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閱讀。給予我有一位朋友名叫保羅,在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車,是

信息發(fā)布者:香草
閱讀。  
給予
  我有一位朋友名叫保羅,在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車,是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜,他從辦公室里出來,看見一個小淘氣正在看他的新車。小男孩問到:“先生,這是你的車嗎?”
  保羅點點頭,“我哥哥送給我的圣誕禮物?!毙∧泻⒊泽@地瞪大了眼睛,“你是說這車是你哥哥白白送給你的,你一分錢都沒花?天?。∠M彼q豫了一下。
  保羅當然知道他希望什么。
  “我希望,”小男孩接著說,“我將來能像你哥哥那樣。”
  保羅吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句:“你愿意坐我的車兜一兜嗎?
  “當然,我非常愿意?!?br />   車開了一段路,小男孩轉(zhuǎn)過身來,眼里閃著亮光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”
  保羅笑了,這回他想他知道這小男孩想干什么:這個小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新車回家的。但是保羅又錯了。小男孩請求他:“你能把車停到那兩個臺階哪兒嗎?”
  車停后,小男孩順著臺階跑進了屋,不一會見,保羅看到小男孩又返回來了,不過這次他回來得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟,他把他放在最下面的臺階上,然后扶著他,指著車對他說:“伙計,看那新車,是不是跟我在樓上告訴你的一樣?他哥哥送給他的圣誕禮物,他一分錢也沒花。你等著,有一天我也會送你一輛車,那樣你就可以坐在車里親眼看一看圣誕商店櫥窗里那些好東西!”
  保羅下了車,把那個小男孩抱進了車里,那位小哥哥也坐進了車里,他們?nèi)齻€人一起度過了一個難忘的夜晚。從那天起,保羅真正懂得了“給予是快樂的”這句話。
1.本文以“給予”為題的兩個基本意義是:
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2.本文的中心句是:
_______________________________________________
3.新車在文中所起的作用是:
_______________________________________________
4.文中的主要人物是__________和__________,他們的性格分別是:_______________________________________________
5.請你聯(lián)系你的生活,談談讀完此文的最大感受。
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參考答案:
1.哥哥送給保羅新車   保羅讓小哥倆坐新車   
2.給予是快樂的   
3.道具、媒介、關鍵物件(答一即可)  
4.小男孩、保羅;小男孩的性格是關愛弟弟,有遠大抱負;保羅的性格是熱情大方,樂于助人。
5.圍繞“關愛、給予是快樂”等內(nèi)容即可?!奥浴?。

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