故事屋里聽(tīng)故事。
“小博士”
　　黃煒是北京翠微路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生他知道的東西可多了同學(xué)們都叫他小博士
　　“小博士”有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事都要打破沙鍋問(wèn)到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開(kāi)，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)；他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響，就把它打開(kāi)，仔細(xì)研究?，F(xiàn)在，家里的收音機(jī)壞了，他還能修理哩！
　　黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽(tīng)：從宇宙、地球，講到古猿進(jìn)化到人；從人們最初用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物，從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩……正是因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問(wèn)的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”。
1．把第一自然段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。
2．根據(jù)短文在括號(hào)里填上合適的字。
繪（　?。├L（　?。　★L(fēng)云（　?。ā　。　。ā　。W(xué)（　?。﹩?wèn)
3．黃煒為什么能成為同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”？
______________________________________________________________________
4．談?wù)勀汩喿x后的感受吧！
______________________________________________________________________

參考答案：
1．。，“”。
2．繪聲繪色　風(fēng)云變幻　勤學(xué)好問(wèn)
3．因?yàn)辄S煒同學(xué)有勤學(xué)好問(wèn)的精神和觀察的習(xí)慣。
4．“略”

故事屋里聽(tīng)故事。
“小博士”
　　黃煒是北京翠微路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生他知道的東西可多了同學(xué)們都叫他小博士
　　“小博士”有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事都要打破沙鍋問(wèn)到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開(kāi)，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)；他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響，就把它打開(kāi)，仔細(xì)研究?，F(xiàn)在，家里的收音機(jī)壞了，他還能修理哩！
　　黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽(tīng)：從宇宙、地球，講到古猿進(jìn)化到人；從人們最初用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物，從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩……正是因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問(wèn)的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”。
1．把第一自然段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。
2．根據(jù)短文在括號(hào)里填上合適的字。
繪（　?。├L（　?。　★L(fēng)云（　?。ā　。　。ā　。W(xué)（　?。﹩?wèn)
3．黃煒為什么能成為同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”？
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4．談?wù)勀汩喿x后的感受吧！
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參考答案：
1．。，“”。
2．繪聲繪色　風(fēng)云變幻　勤學(xué)好問(wèn)
3．因?yàn)辄S煒同學(xué)有勤學(xué)好問(wèn)的精神和觀察的習(xí)慣。
4．“略”