閱讀理解與欣賞：
呵，中國(guó)心
　　朋友，當(dāng)你聽(tīng)到《我的中國(guó)心》這支歌的時(shí)候，難道你不陶醉在那優(yōu)美、深沉的旋律里？難道你不被歌曲所抒發(fā)的那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)qíng sù（    ）所感染？難道你不因此而聯(lián)想起許許多多有一顆中國(guó)心的炎黃子孫？
　　“……我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印……”
　　在歌聲中，我想起了一個(gè)四五歲的小孩，他蹲在一邊看著一張圖紙，我和幾個(gè)伙伴在打排球。突然，球掉進(jìn)了水溝里。“哎，這張紙給我擦球行嗎？”“我才不呢！”我掏出一顆巧克力說(shuō)：“你把紙給我，這顆巧克力就歸你。”他望望巧克力，又望望地上的那張紙-- 哦，這時(shí)我才看清那是一張中國(guó)地圖。他搖頭。我故意追問(wèn)一句：“你不想吃嗎？”“想。”他撲閃著大眼睛，認(rèn)真地說(shuō)，“但爺爺說(shuō)：‘不能出賣(mài)祖國(guó)?！?br />         熱愛(ài)自己生于斯、長(zhǎng)于斯的祖國(guó)，是中華民族世世代代的共同感情。這種感情一代連著一代，chānmián（    ）不斷。你看，這個(gè)幼小的心靈里，不是已經(jīng)注進(jìn)了真摯的愛(ài)國(guó)之情了么！
　　呵，中國(guó)心！中國(guó)心！
　　“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤……”
記得報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道這樣一件事，在進(jìn)攻被越寇侵占的者陰山途中，部隊(duì)碰到敵人布下的雷區(qū)。因掃雷器壞掉了，無(wú)法前進(jìn)。時(shí)間已非常緊迫，容不得半點(diǎn)遲疑！一位戰(zhàn)士挺身而出，毫不猶豫地放下槍支，從容地滾向雷區(qū)。頓時(shí)，雷聲四起，火光沖天，硝煙彌漫……為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士用自己的血肉之軀，給部隊(duì)滾出了一條通向勝利的路，自己也走完了閃光的人生之路。
祖國(guó)-- 能道還有比這更為神圣的字眼嗎？為了它，多少人獻(xiàn)出了勃發(fā)的青春，多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命！在這些人的心里，祖國(guó)的位置永遠(yuǎn)高于一切，高于一切！
呵，中國(guó)心，中國(guó)心！
　　“無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親……”
　　遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)，有一位生命垂危的華僑，叫兒女們從保險(xiǎn)柜里取出一個(gè)精制的盒子。兒女們不知盒里裝的是什么，等父親用顫抖的雙手接過(guò)去打開(kāi)時(shí)，原來(lái)是一撮黃土！一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的企業(yè)家，為什么會(huì)看重這一點(diǎn)分文不值的黃土？這是他高開(kāi)苦難的祖國(guó)時(shí)含著熱淚揣在懷里帶走的。他用微弱的聲音說(shuō)：“當(dāng)年，我為生計(jì)所迫離開(kāi)了祖國(guó)，可我的心始終沒(méi)有離開(kāi)祖國(guó)??！”我每每望著這撮土，思念遙遠(yuǎn)的故土……終于，我的心愿得到了實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了！強(qiáng)大起來(lái)了！……可是惜我無(wú)法再為她出力了，這是我終身的yí hàn（    ）……”他立下遺囑，將自己的骨灰撒在祖國(guó)的大地上，把畢生積累下來(lái)的一筆財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給祖國(guó)；并要求兒女們回到故土去，建設(shè)祖國(guó)。
　　這是什么時(shí)候？—他快要離開(kāi)人世的時(shí)候！這是什么地方？-- 遠(yuǎn)離祖國(guó)的地方?？伤€是深深地juàn liàn（    ）著祖國(guó)，熱愛(ài)著祖國(guó)！這是一顆多么火熱的赤子之心??！
　　呵，中國(guó)心，中國(guó)心！
　　“流在心里的血，澎湃著中華的聲音……”
1．在文中的括號(hào)里按注音填上漢字。
2．文章選取了哪三個(gè)典型事例？各用一句話(huà)概括。
事例（1）____________________________________________________
事例（2）____________________________________________________
事例（3）____________________________________________________
3．本文以記敘為主，中間穿插適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，請(qǐng)找出由三個(gè)事例而引發(fā)的議論部分。
_________________________________________
4．以上三個(gè)事例的順序能否顛倒？為什么？
_________________________________________
5．文中“老華僑”離開(kāi)故土?xí)r帶走的是什么？表達(dá)了怎樣的一種情感？
_________________________________________
6．文中引用歌詞在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各起什么作用？
_________________________________________

參考答案：
1．情愫，纏綿，遺憾，眷戀
2．（1）一個(gè)四五歲的小孩不肯用中國(guó)地圖換巧克力擦球  （2）一位戰(zhàn)士為捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)不惜犧牲自己的生命而滾地雷  （3）生命垂危的華僑立遺囑將骨灰撒在祖國(guó)大地上，并把財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給祖國(guó)      
3．（1）熱愛(ài)自己生于斯、長(zhǎng)于斯的祖國(guó)……不是已經(jīng)注進(jìn)了真摯的愛(ài)國(guó)之情了么?。?）祖國(guó)--難道還有比這更為神圣的字眼嗎？……高于一切?。?）這是什么時(shí)候……這是一顆多么火熱的赤子之心?。?nbsp;  
4．不能。這三個(gè)事例是按照小孩、青年戰(zhàn)士、老年華僑的年齡順序排列的，另外每個(gè)事例與它前面的歌詞是相照應(yīng)的，因此不能顛倒。      
5．一撮黃土。表達(dá)了老華僑對(duì)祖國(guó)，對(duì)故土的眷戀之情。      
6．在結(jié)構(gòu)上起到貫穿全文線(xiàn)索的作用，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在內(nèi)容上是對(duì)每個(gè)典型事例的概括。

閱讀理解與欣賞：
呵，中國(guó)心
　　朋友，當(dāng)你聽(tīng)到《我的中國(guó)心》這支歌的時(shí)候，難道你不陶醉在那優(yōu)美、深沉的旋律里？難道你不被歌曲所抒發(fā)的那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)qíng sù（    ）所感染？難道你不因此而聯(lián)想起許許多多有一顆中國(guó)心的炎黃子孫？
　　“……我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印……”
　　在歌聲中，我想起了一個(gè)四五歲的小孩，他蹲在一邊看著一張圖紙，我和幾個(gè)伙伴在打排球。突然，球掉進(jìn)了水溝里。“哎，這張紙給我擦球行嗎？”“我才不呢！”我掏出一顆巧克力說(shuō)：“你把紙給我，這顆巧克力就歸你。”他望望巧克力，又望望地上的那張紙-- 哦，這時(shí)我才看清那是一張中國(guó)地圖。他搖頭。我故意追問(wèn)一句：“你不想吃嗎？”“想。”他撲閃著大眼睛，認(rèn)真地說(shuō)，“但爺爺說(shuō)：‘不能出賣(mài)祖國(guó)?！?br />         熱愛(ài)自己生于斯、長(zhǎng)于斯的祖國(guó)，是中華民族世世代代的共同感情。這種感情一代連著一代，chānmián（    ）不斷。你看，這個(gè)幼小的心靈里，不是已經(jīng)注進(jìn)了真摯的愛(ài)國(guó)之情了么！
　　呵，中國(guó)心！中國(guó)心！
　　“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤……”
記得報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道這樣一件事，在進(jìn)攻被越寇侵占的者陰山途中，部隊(duì)碰到敵人布下的雷區(qū)。因掃雷器壞掉了，無(wú)法前進(jìn)。時(shí)間已非常緊迫，容不得半點(diǎn)遲疑！一位戰(zhàn)士挺身而出，毫不猶豫地放下槍支，從容地滾向雷區(qū)。頓時(shí)，雷聲四起，火光沖天，硝煙彌漫……為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士用自己的血肉之軀，給部隊(duì)滾出了一條通向勝利的路，自己也走完了閃光的人生之路。
祖國(guó)-- 能道還有比這更為神圣的字眼嗎？為了它，多少人獻(xiàn)出了勃發(fā)的青春，多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命！在這些人的心里，祖國(guó)的位置永遠(yuǎn)高于一切，高于一切！
呵，中國(guó)心，中國(guó)心！
　　“無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親……”
　　遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)，有一位生命垂危的華僑，叫兒女們從保險(xiǎn)柜里取出一個(gè)精制的盒子。兒女們不知盒里裝的是什么，等父親用顫抖的雙手接過(guò)去打開(kāi)時(shí)，原來(lái)是一撮黃土！一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的企業(yè)家，為什么會(huì)看重這一點(diǎn)分文不值的黃土？這是他高開(kāi)苦難的祖國(guó)時(shí)含著熱淚揣在懷里帶走的。他用微弱的聲音說(shuō)：“當(dāng)年，我為生計(jì)所迫離開(kāi)了祖國(guó)，可我的心始終沒(méi)有離開(kāi)祖國(guó)??！”我每每望著這撮土，思念遙遠(yuǎn)的故土……終于，我的心愿得到了實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了！強(qiáng)大起來(lái)了！……可是惜我無(wú)法再為她出力了，這是我終身的yí hàn（    ）……”他立下遺囑，將自己的骨灰撒在祖國(guó)的大地上，把畢生積累下來(lái)的一筆財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給祖國(guó)；并要求兒女們回到故土去，建設(shè)祖國(guó)。
　　這是什么時(shí)候？—他快要離開(kāi)人世的時(shí)候！這是什么地方？-- 遠(yuǎn)離祖國(guó)的地方?？伤€是深深地juàn liàn（    ）著祖國(guó)，熱愛(ài)著祖國(guó)！這是一顆多么火熱的赤子之心??！
　　呵，中國(guó)心，中國(guó)心！
　　“流在心里的血，澎湃著中華的聲音……”
1．在文中的括號(hào)里按注音填上漢字。
2．文章選取了哪三個(gè)典型事例？各用一句話(huà)概括。
事例（1）____________________________________________________
事例（2）____________________________________________________
事例（3）____________________________________________________
3．本文以記敘為主，中間穿插適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，請(qǐng)找出由三個(gè)事例而引發(fā)的議論部分。
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4．以上三個(gè)事例的順序能否顛倒？為什么？
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5．文中“老華僑”離開(kāi)故土?xí)r帶走的是什么？表達(dá)了怎樣的一種情感？
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6．文中引用歌詞在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各起什么作用？
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參考答案：
1．情愫，纏綿，遺憾，眷戀
2．（1）一個(gè)四五歲的小孩不肯用中國(guó)地圖換巧克力擦球  （2）一位戰(zhàn)士為捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)不惜犧牲自己的生命而滾地雷  （3）生命垂危的華僑立遺囑將骨灰撒在祖國(guó)大地上，并把財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給祖國(guó)      
3．（1）熱愛(ài)自己生于斯、長(zhǎng)于斯的祖國(guó)……不是已經(jīng)注進(jìn)了真摯的愛(ài)國(guó)之情了么?。?）祖國(guó)--難道還有比這更為神圣的字眼嗎？……高于一切?。?）這是什么時(shí)候……這是一顆多么火熱的赤子之心?。?nbsp;  
4．不能。這三個(gè)事例是按照小孩、青年戰(zhàn)士、老年華僑的年齡順序排列的，另外每個(gè)事例與它前面的歌詞是相照應(yīng)的，因此不能顛倒。      
5．一撮黃土。表達(dá)了老華僑對(duì)祖國(guó)，對(duì)故土的眷戀之情。      
6．在結(jié)構(gòu)上起到貫穿全文線(xiàn)索的作用，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在內(nèi)容上是對(duì)每個(gè)典型事例的概括。