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我長(zhǎng)大了(11分)小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為

信息發(fā)布者:香草
我長(zhǎng)大了(11分)
小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說:“爸、媽,我長(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!?br /> 于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說:“爸、媽,長(zhǎng)大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”
漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來(lái),搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨。霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事才是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?
我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。然而,我不知道如何面對(duì)父母。
小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。

小題1:.第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是___▲_____ 。(1分)
小題2:.文中畫線句子是___▲__描寫,作用是__________▲_______   。(2分)
小題3:.文中說:“此時(shí),已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”?(1分)
小題4:.家里“氣氛并不如想象的惡劣”,而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想象?(2分)
小題5:.為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫,而照顧老奶奶卻略寫呢?(2分)
小題6:.“的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?!闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)

參考答案:
小題1:希望早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
小題1:環(huán)境 為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)
小題1:因?yàn)槲易能囎擦巳?,自己還想一走了之。
小題1:想象中父親會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我;因?yàn)樗H眼看到我闖了禍,而闖禍?zhǔn)且軕土P的。
小題1:文章要突出的是我如何意識(shí)到什么是“長(zhǎng)大”,“撞人”和“吃晚飯”交代了我意識(shí)到長(zhǎng)大的具體內(nèi)容。
小題1:長(zhǎng)大并不僅在于年齡,更在于心理。年齡大并不等于“長(zhǎng)大”,年齡小也未必是沒有“長(zhǎng)大”,“長(zhǎng)大”的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感。
小題1:.第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是
此題考查學(xué)生的理解分析能力。此類型的題目的答案是與問題伴生的。就在問題出現(xiàn)的上下句中。
小題1:.文中畫線句子
此題考查學(xué)生對(duì)描寫手法。此句話是典型的環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用之一:環(huán)境推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為下文做鋪墊。
小題1:.文中說:“此時(shí),已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”?
此題的答案就是“我”闖禍后的想法。仔細(xì)閱讀既得正解。
小題1:.家里“氣氛并不如想象的惡劣”,而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想象?
此題考查“我”的心理活動(dòng),仔細(xì)閱讀課文與作者的情感產(chǎn)生共鳴,既得正解。
小題1:.為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫,而照顧老奶奶卻略寫呢?
此題的考查與主題有關(guān)。如何才能長(zhǎng)大,是要經(jīng)歷一些難忘的事情才可以。
小題1:.“的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
此題的考查與主題有關(guān)。如何才能長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?要具有責(zé)任,能負(fù)責(zé)任。

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