閱讀文段，回答問題。
過年
梁實(shí)秋
　　我小時(shí)候并不特別喜歡過年，除夕要守歲，不過十二點(diǎn)不能睡覺，這對于一個(gè)習(xí)慣于早睡的孩子是一種煎熬。前庭、后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響，這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服?？蛔郎虾羧攘瑳]有孩子的份。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。大廳上供著祖先的影像，長輩指點(diǎn)曰：“這是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”雖然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能領(lǐng)略慎終追遠(yuǎn)的意義?！肮媚飷刍ǎ∽右凇蔽覅s怕那大麻雷子二踢腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵，每人分一包雜拌兒，哼，看那個(gè)桃脯蜜棗沾上一層灰塵。怎好往嘴里送？年夜飯照例是特別豐盛的。大年初一不動刀，大家歇工，所以年菜事實(shí)上是大鍋菜，大鍋的燉肉，加上粉絲是一味，加上蘑菇又是一味；大鍋的燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大號鍋?zhàn)?、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十日不得罄，事實(shí)上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭，滿缸的腌白菜，滿缸的咸疙瘩，不知什么時(shí)候才可以見底。芥末堆素面筋，十香菜，比較的受歡迎，除夕夜，一交子時(shí)，煮餑餑端上來了。我困得低枝倒掛，哪有胃口吃？胡亂吃兩個(gè)，倒頭便睡，不知東方之既白。
1．給下列加粗字注音。
煎熬（　　 ）　　桃脯（　　 ）　　番薯（　　 ）　罄（　　 ）
腌白菜（　　 ）　咸疙瘩（　　 ）　芥末（　　 ）　餑餑（　　 ）
2．文段寫的是除夕守歲，共寫了幾件事？請概括出來。
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3．文段的第二句：“前庭、后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響?！边@個(gè)描寫有什么作用？
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4．文中的“我”不能領(lǐng)略過年給祖上叩頭的含義，想想看，在這個(gè)儀式中寄托著什么呢？
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5．文中畫線句子用了三個(gè)“滿”字，有何作用？
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6．文段是作者回憶幼時(shí)過年的經(jīng)歷，語言不乏幽默風(fēng)趣，試舉一兩句加以分析。
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參考答案：
1．jiān  áo  fǔ  fān  shǔ  qìng  yāng  ē  da  jiè  bō  bo
2．共寫了六件事：熬夜守歲，磕頭要壓歲錢，拜祖先，放鞭炮，分雜拌兒，吃年夜飯。
3．寫出了過年時(shí)的喜慶氣氛和孩子們的喜悅心情。
4．表達(dá)對祖先的懷念與崇敬，也祈望先人保佑后世子孫平安顯貴。
5．三個(gè)“滿”字寫出了所備食物的豐盛。
6．示例：（1）我卻怕那大麻雷子二踢腳子。這一句近似口語的表達(dá)，寫出一個(gè)男孩對炮的獨(dú)特感受，語言自然親切。（2）我困得低枝倒掛，哪有胃口吃？“低枝倒掛”一詞生動傳神地寫出“我”因熬夜而困倦不堪的動作，語言不乏幽默風(fēng)趣。

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過年
梁實(shí)秋
　　我小時(shí)候并不特別喜歡過年，除夕要守歲，不過十二點(diǎn)不能睡覺，這對于一個(gè)習(xí)慣于早睡的孩子是一種煎熬。前庭、后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響，這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服?？蛔郎虾羧攘瑳]有孩子的份。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。大廳上供著祖先的影像，長輩指點(diǎn)曰：“這是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”雖然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能領(lǐng)略慎終追遠(yuǎn)的意義?！肮媚飷刍ǎ∽右凇蔽覅s怕那大麻雷子二踢腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵，每人分一包雜拌兒，哼，看那個(gè)桃脯蜜棗沾上一層灰塵。怎好往嘴里送？年夜飯照例是特別豐盛的。大年初一不動刀，大家歇工，所以年菜事實(shí)上是大鍋菜，大鍋的燉肉，加上粉絲是一味，加上蘑菇又是一味；大鍋的燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大號鍋?zhàn)?、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十日不得罄，事實(shí)上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭，滿缸的腌白菜，滿缸的咸疙瘩，不知什么時(shí)候才可以見底。芥末堆素面筋，十香菜，比較的受歡迎，除夕夜，一交子時(shí)，煮餑餑端上來了。我困得低枝倒掛，哪有胃口吃？胡亂吃兩個(gè)，倒頭便睡，不知東方之既白。
1．給下列加粗字注音。
煎熬（　　 ）　　桃脯（　　 ）　　番薯（　　 ）　罄（　　 ）
腌白菜（　　 ）　咸疙瘩（　　 ）　芥末（　　 ）　餑餑（　　 ）
2．文段寫的是除夕守歲，共寫了幾件事？請概括出來。
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3．文段的第二句：“前庭、后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響?！边@個(gè)描寫有什么作用？
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4．文中的“我”不能領(lǐng)略過年給祖上叩頭的含義，想想看，在這個(gè)儀式中寄托著什么呢？
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5．文中畫線句子用了三個(gè)“滿”字，有何作用？
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6．文段是作者回憶幼時(shí)過年的經(jīng)歷，語言不乏幽默風(fēng)趣，試舉一兩句加以分析。
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參考答案：
1．jiān  áo  fǔ  fān  shǔ  qìng  yāng  ē  da  jiè  bō  bo
2．共寫了六件事：熬夜守歲，磕頭要壓歲錢，拜祖先，放鞭炮，分雜拌兒，吃年夜飯。
3．寫出了過年時(shí)的喜慶氣氛和孩子們的喜悅心情。
4．表達(dá)對祖先的懷念與崇敬，也祈望先人保佑后世子孫平安顯貴。
5．三個(gè)“滿”字寫出了所備食物的豐盛。
6．示例：（1）我卻怕那大麻雷子二踢腳子。這一句近似口語的表達(dá)，寫出一個(gè)男孩對炮的獨(dú)特感受，語言自然親切。（2）我困得低枝倒掛，哪有胃口吃？“低枝倒掛”一詞生動傳神地寫出“我”因熬夜而困倦不堪的動作，語言不乏幽默風(fēng)趣。