閱讀《云南的歌會(huì)》選段，回答小題。
這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！

小題1:概括這兩段的內(nèi)容。（3分）
小題2:對(duì)歌包含幾種方式？（4分）
小題3:“這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所”中的“這”指什么？（3分）
小題4:文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？起到什么作用？（4分）
小題5:對(duì)“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”理解有誤的一項(xiàng)是(    )（3分） A．“多是情歌酬和”說(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。
B．“多”字可有可無(wú)，刪掉不影響內(nèi)容表達(dá)。
C．“種種不同方式”有領(lǐng)起下文的作用。
D．和“多是情歌酬和”照應(yīng)的是“也唱其他故事”
小題6:下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（4分）
①青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死人。
②小乖乖來(lái)小乖乖，我們說(shuō)給你們猜：什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)海中間？什么長(zhǎng)長(zhǎng)外外喲來(lái)，
街前賣(mài)嘛？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)你跟前嘍。

參考答案：
小題1:描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。
小題1:見(jiàn)景生情，即物起興；提問(wèn)對(duì)答；互嘲互贊。
小題1:對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。
小題1:肖像描寫(xiě) 烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的場(chǎng)景。
小題1:B
小題1:①“見(jiàn)景生情，即物起興”的方式。②“提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解”的方式。

小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)概括即可。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第一段的內(nèi)容來(lái)概括即可。
小題1:本題考查篩選文章信息的能力。聯(lián)系“這”這個(gè)字的前后文的內(nèi)容來(lái)篩選信息即可。
小題1:本題考查描寫(xiě)方法以及描寫(xiě)方法的作用。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)分析描寫(xiě)方法以及表達(dá)效果即可。
小題1:本題考查分析文章語(yǔ)言的能力。如果去掉“多”意思發(fā)生了變化。
小題1:本題考查民歌的形式。根據(jù)民歌的形式來(lái)分析即可。

閱讀《云南的歌會(huì)》選段，回答小題。
這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！

小題1:概括這兩段的內(nèi)容。（3分）
小題2:對(duì)歌包含幾種方式？（4分）
小題3:“這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所”中的“這”指什么？（3分）
小題4:文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？起到什么作用？（4分）
小題5:對(duì)“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”理解有誤的一項(xiàng)是(    )（3分） A．“多是情歌酬和”說(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。
B．“多”字可有可無(wú)，刪掉不影響內(nèi)容表達(dá)。
C．“種種不同方式”有領(lǐng)起下文的作用。
D．和“多是情歌酬和”照應(yīng)的是“也唱其他故事”
小題6:下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（4分）
①青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死人。
②小乖乖來(lái)小乖乖，我們說(shuō)給你們猜：什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)海中間？什么長(zhǎng)長(zhǎng)外外喲來(lái)，
街前賣(mài)嘛？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)你跟前嘍。

參考答案：
小題1:描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。
小題1:見(jiàn)景生情，即物起興；提問(wèn)對(duì)答；互嘲互贊。
小題1:對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。
小題1:肖像描寫(xiě) 烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的場(chǎng)景。
小題1:B
小題1:①“見(jiàn)景生情，即物起興”的方式。②“提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解”的方式。

小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)概括即可。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第一段的內(nèi)容來(lái)概括即可。
小題1:本題考查篩選文章信息的能力。聯(lián)系“這”這個(gè)字的前后文的內(nèi)容來(lái)篩選信息即可。
小題1:本題考查描寫(xiě)方法以及描寫(xiě)方法的作用。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)分析描寫(xiě)方法以及表達(dá)效果即可。
小題1:本題考查分析文章語(yǔ)言的能力。如果去掉“多”意思發(fā)生了變化。
小題1:本題考查民歌的形式。根據(jù)民歌的形式來(lái)分析即可。