閱讀下面兩段文字，完成后面問題。（12分）
《岳陽樓記》節(jié)選
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。   
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

小題1:下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（   ）（3分）
A薄暮冥冥                  B 去國懷鄉(xiāng)
厚此薄彼                   去偽存真
C春和景明                  D寵辱偕忘
良辰美景                   白頭偕老
小題2:兩段寫景的文字，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。請說說引起“登樓者”情感變化的兩個原因。（2分）
小題3:翻譯下列句子（4分）
（1）日星隱耀，山岳潛形
（2）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃
小題4:賞析下面的句子。（3分）
浮光躍金，靜影沉璧。

參考答案：
小題1:D
小題2:個人的遭遇（以己悲） 外物的觸發(fā)（以物喜）
小題3:（1）日月星辰隱去了光輝，山岳潛藏了形體。（2）像那春風(fēng)和煦、陽光明媚，湖面平靜，天光水色交相輝映，碧綠的湖水一望無際。
小題4:比喻貼切（動靜互襯），形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態(tài)。（手法1分，結(jié)合手法分析畫面2分。）

小題1:
試題分析：本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。理解文言詞語意思的時候，除了根據(jù)具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，D中二者都是“一并”；A：迫近/與“厚”相對；B：離開/去除；C：日光/景色
小題2:
試題分析：學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。
小題3:
試題分析：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題4:
試題分析：這里是從修辭角度來對語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

閱讀下面兩段文字，完成后面問題。（12分）
《岳陽樓記》節(jié)選
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。   
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

小題1:下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（   ）（3分）
A薄暮冥冥                  B 去國懷鄉(xiāng)
厚此薄彼                   去偽存真
C春和景明                  D寵辱偕忘
良辰美景                   白頭偕老
小題2:兩段寫景的文字，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。請說說引起“登樓者”情感變化的兩個原因。（2分）
小題3:翻譯下列句子（4分）
（1）日星隱耀，山岳潛形
（2）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃
小題4:賞析下面的句子。（3分）
浮光躍金，靜影沉璧。

參考答案：
小題1:D
小題2:個人的遭遇（以己悲） 外物的觸發(fā)（以物喜）
小題3:（1）日月星辰隱去了光輝，山岳潛藏了形體。（2）像那春風(fēng)和煦、陽光明媚，湖面平靜，天光水色交相輝映，碧綠的湖水一望無際。
小題4:比喻貼切（動靜互襯），形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態(tài)。（手法1分，結(jié)合手法分析畫面2分。）

小題1:
試題分析：本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。理解文言詞語意思的時候，除了根據(jù)具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，D中二者都是“一并”；A：迫近/與“厚”相對；B：離開/去除；C：日光/景色
小題2:
試題分析：學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。
小題3:
試題分析：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題4:
試題分析：這里是從修辭角度來對語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。