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閱讀下列選文,完成后面的題目。(12分)站立在廢墟上的衣櫥麥子奶

信息發(fā)布者:香草
閱讀下列選文,完成后面的題目。(12分)
站立在廢墟上的衣櫥
麥子
奶奶的臥室有一個大大的衣櫥。衣櫥里掛著 各式各樣的旗袍。
穿著旗袍的奶奶很精神,也很好看。我很喜歡她穿著旗袍的樣子。也很喜歡她掛著旗袍的大衣櫥。高興的時候,我喜歡躲進里面,嗅著樟腦丸淡淡的芳香;受委屈的時候,我喜歡躲進里面,一個人偷偷地哭。
奶奶說,長大后,衣櫥里的旗袍都歸我。為此,我向同桌的小芊炫耀了很久。
那一天中午,我們?nèi)易谠和獾亩∠銟湎?,正議論鎮(zhèn)東的大叔家來了一只野貓。突然,丁香樹劇烈地晃動起來,所有的東西都晃動起來。站立不住的我們晃趴在了地上。然后,到處一片“轟隆隆”。接著,一片靜寂。時間也仿佛為之停止了很久,很久。等我們反應(yīng)過來時,看到的除了塵煙,還是塵煙。在塵煙中,我家的四合院已蕩然無存,只剩下一堵墻,還有墻下奶奶的那個大衣櫥。后來,我才知道,那一天倒了許多的房,死了許多的人。而小芊也永遠看不到我穿旗袍的模樣了。
爸爸媽媽去鎮(zhèn)上的醫(yī)院幫忙了。奶奶去了附近的農(nóng)貿(mào)市場,聽說那里的房子全倒了。孤零零的我?guī)е粐槈牡男」钒足@進了奶奶的衣櫥。衣櫥完好無損。衣櫥里的衣服仍然光鮮、亮麗??墒牵液ε聵O了。 傍晚的時候,奶奶回來,從廢墟里刨出一些餅干??墒?,我們都沒有心情吃,阿白也沒心情吃。我們一起坐在衣櫥里,望著滿天的星斗,呆呆地等待著黎明。
第二天,爸爸媽媽仍然沒有回來。我和奶奶從廢墟里拾掇出一些米和蔬菜,還有一些完好的磚塊、木料。穿著一身藍色旗袍的奶奶在廢墟上砌了簡易的灶,為我熬了稀粥。還用那些磚塊、木料在衣櫥旁搭建了一個能睡覺的小窩棚。因為下了一場雨,衣櫥開始滲水。
天晴后,奶奶找來一根長長的繩子,一頭系在那株丁香樹上,一頭系在從前院內(nèi)的那株橘樹上。我和她將衣櫥里的旗袍一件一件又一件,慢慢地晾掛在繩上。陽光下,那些旗袍隨風(fēng)輕輕地搖擺,像一面面絢麗的旗幟。站在這些旗幟下的我,悲傷的心慢慢有了溫度。
后來,鎮(zhèn)上來了救援隊、醫(yī)生,還有許多志愿者。奶奶也加入到他們中間,為那些受傷的人做飯、洗衣。每天早上,奶奶去做事前,都會拉開她的衣櫥,精心挑選出一件美麗的旗袍。她說:“漂亮的衣服會使人的心情逐漸好起來?!蹦棠陶f得一點沒錯,每天目 送她穿著旗袍離去的身影,我的心情也逐漸不再像從前那樣悲傷。而阿白也漸漸有了生氣。我們一起在廢墟上走來走去,還采來野花,放在窩棚里,放在衣櫥上。不遠處傳來小鳥的叫聲,空氣中有梔子花的味道在彌漫。我開始明白某些東西已永遠失去,但某些東西卻留了下來。
一天一天過去。災(zāi)后重建開始了。爸爸媽媽所在的廠區(qū)恢復(fù)了生產(chǎn),學(xué)校有了板房教室。奶奶為我縫制了一個新書包,上面還繡了一朵金色的太陽花。我們一家寄居過的窩棚被拆去,廢墟上的碎磚爛石也清理走。大家開始陸續(xù)搬進簡易的板房。我們也不例外。衣櫥也搬了進去。里面的旗袍依然光鮮、亮麗。樟腦丸依然散發(fā)出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好,穿著旗袍的她依然好看。而我依然喜歡高興的 時候躲進衣櫥,也依然喜歡傷心時,一個人躲到里面,哭泣。
一些東西已改變,一些東西卻仍然在。

小題1:從全文來看,題目中的“站立”指的是什么?(2分)
小題2:請賞析文中畫波浪線的句子。(2分)
時間也仿佛為之停止了很久,很久。
小題3:聯(lián)系文章語境,揣摩下列句子中加點詞語的含義。(4分)
(1)第二天,爸爸媽媽仍然沒有回來。                                                   
(2)站在這些旗幟下的我,悲傷的心慢慢有了溫度。                              
小題4:文中的奶奶是一個怎樣的人?請作簡要分析。(答出兩點即可)(2分)
小題5:文章中作者說:“一些東西已改變,一些東西卻仍然在?!苯Y(jié)合全文,說說這句話的內(nèi)涵。(2分)                                                                          

參考答案:
小題1:“站立”指:地震中沒有倒下的大衣櫥;災(zāi)難中人們堅強、團結(jié)、樂觀的精神。
小題2:運用反復(fù)的修辭,(0.5分)突出了地震瞬間帶給人心理感受上的時間之久。 (1.5分)
小題3:(1)是說爸爸媽媽依然在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場,從側(cè)面反映了災(zāi)難的深重,
也寫出了作者對父母的擔(dān)心。(2分)
(2)奶奶對生活的熱愛、對困難的樂觀態(tài)度影響了我,讓我害怕、悲傷的心慢慢
有了溫暖。(2分)
小題4:結(jié)合事例,圍繞“熱愛生活、堅強樂觀、善良熱心、疼愛孫女”等作答。(言之成理即可)
小題5:示例:房屋沒了,一些人沒了,環(huán)境改變了,但活著的人依然堅強樂觀,依然熱愛生活。不管發(fā)生什么樣的災(zāi)難,人總要堅強樂觀地面對生活。

小題1:
試題分析:“站立”在文中主要是指地震中沒有倒下的大衣櫥;災(zāi)難中人們堅強、團結(jié)、樂觀的精神。這個在讀完整篇文章之后,便可知曉。
小題2:
試題分析:賞析文中的句子,要從結(jié)構(gòu),修辭,手法,內(nèi)容等方面去賞析。本題主要是采用反復(fù)的修辭,突出了地震瞬間帶給人心理感受上的時間之久。
小題3:
試題分析:聯(lián)系文章語境,揣摩句子中加點詞語的含義,這類題型要分析句子在具體的語境中的含義,反映了一個什么樣的問題,或者表達了某人的某種精神。
小題4:
試題分析:分析作品的人物形象,主要要從具體的事例中反映出來,那么文中的奶奶是一個熱愛生活、堅強樂觀、善良熱心、疼愛孫女的人。
小題5:
試題分析:這類對語句的理解,主要是表明作者的思想態(tài)度,主要考查考生對作品的理解和解讀。要從多角度去分析,但內(nèi)容必須是積極向上,健康的。

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