歌 聲
       本文選自《旅程記》，作者以群。寫于1942年4月。抗日戰(zhàn)爭期間，香港淪陷后，我黨組織護(hù)送一批知名文化人離開香港，經(jīng)由廣東淪陷區(qū)到達(dá)抗戰(zhàn)大后方。本文所寫，即為這次行動的一段生活。
       梅林坳的路是難行的，肩上的負(fù)荷漸漸地沉重起來。我們行進(jìn)在艱難的路上。
      那正遭受著殘酷踐踏的土地——九龍新界的遠(yuǎn)影，還依稀地(        )在那迷蒙的雨霧中，在那模糊的遠(yuǎn)山的陰影下，好像一只在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎？
       站在山道上回過頭去。那久經(jīng)荒蕪的田地，變成了瓦礫的村舍的舊跡，被砍伐了的樹木殘根……還清晰地呈露在人們的眼底，這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過去。
       仰望山頭，路還那么悠長啊！可是，越過這山壁，越過這難行的山道，不就是自由的天地嗎？懷著這希望，這確信，誰也不會發(fā)出一聲怨嘆。曾經(jīng)走到絕望邊緣上的人是不會屈服于艱苦的！
       一刻鐘以前，我們不是還在敵人武器的控制之下嗎？可是，現(xiàn)在，我們竟然平安地轉(zhuǎn)上了通向自己人的土地的路，擺脫了野獸的跟蹤。誰還會顧慮到道路的艱難呢？
       當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那是多么地高興?。∠虮蓖?，一片豐饒的田地，展開了在山下，雖然已是殘冬的季候，可是，那些成熟了的麥子，那些將近開花的蔬菜，綠得多么誘人??！就在那方向，寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。
       微風(fēng)輕撫著我們發(fā)紅的臉，陽光從云隙里伸展下來，溫暖著我們，有如一條金色的被子。多么明朗的天氣??！我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊！三十天以來，在我們的回憶中似乎搜尋不出一個(gè)明朗的天氣。那些日子，天空總是那么陰沉，戰(zhàn)煙和陰霧混和著，低低地壓了下來，壓得人喘不過氣來。那時(shí)，我曾經(jīng)想：“香港的天氣難道向來是這樣的么？為什么一向不曾發(fā)覺呢？”可是，現(xiàn)在，我們終于擺脫了那窒悶的空氣的壓迫！我們又能輕快地呼吸新鮮的空氣了！
       經(jīng)過了十幾分鐘的休息，一天行旅的疲勞，似乎很快地洗清了，我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。
       下坡路特別地好走，人們的腳步都輕松了起來。有人輕輕地唱起歌來：
      “起來，不愿做奴隸的人們……”這歌是太熟悉了，不大容易在人們的心里喚起感動。可是，現(xiàn)在，這同樣的歌聲，卻多么地叫人感動??！三十多天以來，我們不曾聽到過這歌聲，誰還敢唱這歌呢？惡獸們不是正在窺視著每一個(gè)“不愿做奴隸的人們”，而企圖以一聲歌或一句話來做屠殺的罪證嗎？我清楚地記得：在圣誕節(jié)次日的那個(gè)恐怖的早晨，鄰家的三歲的孩子曾經(jīng)為著唱了一句“起來，不愿做奴隸的人們”而遭到她母親一頓打。當(dāng)她母親變了臉色，用手捫她的嘴的時(shí)候，她掙扎著，帶哭地問：“為什么不許唱呢？”
       大人們也只能含著淚沉默地望著她，誰能說這歌是有罪的呢？三歲的孩子是不能了解這一夕之間的巨變的，她又有什么理由要抑制這唱歌的欲望呢？
       可是，現(xiàn)在，我們又重新聽到了這歌聲！一個(gè)人低聲地開始，于是第二人，第三人……不自覺地隨和起來，于是這低聲的吟哦終于成了壯大的歌唱——叫人激動，顫栗的歌唱！
       負(fù)荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎嶇，可是卻不再感到疲困，因?yàn)槲覀兘K于越過了那生和死的界限，踏上了自己人的土地！

1．選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填入(        )處。[     ]
     A．隱沒
     B．隱現(xiàn)
     C．躲藏
     D．掩映
2．“自由的天地”在文中是指______________________。
3．第5、6兩段文字中運(yùn)用的修辭方法有：
     (1)_________ 舉例：_________________________
     (2)_________ 舉例：_________________________
4．第7段中多次寫到“明朗的天氣”，表達(dá)了作者_(dá)_____________________的心志；“那窒悶的空氣的壓迫”既指_________________________，又指_________________________。
5．“這同樣的歌聲”現(xiàn)在為什么“叫人感動”？
                                                                                                                                                         
6．文中畫橫線的句子對第13段的描寫起到了________________________________作用。
7．從全文看，第14段連用“依然”一詞的作用是什么？
                                                                                                                                                   

參考答案：
1．B
2．抗戰(zhàn)大后方
3．排比    例：寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。
     反問    例：我們不是還在敵人武器的控制之下嗎？ 或者：誰還會顧慮到道路的艱難呢？
     比喻    例：擺脫了野獸的追蹤。
4．向往光明和自由     戰(zhàn)煙和陰霧壓得人喘不過氣來    敵占區(qū)人們被蹂躪，被殘害的內(nèi)心感受
5．經(jīng)受被奴役的痛苦，才覺得這歌聲的感人。
6．反襯
7．呼應(yīng)開頭；為突出“踏上了自己的土地”的人們獲得自由時(shí)的歡快心情。

歌 聲
       本文選自《旅程記》，作者以群。寫于1942年4月。抗日戰(zhàn)爭期間，香港淪陷后，我黨組織護(hù)送一批知名文化人離開香港，經(jīng)由廣東淪陷區(qū)到達(dá)抗戰(zhàn)大后方。本文所寫，即為這次行動的一段生活。
       梅林坳的路是難行的，肩上的負(fù)荷漸漸地沉重起來。我們行進(jìn)在艱難的路上。
      那正遭受著殘酷踐踏的土地——九龍新界的遠(yuǎn)影，還依稀地(        )在那迷蒙的雨霧中，在那模糊的遠(yuǎn)山的陰影下，好像一只在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎？
       站在山道上回過頭去。那久經(jīng)荒蕪的田地，變成了瓦礫的村舍的舊跡，被砍伐了的樹木殘根……還清晰地呈露在人們的眼底，這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過去。
       仰望山頭，路還那么悠長啊！可是，越過這山壁，越過這難行的山道，不就是自由的天地嗎？懷著這希望，這確信，誰也不會發(fā)出一聲怨嘆。曾經(jīng)走到絕望邊緣上的人是不會屈服于艱苦的！
       一刻鐘以前，我們不是還在敵人武器的控制之下嗎？可是，現(xiàn)在，我們竟然平安地轉(zhuǎn)上了通向自己人的土地的路，擺脫了野獸的跟蹤。誰還會顧慮到道路的艱難呢？
       當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那是多么地高興?。∠虮蓖?，一片豐饒的田地，展開了在山下，雖然已是殘冬的季候，可是，那些成熟了的麥子，那些將近開花的蔬菜，綠得多么誘人??！就在那方向，寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。
       微風(fēng)輕撫著我們發(fā)紅的臉，陽光從云隙里伸展下來，溫暖著我們，有如一條金色的被子。多么明朗的天氣??！我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊！三十天以來，在我們的回憶中似乎搜尋不出一個(gè)明朗的天氣。那些日子，天空總是那么陰沉，戰(zhàn)煙和陰霧混和著，低低地壓了下來，壓得人喘不過氣來。那時(shí)，我曾經(jīng)想：“香港的天氣難道向來是這樣的么？為什么一向不曾發(fā)覺呢？”可是，現(xiàn)在，我們終于擺脫了那窒悶的空氣的壓迫！我們又能輕快地呼吸新鮮的空氣了！
       經(jīng)過了十幾分鐘的休息，一天行旅的疲勞，似乎很快地洗清了，我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。
       下坡路特別地好走，人們的腳步都輕松了起來。有人輕輕地唱起歌來：
      “起來，不愿做奴隸的人們……”這歌是太熟悉了，不大容易在人們的心里喚起感動。可是，現(xiàn)在，這同樣的歌聲，卻多么地叫人感動??！三十多天以來，我們不曾聽到過這歌聲，誰還敢唱這歌呢？惡獸們不是正在窺視著每一個(gè)“不愿做奴隸的人們”，而企圖以一聲歌或一句話來做屠殺的罪證嗎？我清楚地記得：在圣誕節(jié)次日的那個(gè)恐怖的早晨，鄰家的三歲的孩子曾經(jīng)為著唱了一句“起來，不愿做奴隸的人們”而遭到她母親一頓打。當(dāng)她母親變了臉色，用手捫她的嘴的時(shí)候，她掙扎著，帶哭地問：“為什么不許唱呢？”
       大人們也只能含著淚沉默地望著她，誰能說這歌是有罪的呢？三歲的孩子是不能了解這一夕之間的巨變的，她又有什么理由要抑制這唱歌的欲望呢？
       可是，現(xiàn)在，我們又重新聽到了這歌聲！一個(gè)人低聲地開始，于是第二人，第三人……不自覺地隨和起來，于是這低聲的吟哦終于成了壯大的歌唱——叫人激動，顫栗的歌唱！
       負(fù)荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎嶇，可是卻不再感到疲困，因?yàn)槲覀兘K于越過了那生和死的界限，踏上了自己人的土地！

1．選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填入(        )處。[     ]
     A．隱沒
     B．隱現(xiàn)
     C．躲藏
     D．掩映
2．“自由的天地”在文中是指______________________。
3．第5、6兩段文字中運(yùn)用的修辭方法有：
     (1)_________ 舉例：_________________________
     (2)_________ 舉例：_________________________
4．第7段中多次寫到“明朗的天氣”，表達(dá)了作者_(dá)_____________________的心志；“那窒悶的空氣的壓迫”既指_________________________，又指_________________________。
5．“這同樣的歌聲”現(xiàn)在為什么“叫人感動”？
                                                                                                                                                         
6．文中畫橫線的句子對第13段的描寫起到了________________________________作用。
7．從全文看，第14段連用“依然”一詞的作用是什么？
                                                                                                                                                   

參考答案：
1．B
2．抗戰(zhàn)大后方
3．排比    例：寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。
     反問    例：我們不是還在敵人武器的控制之下嗎？ 或者：誰還會顧慮到道路的艱難呢？
     比喻    例：擺脫了野獸的追蹤。
4．向往光明和自由     戰(zhàn)煙和陰霧壓得人喘不過氣來    敵占區(qū)人們被蹂躪，被殘害的內(nèi)心感受
5．經(jīng)受被奴役的痛苦，才覺得這歌聲的感人。
6．反襯
7．呼應(yīng)開頭；為突出“踏上了自己的土地”的人們獲得自由時(shí)的歡快心情。