閱讀下面文段完成文后問題。
　?、賏桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
　　②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引（A、絆 B、伴 C、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天（A、嘹 B、繚 C、燎）亮地響著。

1、請給①段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題：_________________
2、解釋②段中加粗的詞。
（1）賣弄：_________________
（2）宛轉(zhuǎn)：_________________
3、在②段括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在方格內(nèi)，它們分別是（?。ā。ㄌ钚蛱枺?br /> 4、第①段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？
a、句：_________________________
b、句：_________________________
5、“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？
________________________________
6、②段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？
________________________________

參考答案：
1、春花圖
2、炫耀　形容聲音圓潤柔媚。
3、B、A
4、a擬人，寫出花的爭奇斗艷，竟相開放。
　 b比喻、排比，寫出花的色彩，突出花的艷麗。
5、春風(fēng)
6、引用詩句，繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的美麗畫面，給讀者加深印象。從觸覺上寫出春風(fēng)溫柔的特點(diǎn)。（意對即可）

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　?、賏桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
　　②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引（A、絆 B、伴 C、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天（A、嘹 B、繚 C、燎）亮地響著。

1、請給①段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題：_________________
2、解釋②段中加粗的詞。
（1）賣弄：_________________
（2）宛轉(zhuǎn)：_________________
3、在②段括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在方格內(nèi)，它們分別是（?。ā。ㄌ钚蛱枺?br /> 4、第①段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？
a、句：_________________________
b、句：_________________________
5、“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？
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6、②段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？
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參考答案：
1、春花圖
2、炫耀　形容聲音圓潤柔媚。
3、B、A
4、a擬人，寫出花的爭奇斗艷，竟相開放。
　 b比喻、排比，寫出花的色彩，突出花的艷麗。
5、春風(fēng)
6、引用詩句，繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的美麗畫面，給讀者加深印象。從觸覺上寫出春風(fēng)溫柔的特點(diǎn)。（意對即可）