閱讀語段，完成小題。
茅盾自傳
①我原名沈德鴻，字雁冰。茅盾是我開始寫小說時用的筆名。1896年7月4日生于浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。父親是前清秀才，后來從外祖父學(xué)中醫(yī)。外祖父名陳我如，是清朝同治、光緒年間在杭州、嘉興、湖州、蘇州一帶很有名的中醫(yī)。我的母親是外祖父的獨生女，出嫁前在家塾受過良好的舊文學(xué)教育。
②我10歲喪父。我進過戊戌維新后在浙江開辦新學(xué)時設(shè)立在烏鎮(zhèn)的第一所小學(xué)，后來又進過浙江省立第三中學(xué)，浙江省立第二中學(xué)以及杭州私立安定中學(xué)。1913年（17周歲）考取北京大學(xué)預(yù)科第一類。當時北京大學(xué)堂剛剛改稱北京大學(xué)，第一次在上海招生。1916年從北京大學(xué)預(yù)科畢業(yè)，由親戚介紹，進上海商務(wù)印書館編譯所。先在英文部，后在國文部，又曾參加《學(xué)生雜志》的編輯工作。1920年初，《小說月報》半革新時，我曾主持“小說新潮欄”編輯工作。同年11月我任《小說月報》主編，決定全部革新《小說月報》。同年12月底我與朱希祖、周作人（皆當時北大教授）、鄭振鐸、王統(tǒng)照（當時還在求學(xué)）、葉圣陶等12人發(fā)起“文學(xué)研究會”，12個發(fā)起人中，只我一人是在上海的。《小說月報》原為上海鴛鴦蝴蝶派文人所盤踞，我主編后完全不用他們的稿子，并在《小說月報》上提供寫實主義文學(xué)，抨擊鴛鴦蝴蝶派，引起他們的怨恨。同時，商務(wù)印書館內(nèi)部的守舊派也反對《小說月報》的全部革新。在內(nèi)外夾攻下，兩年之后，終于因為商務(wù)當局不遵守我在接編輯時所提出的條件，我辭去《小說月報》主編職務(wù)。但仍在商務(wù)編譯所“打雜”。《小說月報》由鄭振鐸接編，鄭當時已在商務(wù)印書館編譯所主編《兒童世界》。

小題1:第①自然段介紹了作者的________、_______、_______、_______。（2分）
小題2:作者在介紹自己的工作經(jīng)歷時主要介紹了什么？（2分）
小題3:作者在主編《小說月報》時提倡___________，抨擊____________。（2分）
小題4:從“兩年之后，終于因為商務(wù)當局不遵守我在接編輯時所提出的條件，我辭去《小說月報》主編職務(wù)”一句可以看出茅盾是一個怎樣的人？（2分）

參考答案：
小題1:姓名 籍貫 出生 家庭
小題1:主編《小說月報》時進行革新
小題1:寫實主義文學(xué)，鴛鴦蝴蝶派
小題1:堅守信念，執(zhí)著追求，敢于抗爭。

小題1:本題考查學(xué)生篩選文章信息的能力。
小題1:本題考查的是學(xué)生對詳、略結(jié)合的寫作方法的把握。
小題1:本題考查學(xué)生篩選文章信息的能力。
小題1:本題考查的人物形象的分析。通過對茅盾的事跡分析即可。分析典型人物形象,一是通過人物言談舉止、衣著神態(tài)；二是要分析作者塑造這個人物時所采用的表現(xiàn)手法；三是要把人物放到作者特設(shè)的情節(jié)和環(huán)境中去分析。這樣多方面的綜合分析,才能從整體上把握人物的形象。

閱讀語段，完成小題。
茅盾自傳
①我原名沈德鴻，字雁冰。茅盾是我開始寫小說時用的筆名。1896年7月4日生于浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。父親是前清秀才，后來從外祖父學(xué)中醫(yī)。外祖父名陳我如，是清朝同治、光緒年間在杭州、嘉興、湖州、蘇州一帶很有名的中醫(yī)。我的母親是外祖父的獨生女，出嫁前在家塾受過良好的舊文學(xué)教育。
②我10歲喪父。我進過戊戌維新后在浙江開辦新學(xué)時設(shè)立在烏鎮(zhèn)的第一所小學(xué)，后來又進過浙江省立第三中學(xué)，浙江省立第二中學(xué)以及杭州私立安定中學(xué)。1913年（17周歲）考取北京大學(xué)預(yù)科第一類。當時北京大學(xué)堂剛剛改稱北京大學(xué)，第一次在上海招生。1916年從北京大學(xué)預(yù)科畢業(yè)，由親戚介紹，進上海商務(wù)印書館編譯所。先在英文部，后在國文部，又曾參加《學(xué)生雜志》的編輯工作。1920年初，《小說月報》半革新時，我曾主持“小說新潮欄”編輯工作。同年11月我任《小說月報》主編，決定全部革新《小說月報》。同年12月底我與朱希祖、周作人（皆當時北大教授）、鄭振鐸、王統(tǒng)照（當時還在求學(xué)）、葉圣陶等12人發(fā)起“文學(xué)研究會”，12個發(fā)起人中，只我一人是在上海的。《小說月報》原為上海鴛鴦蝴蝶派文人所盤踞，我主編后完全不用他們的稿子，并在《小說月報》上提供寫實主義文學(xué)，抨擊鴛鴦蝴蝶派，引起他們的怨恨。同時，商務(wù)印書館內(nèi)部的守舊派也反對《小說月報》的全部革新。在內(nèi)外夾攻下，兩年之后，終于因為商務(wù)當局不遵守我在接編輯時所提出的條件，我辭去《小說月報》主編職務(wù)。但仍在商務(wù)編譯所“打雜”。《小說月報》由鄭振鐸接編，鄭當時已在商務(wù)印書館編譯所主編《兒童世界》。

小題1:第①自然段介紹了作者的________、_______、_______、_______。（2分）
小題2:作者在介紹自己的工作經(jīng)歷時主要介紹了什么？（2分）
小題3:作者在主編《小說月報》時提倡___________，抨擊____________。（2分）
小題4:從“兩年之后，終于因為商務(wù)當局不遵守我在接編輯時所提出的條件，我辭去《小說月報》主編職務(wù)”一句可以看出茅盾是一個怎樣的人？（2分）

參考答案：
小題1:姓名 籍貫 出生 家庭
小題1:主編《小說月報》時進行革新
小題1:寫實主義文學(xué)，鴛鴦蝴蝶派
小題1:堅守信念，執(zhí)著追求，敢于抗爭。

小題1:本題考查學(xué)生篩選文章信息的能力。
小題1:本題考查的是學(xué)生對詳、略結(jié)合的寫作方法的把握。
小題1:本題考查學(xué)生篩選文章信息的能力。
小題1:本題考查的人物形象的分析。通過對茅盾的事跡分析即可。分析典型人物形象,一是通過人物言談舉止、衣著神態(tài)；二是要分析作者塑造這個人物時所采用的表現(xiàn)手法；三是要把人物放到作者特設(shè)的情節(jié)和環(huán)境中去分析。這樣多方面的綜合分析,才能從整體上把握人物的形象。