讀下面語段，完成7－10題。（9分）
你（指文學(xué)）是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊。你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的，還是精微細(xì)致的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，你都能有聲有色地展現(xiàn)。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。
你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng)。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人，請(qǐng)他們深情地講述歷史，也可以請(qǐng)出你最熟悉的同代人，講述人人都可能經(jīng)歷的日常生活。你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚沾襟……
（選自《為你打開一扇門》）

小題1:、請(qǐng)分別概括以上兩段文字。2分
小題2:、根據(jù)上文內(nèi)容，模仿劃線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子（不能用文中原句）。2分
小題3:、從你讀過的文學(xué)作品中，選擇一個(gè)對(duì)你有影響的文學(xué)形象并簡(jiǎn)述他的事情。（要求寫出作品的名稱和人物的名字及他的事情）（3分）
小題4:、學(xué)了《為你打開一扇門》，我們明白了讀文學(xué)作品的好處，請(qǐng)用一段簡(jiǎn)短的文字向別人介紹。2分

參考答案：
小題1:展現(xiàn)神奇的大自然，使人足不出戶就能領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光；表現(xiàn)豐富的人生，使人從中受到感染。（意思點(diǎn)到即可。作用可以分開來答，也可以合起來答。）
小題1:不設(shè)統(tǒng)一答案，要求兩句內(nèi)容相對(duì)，句式與課文一致。
小題1:沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。（所舉作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人?！坝绊憽笨梢苑珠_來答，也可合起來答。）
小題1:讀優(yōu)秀的文學(xué)作品可以陶冶情操，培養(yǎng)語感，增多積累。
略

讀下面語段，完成7－10題。（9分）
你（指文學(xué)）是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊。你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的，還是精微細(xì)致的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，你都能有聲有色地展現(xiàn)。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。
你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng)。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人，請(qǐng)他們深情地講述歷史，也可以請(qǐng)出你最熟悉的同代人，講述人人都可能經(jīng)歷的日常生活。你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚沾襟……
（選自《為你打開一扇門》）

小題1:、請(qǐng)分別概括以上兩段文字。2分
小題2:、根據(jù)上文內(nèi)容，模仿劃線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子（不能用文中原句）。2分
小題3:、從你讀過的文學(xué)作品中，選擇一個(gè)對(duì)你有影響的文學(xué)形象并簡(jiǎn)述他的事情。（要求寫出作品的名稱和人物的名字及他的事情）（3分）
小題4:、學(xué)了《為你打開一扇門》，我們明白了讀文學(xué)作品的好處，請(qǐng)用一段簡(jiǎn)短的文字向別人介紹。2分

參考答案：
小題1:展現(xiàn)神奇的大自然，使人足不出戶就能領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光；表現(xiàn)豐富的人生，使人從中受到感染。（意思點(diǎn)到即可。作用可以分開來答，也可以合起來答。）
小題1:不設(shè)統(tǒng)一答案，要求兩句內(nèi)容相對(duì)，句式與課文一致。
小題1:沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。（所舉作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人?！坝绊憽笨梢苑珠_來答，也可合起來答。）
小題1:讀優(yōu)秀的文學(xué)作品可以陶冶情操，培養(yǎng)語感，增多積累。
略