閱讀課內(nèi)文段，回答問題。
　　第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
　　“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
　　“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”
　　我點一點頭，說道，“好?！?br /> 　　“豆可中吃呢？”
　　我又點一點頭，說道，“很好?！辈涣狭还狗浅８屑て饋?，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
　　待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
　　真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1．選文選自《____________》，作者____________，是我國偉大的____________家、____________家和革命家。
2．本選文主要運用____________（描寫方法）表現(xiàn)人物性格。
3．六一公公的性格特點是________________。
4．同樣是六一公公的豆，為什么六一公公送給我們吃的卻沒有我們“偷”的好吃？
_______________________________________
5．文章結尾的含義是什么？
_______________________________________

參考答案：
1．社戲、魯迅、文學、思想
2．對話
3．熱情、好客、寬厚、淳樸
4．因為昨日的豆，是“我”和小伙伴們一起去“偷”的，充滿歡樂，心情舒暢、高興、愉快。

閱讀課內(nèi)文段，回答問題。
　　第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
　　“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
　　“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”
　　我點一點頭，說道，“好?！?br /> 　　“豆可中吃呢？”
　　我又點一點頭，說道，“很好?！辈涣狭还狗浅８屑て饋?，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
　　待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
　　真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1．選文選自《____________》，作者____________，是我國偉大的____________家、____________家和革命家。
2．本選文主要運用____________（描寫方法）表現(xiàn)人物性格。
3．六一公公的性格特點是________________。
4．同樣是六一公公的豆，為什么六一公公送給我們吃的卻沒有我們“偷”的好吃？
_______________________________________
5．文章結尾的含義是什么？
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參考答案：
1．社戲、魯迅、文學、思想
2．對話
3．熱情、好客、寬厚、淳樸
4．因為昨日的豆，是“我”和小伙伴們一起去“偷”的，充滿歡樂，心情舒暢、高興、愉快。