《曉出凈慈寺送林子方》是南宋楊萬里的一首送別詩。從詩句看，詩人描寫的是西湖美景，但結合詩題，細細品味詩句，可以體會到一種別樣的朋友之情。教學中，我抓住詩題中的一個“送”字，引導學生涵泳品讀，讀出了景色之外的那份友情。

    古詩詞距離學生遙遠，有很多詩詞都有當時特定的歷史背景，這就要*學生具有搜集和處理信息的能力。在學習詩前讓閱讀、收集大量與“荷花”有關的資料，以便更好、更深地理解。在這一次次的積累中，學生的語文功底，領悟理解力才能漸漸地厚重起來。

《曉出凈慈寺送林子方》是南宋楊萬里的一首送別詩。從詩句看，詩人描寫的是西湖美景，但結合詩題，細細品味詩句，可以體會到一種別樣的朋友之情。教學中，我抓住詩題中的一個“送”字，引導學生涵泳品讀，讀出了景色之外的那份友情。

    古詩詞距離學生遙遠，有很多詩詞都有當時特定的歷史背景，這就要*學生具有搜集和處理信息的能力。在學習詩前讓閱讀、收集大量與“荷花”有關的資料，以便更好、更深地理解。在這一次次的積累中，學生的語文功底，領悟理解力才能漸漸地厚重起來。