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閱讀柳宗元“永州八記”選段,完成題目。(15分)【甲】從小丘西行百二

信息發(fā)布者:香草
閱讀柳宗元“永州八記”選段,完成題目。(15分)
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。            ——《小石潭記》
【乙】丘之小不能一畝,可以籠而有之。問(wèn)其主,曰:“唐氏之棄地,貨而不售。”問(wèn)其價(jià),曰:“止四百。”予憐而售之。李深源、元克己①時(shí)同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,鏟刈②穢草,伐去惡木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石顯。由其中以望,則山之高,云之浮,溪之流,鳥(niǎo)獸之遨游,舉熙熙然③回巧④獻(xiàn)技⑤,以效⑥茲丘之下。枕席而臥,則清泠⑦之狀與目謀⑧,瀯瀯⑨之聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀。不匝旬⑩而得異地者二,雖古好事之士,或未能至焉。
噫!以茲丘之勝,致之澧鎬鄂杜,則貴游之士爭(zhēng)買(mǎi)者,日增千金而愈不可得。今棄是州也,農(nóng)夫漁父,過(guò)而陋之。價(jià)四百,連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之,是其果有遭乎?書(shū)于石,所以賀茲丘之遭也。  
——《鈷鉧潭西小丘記》節(jié)選
【注釋】 ①李深源、元克己:作者的兩位友人。②刈(yì意):割。③熙熙然:和諧愉快的樣子。④回巧:指山巒回環(huán)、云水縈繞。⑤獻(xiàn)技:指鳥(niǎo)獸呈獻(xiàn)出各種技藝。⑥效:呈獻(xiàn)。⑦清泠:形容景色清涼明澈。⑧謀:這里是接觸的意思。⑨瀯瀯:擬聲詞,水回旋的聲音。⑩匝(zā)旬:滿(mǎn)十天。(11)澧鎬鄂杜:地名,都是當(dāng)時(shí)京都長(zhǎng)安附近豪門(mén)貴族聚居的地區(qū)。

小題1:解釋下列句子中劃線(xiàn)字詞或短語(yǔ)。(4分)
①蒙絡(luò)搖綴  ②往來(lái)翕忽③悄愴幽邃    ④籠而有之⑤予憐而售之
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)
①全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。
②今棄是州也,農(nóng)夫漁父,過(guò)而陋之。
小題3:下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) A.甲文中石潭的構(gòu)造特點(diǎn)、有活水注入、少有人來(lái)等都是潭水清澈見(jiàn)底的原因。
B.甲文中“斗折”寫(xiě)的是靜止的溪身,“蛇行”寫(xiě)的是流動(dòng)的溪水,一動(dòng)一靜,各具特色;用“犬牙”形容小溪兩岸的形狀,突出了“岸”是石岸,特征明顯。
C.甲乙兩文中作者巧妙地把自己的思想感情、生活遭遇和所描繪的自然景物密切地交融在一起,情融景,景寓情,使這兩篇游記散文具有了深沉的思想內(nèi)容。
D.甲乙兩文都綜合運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)、議論的表達(dá)方式。敘述發(fā)現(xiàn)石潭、購(gòu)買(mǎi)小丘的事,描寫(xiě)石潭和小丘的美麗景色,議論石潭和小丘的遭遇,直接表達(dá)了對(duì)它們不幸命運(yùn)的同情。
小題4:有人評(píng)論:柳宗元在“永州八記”中刻畫(huà)永州山水,不是純客觀(guān)地描摹自然,而是以山水自喻,他筆下的小石潭和小丘正是作者自身的寫(xiě)照。請(qǐng)結(jié)合以上兩段選文,聯(lián)系作者的遭遇,說(shuō)說(shuō)小石潭、小丘與作者之間的相似點(diǎn)。(4分)

參考答案:
小題1:①覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連結(jié) ②輕快敏捷的樣子 ③憂(yōu)傷的樣子 ④用籠子裝 ⑤買(mǎi),購(gòu)買(mǎi)
小題2:①潭以整塊石頭為底,靠近岸的地方,石底彎曲的部分露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。②如今被拋棄在這荒僻的永州,連農(nóng)民、漁夫走過(guò)也瞧不起它。
小題3:D
小題4:小石潭、小丘景色優(yōu)美,象征著作者身懷高才美德;都遭遺棄象征著作者懷才不遇、屢遭貶謫的命運(yùn)。

小題1:
試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記,要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀,書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。注意分別解釋“蒙絡(luò)搖綴 ”4個(gè)字的含義,“籠”名詞作動(dòng)詞,用籠子裝。
小題2:
試題分析:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力,要求學(xué)生多讀文章,掌握文意,尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。注意1句中的“以”“為”的意思。2句中“棄”“陋”的意思。
小題3:試題分析:間接含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂(yōu)傷凄苦的感情。
小題4:
試題分析:可以從象征手法方面考慮,環(huán)境的美好象征柳宗元的高才美德,都遭遺棄象征著作者懷才不遇、屢遭貶謫的命運(yùn)。

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