閱讀下面文章。（16分）
                  
包利民
①行走在人生的長(zhǎng)路上，總會(huì)有許多的夢(mèng)想生生滅滅，一如身后的履痕，或淺或深，盈盈盛滿(mǎn)著無(wú)悔的心緒。并不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，可是那些夢(mèng)想畢竟曾蔥蘢過(guò)我們的心境，所以都是生命中最美的存在。
②有一年去外地出差，想起那個(gè)城市有一個(gè)同學(xué)，便順便去拜訪她。她住在郊區(qū)的一所平房里，當(dāng)時(shí)正是冬天，呼嘯的北風(fēng)從窗子的縫隙間灌進(jìn)來(lái)，一室冰冷。聽(tīng)她講述在這里的工作生活，都是那么艱辛，可她一直堅(jiān)持下來(lái)，從沒(méi)想過(guò)放棄。即使在這還要穿著棉衣的房子里，她的笑臉依然是那么燦爛。她的目光中閃著希冀：“我要繼續(xù)努力，我要在這個(gè)城市里擁有自己的房子，有著大大的玻璃窗，冬天的時(shí)候，就坐在窗下曬太陽(yáng)！”
③有夢(mèng)總是好的，無(wú)論那夢(mèng)是不是一種虛幻，都能給人一種勇氣和力量，就像在這樣寒冷的冬天里，零下三十度的氣溫也沒(méi)能凍結(jié)她臉上的笑容。夢(mèng)想更像一床被子，被子本身并不發(fā)熱，可是卻能聚集我們身體散發(fā)出的所有的暖，從而使寒冷無(wú)法入侵。若是沒(méi)有夢(mèng)想，就算再麻木的身心也無(wú)法阻擋生命的蒼涼。
④我一個(gè)同學(xué)的姐姐，讀高中時(shí)心靈遭受重創(chuàng)，在不言不語(yǔ)幾日之后，精神崩潰而失常。這很是讓家人意外而傷心，本來(lái)大家都擔(dān)心她會(huì)想不開(kāi)而尋短見(jiàn)，卻沒(méi)想到是這樣一個(gè)結(jié)果。那時(shí)我常去她家里玩兒，她就躲在自己的小屋里，嘴里叨叨咕咕地不知念著什么。去各大醫(yī)院治療，都沒(méi)有什么效果，最后，一個(gè)專(zhuān)家說(shuō)，要想恢復(fù)過(guò)來(lái)只能靠她自己，在她內(nèi)心深處是有意地想封閉自己忘掉這個(gè)世界，建議家里人仔細(xì)想想她以前最在意的是什么，有意地去刺激她，或許會(huì)有奇跡發(fā)生。那時(shí)大家都認(rèn)為她最在意的，可能就是那個(gè)早戀的男友了，都已刺激成這樣，還刺激？后來(lái)有一天，家人在她房中發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)著字的紙。
⑤至今我仍記得那紙上寫(xiě)的幾句話(huà)：“我對(duì)這個(gè)世界失望透頂，我不說(shuō)絕望，因?yàn)槲曳判牟幌掳职?，媽媽去世得早，是爸爸把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我不能死，我還要報(bào)答爸爸……”寥寥幾句，可以想象她當(dāng)初的那種掙扎，只是很可惜，她只差一點(diǎn)點(diǎn)就戰(zhàn)勝了自己。有一天在她家里，我終于聽(tīng)清了她念的是什么，原來(lái)她每天反復(fù)說(shuō)著的，竟是朱自清的那篇《背影》！于是那以后，父親就常出現(xiàn)在她面前，以期奇跡出現(xiàn)。自她出事以后，父親驟然就蒼老了許多，專(zhuān)家的那番話(huà)，成了他生活中唯一的愿望和支撐?？墒?，女兒卻不再認(rèn)識(shí)父親，任父親在她面前深情地呼喚，她都充耳不聞。父親卻一直堅(jiān)持著，這一堅(jiān)持就是三年！
⑥有一個(gè)秋天的下午，同學(xué)的父親在工地上干活時(shí)，被一截鋼筋將臉戳破。他的受傷，立刻引起了全家人的慌亂，他安撫好三個(gè)圍前圍后擔(dān)心萬(wàn)分的孩子后，便去了大女兒的房間。同學(xué)的姐姐仍在那里背誦《背影》，許是父親臉上染血的紗布引起了她的注意，她停止了背誦，怔怔地看著父親的臉。父親像安慰另幾個(gè)孩子一樣安慰著她，雖然知道她根本聽(tīng)不進(jìn)去。就在這時(shí)，父親便聽(tīng)見(jiàn)女兒喊了一聲“爸”，他一下子呆在那里，直到女兒又喊了一聲，才回過(guò)神來(lái)，淚水洇濕了紗布。他知道，一直苦盼著的奇跡終于到來(lái)了！
⑦后來(lái)，同學(xué)的姐姐說(shuō)，她就像從很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)。父親心疼地問(wèn)：“三年那么長(zhǎng)的夢(mèng)，你一定受了很多苦吧？”她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我在夢(mèng)里經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸和我說(shuō)話(huà)，所以一點(diǎn)沒(méi)害怕！”我很難想象，那樣的三年，她到底是一種什么狀態(tài)，或許，就是有關(guān)父親的夢(mèng)支撐著她醒來(lái)。而同學(xué)的父親又何嘗不是如此？他所依靠的夢(mèng)想，就是女兒有一天會(huì)像以前一樣叫他一聲爸爸。這兩個(gè)人的夢(mèng)三年來(lái)一直銜接在一起，拼湊出一個(gè)人間的奇跡。
⑧夢(mèng)想有著一種神奇的力量，不僅可以焐熱生活中的種種艱辛清貧，驅(qū)散所有的悲痛傷感，還能把我們的心引領(lǐng)向最豐盈美好的去處。那里或許不是夢(mèng)想的所在，卻是因?yàn)閴?mèng)想才會(huì)抵達(dá)。有夢(mèng)的人生永遠(yuǎn)不寂寞，有夢(mèng)的人生寒冷永遠(yuǎn)無(wú)法侵蝕。夢(mèng)想更如一件心靈的外衣，呵護(hù)著生命中每一點(diǎn)每一滴的暖，為我們帶來(lái)一個(gè)明媚的春天。
——選自《做人與處世》2013年3月上
小題1:請(qǐng)簡(jiǎn)要概括同學(xué)姐姐的故事。（3分）
小題2:第③段主要運(yùn)用了               的表達(dá)方式，在文中有什么作用？（3分）
小題3:結(jié)合會(huì)上下文，理解下面句中的加點(diǎn)詞。（4分）
①并不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，可是那些夢(mèng)想畢竟曾蔥蘢過(guò)我們的心境，所以都是生命中最美的存在。
②自她出事以后，父親驟然蒼老了許多，專(zhuān)家的那番話(huà)，成了他生活中唯一的愿望和支撐。
小題4:說(shuō)說(shuō)第⑧段中畫(huà)線(xiàn)句子的含義。（3分）
小題5:請(qǐng)為本文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并簡(jiǎn)述理由。（3分）
A、夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡          B、有夢(mèng)常暖

參考答案：

小題1:因受刺激而精神失常的姐姐，在孝敬父親的信念支撐下，最終清醒過(guò)來(lái)。（3分，起因1分，經(jīng)過(guò)1分，結(jié)果1分）
小題2:議論 承上啟下的過(guò)渡段，承接上文，感悟夢(mèng)想的力量，也引出下文對(duì)同學(xué)姐姐經(jīng)歷的敘述。（表達(dá)方式1分，作用2分。共3分）
小題3:①“蔥蘢”在這里是美好的意思，形象地表現(xiàn)出夢(mèng)想對(duì)人生的美好影響。（2分）
②“唯一”表現(xiàn)出父親生活的全部希望都在女兒身上，寫(xiě)出了父親希望女兒能清醒過(guò)來(lái)的強(qiáng)烈愿望。（2分）
小題4:句子用了比喻的修辭手法，把夢(mèng)想比作心靈的外衣，旨在表達(dá)夢(mèng)想對(duì)于人生的重要意義。人生有了夢(mèng)想，才能從生活中體會(huì)到溫暖。（3分）
小題5:B  文中以夢(mèng)想作用為主線(xiàn)，兩個(gè)事例各有側(cè)重，前者因追求夢(mèng)想而樂(lè)觀不畏冬日寒冷，后者因堅(jiān)守夢(mèng)想而驅(qū)散心中的悲傷，篇末點(diǎn)題，突出夢(mèng)想給人力量，“有夢(mèng)常暖”簡(jiǎn)潔有力，形象貼切。（3分）

小題1:
試題分析：通讀全文，找出主要人物和主要事件，可從文章的開(kāi)頭找到“起因”從文章的結(jié)尾找到“結(jié)果”來(lái)概括，不要過(guò)多的敘述。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，文章中事件的過(guò)程敘述比較多，學(xué)生不容易找出事件的主要信息。概括內(nèi)容，必須整體把握文章內(nèi)容，對(duì)關(guān)鍵的信息點(diǎn)要明確，這要求學(xué)生在平時(shí)閱讀學(xué)習(xí)的實(shí)踐中多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，了解方法。
小題2:
試題分析：此段“有夢(mèng)總是好的……”每句都在談感想，所以表達(dá)方式是議論，下一段“我一個(gè)同學(xué)的姐姐”，轉(zhuǎn)入敘述，顯然議論是為這段的敘述起引導(dǎo)作用的，在文章中起承上啟下作用。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，表達(dá)方式及其作用很明確。表達(dá)方式用四種：敘述、議論、抒情、說(shuō)明，不同的文體有不同的表達(dá)方式，但一種文體中常是幾種表達(dá)方式綜合使用的。
小題3:
試題分析：第一句中“蔥蘢”一詞從詞義和表達(dá)效果上分析，意為夢(mèng)想曾給心靈一片生機(jī)。第二句中“唯一”是強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了父親心中愿望的強(qiáng)烈。分析時(shí)注意要使用“形容”“生動(dòng)”“強(qiáng)調(diào)”“突出”這些評(píng)價(jià)語(yǔ)。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，分析語(yǔ)境，理解人物的情感即可作答。閱讀要感知作者一些語(yǔ)言中的含義。培養(yǎng)語(yǔ)感和理解能力在，平時(shí)多閱讀，在閱讀中體會(huì)、品味，養(yǎng)成好習(xí)慣。
小題4:
試題分析：抓住句中“呵護(hù)”“暖”“春天”三個(gè)詞語(yǔ)，理解夢(mèng)想對(duì)人的撫慰作用。分析時(shí)，要點(diǎn)明修辭手法，語(yǔ)言的生動(dòng)性。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，抓住關(guān)鍵詞即可理解句子的含義。理解句子的含義，先在對(duì)全文內(nèi)容作一了解，對(duì)作者的寫(xiě)作意思要作一了解，句子的含義總與全文的主旨有關(guān)聯(lián)，由文章的整體意義到句子的局部含義，有思路地有章法的理解問(wèn)題。
小題5:
試題分析：本文主要是說(shuō)夢(mèng)想對(duì)人的心靈撫慰作用，而不是在講夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡，所以選“有夢(mèng)常暖”為標(biāo)題合適。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，問(wèn)題與文章中文字關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，閱讀便知。解答閱讀問(wèn)題，關(guān)鍵在閱讀，讀得認(rèn)真讀得仔細(xì)，便可發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題相關(guān)的文字信息。

閱讀下面文章。（16分）
                  
包利民
①行走在人生的長(zhǎng)路上，總會(huì)有許多的夢(mèng)想生生滅滅，一如身后的履痕，或淺或深，盈盈盛滿(mǎn)著無(wú)悔的心緒。并不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，可是那些夢(mèng)想畢竟曾蔥蘢過(guò)我們的心境，所以都是生命中最美的存在。
②有一年去外地出差，想起那個(gè)城市有一個(gè)同學(xué)，便順便去拜訪她。她住在郊區(qū)的一所平房里，當(dāng)時(shí)正是冬天，呼嘯的北風(fēng)從窗子的縫隙間灌進(jìn)來(lái)，一室冰冷。聽(tīng)她講述在這里的工作生活，都是那么艱辛，可她一直堅(jiān)持下來(lái)，從沒(méi)想過(guò)放棄。即使在這還要穿著棉衣的房子里，她的笑臉依然是那么燦爛。她的目光中閃著希冀：“我要繼續(xù)努力，我要在這個(gè)城市里擁有自己的房子，有著大大的玻璃窗，冬天的時(shí)候，就坐在窗下曬太陽(yáng)！”
③有夢(mèng)總是好的，無(wú)論那夢(mèng)是不是一種虛幻，都能給人一種勇氣和力量，就像在這樣寒冷的冬天里，零下三十度的氣溫也沒(méi)能凍結(jié)她臉上的笑容。夢(mèng)想更像一床被子，被子本身并不發(fā)熱，可是卻能聚集我們身體散發(fā)出的所有的暖，從而使寒冷無(wú)法入侵。若是沒(méi)有夢(mèng)想，就算再麻木的身心也無(wú)法阻擋生命的蒼涼。
④我一個(gè)同學(xué)的姐姐，讀高中時(shí)心靈遭受重創(chuàng)，在不言不語(yǔ)幾日之后，精神崩潰而失常。這很是讓家人意外而傷心，本來(lái)大家都擔(dān)心她會(huì)想不開(kāi)而尋短見(jiàn)，卻沒(méi)想到是這樣一個(gè)結(jié)果。那時(shí)我常去她家里玩兒，她就躲在自己的小屋里，嘴里叨叨咕咕地不知念著什么。去各大醫(yī)院治療，都沒(méi)有什么效果，最后，一個(gè)專(zhuān)家說(shuō)，要想恢復(fù)過(guò)來(lái)只能靠她自己，在她內(nèi)心深處是有意地想封閉自己忘掉這個(gè)世界，建議家里人仔細(xì)想想她以前最在意的是什么，有意地去刺激她，或許會(huì)有奇跡發(fā)生。那時(shí)大家都認(rèn)為她最在意的，可能就是那個(gè)早戀的男友了，都已刺激成這樣，還刺激？后來(lái)有一天，家人在她房中發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)著字的紙。
⑤至今我仍記得那紙上寫(xiě)的幾句話(huà)：“我對(duì)這個(gè)世界失望透頂，我不說(shuō)絕望，因?yàn)槲曳判牟幌掳职?，媽媽去世得早，是爸爸把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我不能死，我還要報(bào)答爸爸……”寥寥幾句，可以想象她當(dāng)初的那種掙扎，只是很可惜，她只差一點(diǎn)點(diǎn)就戰(zhàn)勝了自己。有一天在她家里，我終于聽(tīng)清了她念的是什么，原來(lái)她每天反復(fù)說(shuō)著的，竟是朱自清的那篇《背影》！于是那以后，父親就常出現(xiàn)在她面前，以期奇跡出現(xiàn)。自她出事以后，父親驟然就蒼老了許多，專(zhuān)家的那番話(huà)，成了他生活中唯一的愿望和支撐?？墒?，女兒卻不再認(rèn)識(shí)父親，任父親在她面前深情地呼喚，她都充耳不聞。父親卻一直堅(jiān)持著，這一堅(jiān)持就是三年！
⑥有一個(gè)秋天的下午，同學(xué)的父親在工地上干活時(shí)，被一截鋼筋將臉戳破。他的受傷，立刻引起了全家人的慌亂，他安撫好三個(gè)圍前圍后擔(dān)心萬(wàn)分的孩子后，便去了大女兒的房間。同學(xué)的姐姐仍在那里背誦《背影》，許是父親臉上染血的紗布引起了她的注意，她停止了背誦，怔怔地看著父親的臉。父親像安慰另幾個(gè)孩子一樣安慰著她，雖然知道她根本聽(tīng)不進(jìn)去。就在這時(shí)，父親便聽(tīng)見(jiàn)女兒喊了一聲“爸”，他一下子呆在那里，直到女兒又喊了一聲，才回過(guò)神來(lái)，淚水洇濕了紗布。他知道，一直苦盼著的奇跡終于到來(lái)了！
⑦后來(lái)，同學(xué)的姐姐說(shuō)，她就像從很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)。父親心疼地問(wèn)：“三年那么長(zhǎng)的夢(mèng)，你一定受了很多苦吧？”她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我在夢(mèng)里經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸和我說(shuō)話(huà)，所以一點(diǎn)沒(méi)害怕！”我很難想象，那樣的三年，她到底是一種什么狀態(tài)，或許，就是有關(guān)父親的夢(mèng)支撐著她醒來(lái)。而同學(xué)的父親又何嘗不是如此？他所依靠的夢(mèng)想，就是女兒有一天會(huì)像以前一樣叫他一聲爸爸。這兩個(gè)人的夢(mèng)三年來(lái)一直銜接在一起，拼湊出一個(gè)人間的奇跡。
⑧夢(mèng)想有著一種神奇的力量，不僅可以焐熱生活中的種種艱辛清貧，驅(qū)散所有的悲痛傷感，還能把我們的心引領(lǐng)向最豐盈美好的去處。那里或許不是夢(mèng)想的所在，卻是因?yàn)閴?mèng)想才會(huì)抵達(dá)。有夢(mèng)的人生永遠(yuǎn)不寂寞，有夢(mèng)的人生寒冷永遠(yuǎn)無(wú)法侵蝕。夢(mèng)想更如一件心靈的外衣，呵護(hù)著生命中每一點(diǎn)每一滴的暖，為我們帶來(lái)一個(gè)明媚的春天。
——選自《做人與處世》2013年3月上
小題1:請(qǐng)簡(jiǎn)要概括同學(xué)姐姐的故事。（3分）
小題2:第③段主要運(yùn)用了               的表達(dá)方式，在文中有什么作用？（3分）
小題3:結(jié)合會(huì)上下文，理解下面句中的加點(diǎn)詞。（4分）
①并不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，可是那些夢(mèng)想畢竟曾蔥蘢過(guò)我們的心境，所以都是生命中最美的存在。
②自她出事以后，父親驟然蒼老了許多，專(zhuān)家的那番話(huà)，成了他生活中唯一的愿望和支撐。
小題4:說(shuō)說(shuō)第⑧段中畫(huà)線(xiàn)句子的含義。（3分）
小題5:請(qǐng)為本文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并簡(jiǎn)述理由。（3分）
A、夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡          B、有夢(mèng)常暖

參考答案：

小題1:因受刺激而精神失常的姐姐，在孝敬父親的信念支撐下，最終清醒過(guò)來(lái)。（3分，起因1分，經(jīng)過(guò)1分，結(jié)果1分）
小題2:議論 承上啟下的過(guò)渡段，承接上文，感悟夢(mèng)想的力量，也引出下文對(duì)同學(xué)姐姐經(jīng)歷的敘述。（表達(dá)方式1分，作用2分。共3分）
小題3:①“蔥蘢”在這里是美好的意思，形象地表現(xiàn)出夢(mèng)想對(duì)人生的美好影響。（2分）
②“唯一”表現(xiàn)出父親生活的全部希望都在女兒身上，寫(xiě)出了父親希望女兒能清醒過(guò)來(lái)的強(qiáng)烈愿望。（2分）
小題4:句子用了比喻的修辭手法，把夢(mèng)想比作心靈的外衣，旨在表達(dá)夢(mèng)想對(duì)于人生的重要意義。人生有了夢(mèng)想，才能從生活中體會(huì)到溫暖。（3分）
小題5:B  文中以夢(mèng)想作用為主線(xiàn)，兩個(gè)事例各有側(cè)重，前者因追求夢(mèng)想而樂(lè)觀不畏冬日寒冷，后者因堅(jiān)守夢(mèng)想而驅(qū)散心中的悲傷，篇末點(diǎn)題，突出夢(mèng)想給人力量，“有夢(mèng)常暖”簡(jiǎn)潔有力，形象貼切。（3分）

小題1:
試題分析：通讀全文，找出主要人物和主要事件，可從文章的開(kāi)頭找到“起因”從文章的結(jié)尾找到“結(jié)果”來(lái)概括，不要過(guò)多的敘述。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，文章中事件的過(guò)程敘述比較多，學(xué)生不容易找出事件的主要信息。概括內(nèi)容，必須整體把握文章內(nèi)容，對(duì)關(guān)鍵的信息點(diǎn)要明確，這要求學(xué)生在平時(shí)閱讀學(xué)習(xí)的實(shí)踐中多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，了解方法。
小題2:
試題分析：此段“有夢(mèng)總是好的……”每句都在談感想，所以表達(dá)方式是議論，下一段“我一個(gè)同學(xué)的姐姐”，轉(zhuǎn)入敘述，顯然議論是為這段的敘述起引導(dǎo)作用的，在文章中起承上啟下作用。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，表達(dá)方式及其作用很明確。表達(dá)方式用四種：敘述、議論、抒情、說(shuō)明，不同的文體有不同的表達(dá)方式，但一種文體中常是幾種表達(dá)方式綜合使用的。
小題3:
試題分析：第一句中“蔥蘢”一詞從詞義和表達(dá)效果上分析，意為夢(mèng)想曾給心靈一片生機(jī)。第二句中“唯一”是強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了父親心中愿望的強(qiáng)烈。分析時(shí)注意要使用“形容”“生動(dòng)”“強(qiáng)調(diào)”“突出”這些評(píng)價(jià)語(yǔ)。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，分析語(yǔ)境，理解人物的情感即可作答。閱讀要感知作者一些語(yǔ)言中的含義。培養(yǎng)語(yǔ)感和理解能力在，平時(shí)多閱讀，在閱讀中體會(huì)、品味，養(yǎng)成好習(xí)慣。
小題4:
試題分析：抓住句中“呵護(hù)”“暖”“春天”三個(gè)詞語(yǔ)，理解夢(mèng)想對(duì)人的撫慰作用。分析時(shí)，要點(diǎn)明修辭手法，語(yǔ)言的生動(dòng)性。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，抓住關(guān)鍵詞即可理解句子的含義。理解句子的含義，先在對(duì)全文內(nèi)容作一了解，對(duì)作者的寫(xiě)作意思要作一了解，句子的含義總與全文的主旨有關(guān)聯(lián)，由文章的整體意義到句子的局部含義，有思路地有章法的理解問(wèn)題。
小題5:
試題分析：本文主要是說(shuō)夢(mèng)想對(duì)人的心靈撫慰作用，而不是在講夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡，所以選“有夢(mèng)常暖”為標(biāo)題合適。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，問(wèn)題與文章中文字關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，閱讀便知。解答閱讀問(wèn)題，關(guān)鍵在閱讀，讀得認(rèn)真讀得仔細(xì)，便可發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題相關(guān)的文字信息。