沒有用的事
       父親很忙，但再忙也沒忘了教育兒子。誰的兒子自己不愛呢？
       兒子拿起一本故事書，剛要看，父親說：“不許看！我跟你說過多少遍了？不要干沒有用的事，你為什么不聽呢？”兒子嘴里嘟囔了一句，把書放下了。父親說：“你剛才說什么？”“沒說什么?！薄皼]說什么？是不是不服氣？”
       兒子轉身走開，把電視打開，調(diào)到動畫片節(jié)目。父親說：“不許看。這也是沒有用的事，把電視關掉。另外你還沒回答我的話——你剛才說了什么？”
       兒子不動。父親走過去關掉了電視。兒子嘟囔一句，拿起一張紙，擺開畫筆，準備畫畫。父親說：“不許畫——這還是沒有用的事。你為什么總喜歡干沒有用的事呢？另外，你又說句什么話？”兒子嘟囔了一句，站在窗前，看天空。天空中有一朵挺白挺白的云。
       父親走過來，順著兒子的目光看了看，問：“你在看什么？”“沒看什么?！薄皼]看什么？是不是在看云彩？你說說，看云彩能看出什么花樣來？”兒子嘟囔一句，又要走。這次被父親拉住了。父親說：“不許走，我們談一談。你說說，你到底是不是我兒子？”“你說我是不是你兒子！”“我不知道你是不是我兒子。如果你繼續(xù)干沒有用的事，我就沒你這個兒子?！薄澳俏沂钦l的兒子？”“我不知道你是誰的兒子，反正不是我兒子?！眱鹤余洁炝艘痪?，又要走。父親又一次拉住他，說：“你給我站?。∵@次你必須回答我的話--以后你還干不干沒有用的事？另外，你嘟囔的都是些什么話？”兒子嘆口氣說：“好吧！但是你得告訴我，什么才是有用的事？”“怪不得你總干沒有用的事，原來你根本就不知道什么是有用的事。有用的事有很多，比如說吧，學習就是有用的事。學習好，將來你就能考上好大學，畢業(yè)后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能當領導，當了領導呢--我就不說了，反正你當了領導時，就知道我說的有道理了。現(xiàn)在你告訴我你都說了些什么話。”
       兒子說：“既然你非要聽，那我就說了。如果看故事書是沒有用的事，那為什么出版社要出這些故事呢？如果看動畫片是沒有用的事，那為什么要有人搞動畫片呢？如果畫畫是沒有用的事，那為啥要生產(chǎn)畫筆和圖畫紙呢？如果看云彩是沒有用的事，天上為什么要有云彩呢？”父親笑了笑，說：“出版社出書是為了掙錢，搞動畫片的人也是為了掙錢，工廠生產(chǎn)筆和紙，當然也是為了掙錢。你不給錢，人家能白送給你嗎？所以說，他們都在干有用的事。掙錢就是有用的事。把我剛才說的話和現(xiàn)在說的話總結一下就是：當官和掙錢，就是有用的事。別的都是沒有用的事。本來這些話是不能對人講的，但你是我兒子，就無所謂了。至于天上為什么時候要有云彩，這個問題你問得就很不講理。天上有云彩是自然現(xiàn)象，和有沒有用無關，和你看不看也無關。告訴我，你最后一句嘟囔的是什么？”
      “掙錢才是有用的事，那你為什么還要生我這個兒子呢？你生了我，就是干了件沒有用的事。我剛才說的話就是，你對我說這些話，也是在干沒有用的事?！薄澳闶俏业膬鹤樱晕也沤逃?。”“你說過的，我有可能不是你的兒子！”這時，母親剛好走進屋子，她很生氣，指著父親鼻子說：“你個狼心狗肺的家伙，憑什么懷疑兒子不是你的兒子？”兩個人就吵了起來。
       兒子躲在旁邊看起了故事書，看了一頁后，他嘆口氣說：“唉，這些大人呀，總喜歡干些沒有用的事?！?

1、文中父親不許兒子做哪些事？請用簡潔的語言概括出來。
                                                                                                                                                   
2、分別從父親、兒子的角度看什么才是有用的事？用文中的語言來回答。
                                                                                                                                                   
3、你認為文中的兒子會成為有用的人嗎？為什么？
                                                                                                                                                   
4、教育有多種形式，家庭教育是其中重要的一環(huán)，你認為文中父親的做法對嗎？為什么？
                                                                                                                                                  
5、2001年4月湖南株洲某重點中學的語文教師尹健庭提出“讀書是為了掙大錢娶美女”，在教育界引起了激烈爭論。你同意這種說法嗎？為什么？
                                                                                                                                                         

參考答案：
1．不許看故事書、不許看動畫片、不許畫畫、不許看云彩、不許走。
2．父親：當官和掙錢就是有用的事。別的都是沒用的事。（學習就是有用的事。學習好，將來你就能考上好大學，畢業(yè)后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能當領導，當了領導呢——我就不說了）兒子：看故事書、看動畫片、畫畫、看云彩。
3．可回答“會”，也可回答“不會”，言之有理即可。
4．這是一道開放題，言之有理即可。
5．這也是一道開放題，言之有理即可。

沒有用的事
       父親很忙，但再忙也沒忘了教育兒子。誰的兒子自己不愛呢？
       兒子拿起一本故事書，剛要看，父親說：“不許看！我跟你說過多少遍了？不要干沒有用的事，你為什么不聽呢？”兒子嘴里嘟囔了一句，把書放下了。父親說：“你剛才說什么？”“沒說什么?！薄皼]說什么？是不是不服氣？”
       兒子轉身走開，把電視打開，調(diào)到動畫片節(jié)目。父親說：“不許看。這也是沒有用的事，把電視關掉。另外你還沒回答我的話——你剛才說了什么？”
       兒子不動。父親走過去關掉了電視。兒子嘟囔一句，拿起一張紙，擺開畫筆，準備畫畫。父親說：“不許畫——這還是沒有用的事。你為什么總喜歡干沒有用的事呢？另外，你又說句什么話？”兒子嘟囔了一句，站在窗前，看天空。天空中有一朵挺白挺白的云。
       父親走過來，順著兒子的目光看了看，問：“你在看什么？”“沒看什么?！薄皼]看什么？是不是在看云彩？你說說，看云彩能看出什么花樣來？”兒子嘟囔一句，又要走。這次被父親拉住了。父親說：“不許走，我們談一談。你說說，你到底是不是我兒子？”“你說我是不是你兒子！”“我不知道你是不是我兒子。如果你繼續(xù)干沒有用的事，我就沒你這個兒子?！薄澳俏沂钦l的兒子？”“我不知道你是誰的兒子，反正不是我兒子?！眱鹤余洁炝艘痪?，又要走。父親又一次拉住他，說：“你給我站?。∵@次你必須回答我的話--以后你還干不干沒有用的事？另外，你嘟囔的都是些什么話？”兒子嘆口氣說：“好吧！但是你得告訴我，什么才是有用的事？”“怪不得你總干沒有用的事，原來你根本就不知道什么是有用的事。有用的事有很多，比如說吧，學習就是有用的事。學習好，將來你就能考上好大學，畢業(yè)后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能當領導，當了領導呢--我就不說了，反正你當了領導時，就知道我說的有道理了。現(xiàn)在你告訴我你都說了些什么話。”
       兒子說：“既然你非要聽，那我就說了。如果看故事書是沒有用的事，那為什么出版社要出這些故事呢？如果看動畫片是沒有用的事，那為什么要有人搞動畫片呢？如果畫畫是沒有用的事，那為啥要生產(chǎn)畫筆和圖畫紙呢？如果看云彩是沒有用的事，天上為什么要有云彩呢？”父親笑了笑，說：“出版社出書是為了掙錢，搞動畫片的人也是為了掙錢，工廠生產(chǎn)筆和紙，當然也是為了掙錢。你不給錢，人家能白送給你嗎？所以說，他們都在干有用的事。掙錢就是有用的事。把我剛才說的話和現(xiàn)在說的話總結一下就是：當官和掙錢，就是有用的事。別的都是沒有用的事。本來這些話是不能對人講的，但你是我兒子，就無所謂了。至于天上為什么時候要有云彩，這個問題你問得就很不講理。天上有云彩是自然現(xiàn)象，和有沒有用無關，和你看不看也無關。告訴我，你最后一句嘟囔的是什么？”
      “掙錢才是有用的事，那你為什么還要生我這個兒子呢？你生了我，就是干了件沒有用的事。我剛才說的話就是，你對我說這些話，也是在干沒有用的事?！薄澳闶俏业膬鹤樱晕也沤逃?。”“你說過的，我有可能不是你的兒子！”這時，母親剛好走進屋子，她很生氣，指著父親鼻子說：“你個狼心狗肺的家伙，憑什么懷疑兒子不是你的兒子？”兩個人就吵了起來。
       兒子躲在旁邊看起了故事書，看了一頁后，他嘆口氣說：“唉，這些大人呀，總喜歡干些沒有用的事?！?

1、文中父親不許兒子做哪些事？請用簡潔的語言概括出來。
                                                                                                                                                   
2、分別從父親、兒子的角度看什么才是有用的事？用文中的語言來回答。
                                                                                                                                                   
3、你認為文中的兒子會成為有用的人嗎？為什么？
                                                                                                                                                   
4、教育有多種形式，家庭教育是其中重要的一環(huán)，你認為文中父親的做法對嗎？為什么？
                                                                                                                                                  
5、2001年4月湖南株洲某重點中學的語文教師尹健庭提出“讀書是為了掙大錢娶美女”，在教育界引起了激烈爭論。你同意這種說法嗎？為什么？
                                                                                                                                                         

參考答案：
1．不許看故事書、不許看動畫片、不許畫畫、不許看云彩、不許走。
2．父親：當官和掙錢就是有用的事。別的都是沒用的事。（學習就是有用的事。學習好，將來你就能考上好大學，畢業(yè)后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能當領導，當了領導呢——我就不說了）兒子：看故事書、看動畫片、畫畫、看云彩。
3．可回答“會”，也可回答“不會”，言之有理即可。
4．這是一道開放題，言之有理即可。
5．這也是一道開放題，言之有理即可。