課外閱讀（20分）
每朵花本應(yīng)芬芳
①一些年輕的父母聚在一起，話題不知不覺(jué)扯到孩子身上。有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子有趣的片段，提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己孩子的趣事，做父母的都是幾籮筐也盛不完啊。
②一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶女兒的姥姥根本對(duì)付不了她。有一天，這位媽媽正在上班，寶寶又在家里淘氣了，這位媽媽就打電話回去，想嚇唬嚇唬女兒，故作嚴(yán)肅地對(duì)女兒說(shuō)：“你要是不乖，等會(huì)兒媽媽回去，一定給你點(diǎn)顏色看看?！迸畠翰恢暳恕＿@位母親暗自高興：“哈哈，一定是被嚇唬住了?！睕](méi)想到，一會(huì)兒，女兒突然嗲嗲地說(shuō)：“媽媽，你別忘了，我喜歡的顏色是紅色哦?！倍嗫蓯?ài)的妞妞啊！眾人都笑翻了。
③另一位孩子的媽媽接著說(shuō)，她家的寶寶，是個(gè)不到三歲的男孩，似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不，問(wèn)題又來(lái)了：“媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺(jué)不到呢？”媽媽想了想，告訴他：“那是因?yàn)槲覀兲?，地球很大，所以感覺(jué)不到?！眱鹤诱f(shuō)：“但是我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉(zhuǎn)?！闭f(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈，一連轉(zhuǎn)了十幾圈，最后東倒西歪地停了下來(lái)，暈暈乎乎地說(shuō):“媽媽，我現(xiàn)在感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)了！”多伶俐的孩子啊！眾人笑得東倒西歪。
④一個(gè)孩子的爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意，慌亂之中，趕緊拿出雨衣穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨衣將坐在后座上的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨衣下面，兩只小手將雨衣?lián)纹鹨唤?，高興地大叫：“灑水了，天上灑水了！”多樂(lè)觀的孩子啊！眾人紛紛豎起了大拇指。
⑤又有一位孩子的媽媽講起了自己兒子的趣事。她的兒子剛上幼兒園的時(shí)候，午睡的時(shí)間到了，幼兒園老師讓孩子們上床睡覺(jué)。可是，她的兒子翻來(lái)覆去，就是睡不著，老師問(wèn)他，為什么還不睡覺(jué)?。窟@小子看著幼兒園老師，一本正經(jīng)地回答:“我是來(lái)幼兒園學(xué)本領(lǐng)的，不是來(lái)睡覺(jué)的?！倍嘤哪幕卮鸢?！眾人笑得前仰后合。
⑥大家七嘴八舌地談?wù)撝l(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛(ài)，那么搞笑，那么溫暖。孩子使他們?cè)酒降纳?，充滿了變數(shù)，也充滿了快樂(lè)！
⑦我靜靜地聽(tīng)著他們的講述。我想到了我的兒子，今年已經(jīng)讀高中了，即將迎來(lái)人生中最重要、最艱難的考試——高考。一天二十四小時(shí)中，除了睡覺(jué)和吃飯之外，其他的全部時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，他甚至連和我們說(shuō)句話的時(shí)間和精力都沒(méi)有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他學(xué)習(xí)，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的。我的兒子，在他年幼的時(shí)候，也是充滿童趣：活潑、調(diào)皮、可愛(ài)、搞怪，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪！
⑧我忽然明白，每一朵花都本應(yīng)芬芳、燦爛，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂(lè)??！
⑨我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香！     （原文有改動(dòng)）

小題1:選文中年輕的父母?jìng)児仓v了四個(gè)有趣的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）
小題2:選文中的“我”是怎樣的一個(gè)人？（3分）
小題3:請(qǐng)?jiān)谶x文中找出一處側(cè)面描寫的語(yǔ)句，并分析其作用。（3分）
小題4:選文結(jié)尾句“我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？（3分）
小題5:如何理解選文②段中兩處加點(diǎn)詞語(yǔ)“顏色”的意思？（4分）
小題6:讀完選文，你內(nèi)心必定有所觸動(dòng)，那么請(qǐng)選擇一件你的童年趣事，把它寫下來(lái)。（3分）

參考答案：
小題1:（1）兩歲半的寶寶誤解媽媽的話。（2）不到三歲的男孩戲說(shuō)地球轉(zhuǎn)動(dòng)。（3）四歲多的兒子雨中作樂(lè)。 （4）上幼兒園的孩子午睡時(shí)趣語(yǔ)。
小題2:我是一個(gè)善于傾聽(tīng)，善于反省、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的人。
小題3: 眾人都笑翻了。（眾人笑得也是東倒西歪。眾人紛紛豎起了大拇指。眾人笑得前仰后合。）作用：更突出了孩子的天真、可愛(ài)。
小題4:深化主題、升華情感；獨(dú)立成段，起強(qiáng)調(diào)作用；運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象的寫出了作者希望孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的、健康的。
小題5:（1）母親對(duì)女兒的教訓(xùn)、斥責(zé)、教育。（2）女孩認(rèn)為是物體的色彩。
小題6:示例：小時(shí)候，爸爸出遠(yuǎn)門要回家了。給家里打電話，媽媽說(shuō)：“給寶寶買點(diǎn)東西回來(lái)?！蔽乙宦?tīng)大喊：“不行，我還要點(diǎn)南北?！眿寢屄?tīng)了笑出了眼淚。

小題1:
試題分析：通讀全文，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，理清故事線索，梳理情節(jié)（開(kāi)端、過(guò)程、結(jié)局），從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。
小題2:
試題分析：閱讀全文，在所敘述的“我”與“孩子”之間發(fā)生的事情中，分析“我”對(duì)孩子的行為和態(tài)度來(lái)概括“我”的形象特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：側(cè)面描寫指通過(guò)寫描寫對(duì)象周邊的物和人的表現(xiàn)來(lái)其所描寫的對(duì)象，本文中在寫孩子時(shí)，有寫眾人的表現(xiàn)，找出來(lái)，說(shuō)明表現(xiàn)了孩子什么特點(diǎn)即可。
小題4:
試題分析：在文章結(jié)尾的語(yǔ)句，其作用一般可從收束全文，深化中心，表達(dá)情感方面來(lái)分析概括。本文最后一句，可從作者對(duì)孩子的希望這方面去理解。
小題5:
試題分析：根據(jù)語(yǔ)境理解“顏色”的本義和引申義即可。
小題6:
試題分析：簡(jiǎn)述童年的一件事，突出“趣”字即可。

課外閱讀（20分）
每朵花本應(yīng)芬芳
①一些年輕的父母聚在一起，話題不知不覺(jué)扯到孩子身上。有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子有趣的片段，提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己孩子的趣事，做父母的都是幾籮筐也盛不完啊。
②一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶女兒的姥姥根本對(duì)付不了她。有一天，這位媽媽正在上班，寶寶又在家里淘氣了，這位媽媽就打電話回去，想嚇唬嚇唬女兒，故作嚴(yán)肅地對(duì)女兒說(shuō)：“你要是不乖，等會(huì)兒媽媽回去，一定給你點(diǎn)顏色看看?！迸畠翰恢暳恕＿@位母親暗自高興：“哈哈，一定是被嚇唬住了?！睕](méi)想到，一會(huì)兒，女兒突然嗲嗲地說(shuō)：“媽媽，你別忘了，我喜歡的顏色是紅色哦?！倍嗫蓯?ài)的妞妞啊！眾人都笑翻了。
③另一位孩子的媽媽接著說(shuō)，她家的寶寶，是個(gè)不到三歲的男孩，似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不，問(wèn)題又來(lái)了：“媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺(jué)不到呢？”媽媽想了想，告訴他：“那是因?yàn)槲覀兲?，地球很大，所以感覺(jué)不到?！眱鹤诱f(shuō)：“但是我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉(zhuǎn)?！闭f(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈，一連轉(zhuǎn)了十幾圈，最后東倒西歪地停了下來(lái)，暈暈乎乎地說(shuō):“媽媽，我現(xiàn)在感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)了！”多伶俐的孩子啊！眾人笑得東倒西歪。
④一個(gè)孩子的爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意，慌亂之中，趕緊拿出雨衣穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨衣將坐在后座上的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨衣下面，兩只小手將雨衣?lián)纹鹨唤?，高興地大叫：“灑水了，天上灑水了！”多樂(lè)觀的孩子啊！眾人紛紛豎起了大拇指。
⑤又有一位孩子的媽媽講起了自己兒子的趣事。她的兒子剛上幼兒園的時(shí)候，午睡的時(shí)間到了，幼兒園老師讓孩子們上床睡覺(jué)。可是，她的兒子翻來(lái)覆去，就是睡不著，老師問(wèn)他，為什么還不睡覺(jué)?。窟@小子看著幼兒園老師，一本正經(jīng)地回答:“我是來(lái)幼兒園學(xué)本領(lǐng)的，不是來(lái)睡覺(jué)的?！倍嘤哪幕卮鸢?！眾人笑得前仰后合。
⑥大家七嘴八舌地談?wù)撝l(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛(ài)，那么搞笑，那么溫暖。孩子使他們?cè)酒降纳?，充滿了變數(shù)，也充滿了快樂(lè)！
⑦我靜靜地聽(tīng)著他們的講述。我想到了我的兒子，今年已經(jīng)讀高中了，即將迎來(lái)人生中最重要、最艱難的考試——高考。一天二十四小時(shí)中，除了睡覺(jué)和吃飯之外，其他的全部時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，他甚至連和我們說(shuō)句話的時(shí)間和精力都沒(méi)有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他學(xué)習(xí)，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的。我的兒子，在他年幼的時(shí)候，也是充滿童趣：活潑、調(diào)皮、可愛(ài)、搞怪，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪！
⑧我忽然明白，每一朵花都本應(yīng)芬芳、燦爛，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂(lè)??！
⑨我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香！     （原文有改動(dòng)）

小題1:選文中年輕的父母?jìng)児仓v了四個(gè)有趣的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）
小題2:選文中的“我”是怎樣的一個(gè)人？（3分）
小題3:請(qǐng)?jiān)谶x文中找出一處側(cè)面描寫的語(yǔ)句，并分析其作用。（3分）
小題4:選文結(jié)尾句“我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？（3分）
小題5:如何理解選文②段中兩處加點(diǎn)詞語(yǔ)“顏色”的意思？（4分）
小題6:讀完選文，你內(nèi)心必定有所觸動(dòng)，那么請(qǐng)選擇一件你的童年趣事，把它寫下來(lái)。（3分）

參考答案：
小題1:（1）兩歲半的寶寶誤解媽媽的話。（2）不到三歲的男孩戲說(shuō)地球轉(zhuǎn)動(dòng)。（3）四歲多的兒子雨中作樂(lè)。 （4）上幼兒園的孩子午睡時(shí)趣語(yǔ)。
小題2:我是一個(gè)善于傾聽(tīng)，善于反省、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的人。
小題3: 眾人都笑翻了。（眾人笑得也是東倒西歪。眾人紛紛豎起了大拇指。眾人笑得前仰后合。）作用：更突出了孩子的天真、可愛(ài)。
小題4:深化主題、升華情感；獨(dú)立成段，起強(qiáng)調(diào)作用；運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象的寫出了作者希望孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的、健康的。
小題5:（1）母親對(duì)女兒的教訓(xùn)、斥責(zé)、教育。（2）女孩認(rèn)為是物體的色彩。
小題6:示例：小時(shí)候，爸爸出遠(yuǎn)門要回家了。給家里打電話，媽媽說(shuō)：“給寶寶買點(diǎn)東西回來(lái)?！蔽乙宦?tīng)大喊：“不行，我還要點(diǎn)南北?！眿寢屄?tīng)了笑出了眼淚。

小題1:
試題分析：通讀全文，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，理清故事線索，梳理情節(jié)（開(kāi)端、過(guò)程、結(jié)局），從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。
小題2:
試題分析：閱讀全文，在所敘述的“我”與“孩子”之間發(fā)生的事情中，分析“我”對(duì)孩子的行為和態(tài)度來(lái)概括“我”的形象特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：側(cè)面描寫指通過(guò)寫描寫對(duì)象周邊的物和人的表現(xiàn)來(lái)其所描寫的對(duì)象，本文中在寫孩子時(shí)，有寫眾人的表現(xiàn)，找出來(lái)，說(shuō)明表現(xiàn)了孩子什么特點(diǎn)即可。
小題4:
試題分析：在文章結(jié)尾的語(yǔ)句，其作用一般可從收束全文，深化中心，表達(dá)情感方面來(lái)分析概括。本文最后一句，可從作者對(duì)孩子的希望這方面去理解。
小題5:
試題分析：根據(jù)語(yǔ)境理解“顏色”的本義和引申義即可。
小題6:
試題分析：簡(jiǎn)述童年的一件事，突出“趣”字即可。