閱讀下面文段，完成1-6題。
　　它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得只是樹？難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？
1．給下列詞語配上恰當的近義詞。
　 婆娑（　　　 ） 　偉岸（ 　　?。?
2．解釋劃線詞語，并寫一個包含該詞的成語。
　 旁逸斜出（             ）     成語：（ 　　?。?
3．結合文段內容，說說下列詞語的含義。
　 好女子：__________________________________
     偉丈夫：__________________________________
4．文段可分為兩個層次。第一層作者欲揚先抑，在對比變化中突出白楊樹的內在精神。請結合這一層的文字，說說這一特點。
　________________________________________________
5．文段第二層作者連用________和________，強調和深化了白楊樹的象征意義。試比較這四個句子，看看有什么變化，意思是怎樣逐漸加深的。
　________________________________________________
6．文中白楊樹象征了抗日軍民“用血寫出新中國歷史的那種精神和意志”。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年紀念日，作為新世紀的中學生要牢記這段歷史，繼承和發(fā)揚那種精神。請結合你所熟悉的一個抗日故事，談談你對文中提到的“那種精神和意志”的理解。
　________________________________________________

參考答案：
1．盤旋  魁梧
2．逃    好逸惡勞
3．“略”。
4．“略”。
5．反問 排比      比較變化略
6．“略”。

閱讀下面文段，完成1-6題。
　　它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得只是樹？難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？
1．給下列詞語配上恰當的近義詞。
　 婆娑（　　　 ） 　偉岸（ 　　?。?
2．解釋劃線詞語，并寫一個包含該詞的成語。
　 旁逸斜出（             ）     成語：（ 　　?。?
3．結合文段內容，說說下列詞語的含義。
　 好女子：__________________________________
     偉丈夫：__________________________________
4．文段可分為兩個層次。第一層作者欲揚先抑，在對比變化中突出白楊樹的內在精神。請結合這一層的文字，說說這一特點。
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5．文段第二層作者連用________和________，強調和深化了白楊樹的象征意義。試比較這四個句子，看看有什么變化，意思是怎樣逐漸加深的。
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6．文中白楊樹象征了抗日軍民“用血寫出新中國歷史的那種精神和意志”。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年紀念日，作為新世紀的中學生要牢記這段歷史，繼承和發(fā)揚那種精神。請結合你所熟悉的一個抗日故事，談談你對文中提到的“那種精神和意志”的理解。
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參考答案：
1．盤旋  魁梧
2．逃    好逸惡勞
3．“略”。
4．“略”。
5．反問 排比      比較變化略
6．“略”。