春（14分）
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。   
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

小題1:以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分)
小題2:第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(3分)
小題3:第二自然段中劃線句子的含義是（   ）(2分)
A． 樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。
B． 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉？
C． 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。
小題4:第三段寫到春風“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺？春風除了像母親的手，你覺得還像什么？（3分）
小題5:古詩詞中有許多寫春的詩句，請寫出你最喜歡的一句（上下句）。（2分）

參考答案：
小題1:春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖
小題2:人們在草地上愉快的活動。 間接地寫出了春草的茂盛和可愛。
小題3:C
小題4:溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。
小題5:略

小題1:
試題分析：本文是所所名篇，本題是學習老師講授的重點問題，根據(jù)所學所記直接回答即可，點明景物和“春”字即可。
小題2:
試題分析：根據(jù)句子所寫內(nèi)容概括即可，要說明側(cè)面烘托的作用，表現(xiàn)春草什么特點。
小題3:
試題分析：抓住關(guān)鍵字詞理解本句內(nèi)容，“閉了眼”“仿佛”是表示對景物進行想像，“桃兒、杏兒、梨兒”指秋天的果實，比較各項內(nèi)容，即可選出C。
小題4:
試題分析：體會作者把春風比喻成“母親的手”用“撫摸”一詞的寫法，即可理解其表現(xiàn)的春雨的特點，根據(jù)這一特點，想像能產(chǎn)生同樣感覺的相似事物。
小題5:
試題分析：根據(jù)所背誦的古詩，寫出描寫春的上下相連的兩句古詩即可。

　春（14分）
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。   
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

小題1:以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分)
小題2:第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(3分)
小題3:第二自然段中劃線句子的含義是（   ）(2分)
A． 樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。
B． 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉？
C． 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。
小題4:第三段寫到春風“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺？春風除了像母親的手，你覺得還像什么？（3分）
小題5:古詩詞中有許多寫春的詩句，請寫出你最喜歡的一句（上下句）。（2分）

參考答案：
小題1:春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖
小題2:人們在草地上愉快的活動。 間接地寫出了春草的茂盛和可愛。
小題3:C
小題4:溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。
小題5:略

小題1:
試題分析：本文是所所名篇，本題是學習老師講授的重點問題，根據(jù)所學所記直接回答即可，點明景物和“春”字即可。
小題2:
試題分析：根據(jù)句子所寫內(nèi)容概括即可，要說明側(cè)面烘托的作用，表現(xiàn)春草什么特點。
小題3:
試題分析：抓住關(guān)鍵字詞理解本句內(nèi)容，“閉了眼”“仿佛”是表示對景物進行想像，“桃兒、杏兒、梨兒”指秋天的果實，比較各項內(nèi)容，即可選出C。
小題4:
試題分析：體會作者把春風比喻成“母親的手”用“撫摸”一詞的寫法，即可理解其表現(xiàn)的春雨的特點，根據(jù)這一特點，想像能產(chǎn)生同樣感覺的相似事物。
小題5:
試題分析：根據(jù)所背誦的古詩，寫出描寫春的上下相連的兩句古詩即可。