百姓同其勞。終滅吳。(選自《史記》)

小題1:解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)
①曾益其所不能_______________________                     
②人恒過然后能改 _______________________            
③吳既赦越_______________________                          
④與百姓同其勞_______________________            
小題2:用“/”給下面句子劃分節(jié)奏,劃兩處(2分)
傅 說 舉 于 版 筑 之 間 。
小題3:翻譯下列句子。(4分)
(1)故天將降大任于是人也。
_______________________                                                                                 
(2)女忘會(huì)稽之恥邪?
_______________________                                                                             
小題4:選文首段列舉古代六位賢士的事例,是為了說明                                 
的道理。鏈接短文中的故事可以用成語_______________________來概括其主要內(nèi)容。(2分)
小題5:聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)剳n患意識有怎樣的重要意義?(2分)
                                                                              
                                                                             

參考答案:
小題1:① 通“增”,增加 ② 犯錯(cuò)誤 ③ 赦免 ④ 勞動(dòng) (每空1分,計(jì)4分)
小題2:傅 說 / 舉 于 / 版 筑 之 間 。(計(jì)2分)
小題3:(1)所以上天將要下達(dá)重大使命給這個(gè)人。(2)你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所遭受的恥辱了嗎?(每題2分,計(jì)4分)
小題4:在艱苦磨練中才能造就真正的人才(意近即可); 臥薪嘗膽。(每空1分,計(jì)2分)
小題5:示例:作為一名中學(xué)生,如果沒有憂患意識,成天吃喝玩樂,那么就會(huì)荒廢學(xué)業(yè),將來難以在知識社會(huì)立足。(這是一道開放性試題,言之有理,符合題意即可,計(jì)2分)

小題1:
試題分析:文言實(shí)詞的考查,最常見的命題形式是,指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞,一般為常見實(shí)詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點(diǎn),當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。其中“曾”為通假字;“過”名詞用作動(dòng)詞。
小題2:
試題分析:學(xué)生的斷句能力,一定按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來進(jìn)行劃分。有時(shí)可以注意一些起斷句作用的虛詞這里注意句子的主語部分和謂語部分。
小題3:
試題分析:因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯,講究字字落實(shí),特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。第二句要求翻譯的語氣要到位。
小題4:
試題分析:學(xué)生亮出的觀點(diǎn)要明確,最好能圍繞原文觀點(diǎn),理解作者的感情,從全文的主旨和情感基調(diào)入手,細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情,這里總結(jié)出全文的主旨“生于憂患”。
小題5:
試題分析:聯(lián)系生活實(shí)際,個(gè)性化感悟是近幾年文言文中考種常見的題型之一,是課內(nèi)文言文閱讀的拓展遷移。要求在理解文章內(nèi)容、把握文章主旨及作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上,能聯(lián)系社會(huì)、生活的實(shí)際和個(gè)人認(rèn)識,對文章做出評價(jià),闡發(fā)個(gè)性化的有創(chuàng)意的閱讀。學(xué)生能扣住觀點(diǎn),說出自己的感悟,并能聯(lián)系生活實(shí)際,扣原文主題進(jìn)行小結(jié)。

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