（7分）
劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。

小題1:、本段文字，作者描繪的是一幅生動(dòng)的“風(fēng)俗畫”。試為這幅“風(fēng)俗畫”命名。（1分）
小題2:、選文是從哪些方面來寫賽龍舟場面的？（3分）
小題3:、選文在寫賽手時(shí)用了哪些描寫方法？這些描寫對(duì)表現(xiàn)賽船的場面有何作用？（3分）

參考答案：
小題1:一場盛大的龍舟賽 （1分）
小題1:劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置、龍舟競賽的盛況（1點(diǎn)1分）
小題1:外貌描寫、動(dòng)作描寫 （2分）  作用：這些描寫準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特征和賽船時(shí)的熱烈氣氛。（1分）
略

（7分）
劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。

小題1:、本段文字，作者描繪的是一幅生動(dòng)的“風(fēng)俗畫”。試為這幅“風(fēng)俗畫”命名。（1分）
小題2:、選文是從哪些方面來寫賽龍舟場面的？（3分）
小題3:、選文在寫賽手時(shí)用了哪些描寫方法？這些描寫對(duì)表現(xiàn)賽船的場面有何作用？（3分）

參考答案：
小題1:一場盛大的龍舟賽 （1分）
小題1:劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置、龍舟競賽的盛況（1點(diǎn)1分）
小題1:外貌描寫、動(dòng)作描寫 （2分）  作用：這些描寫準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特征和賽船時(shí)的熱烈氣氛。（1分）
略